Навигация по странице:1. Заседания Дата проведения2. Семинары, вебинары, конференцииУчитель Место проведения Тема Дата проведенияУчитель Заявленная категория/результат Дата Модель5. Олимпиады, конкурсы, соревнования6. Транслирование педагогического опытаУчитель Сетевое издательство (сайт), ШМО, ПС, РМС, конференции и семинары разного уровня Название7. Член экспертной комиссииПредмет, по которому аттестовался учитель Уровень8. Повышение самообразования (награды учителя за участие в олимпиадах/конкурсах разного уровня)Учитель Уровень Наименование организации / за что Предмет9. Предметная неделя, отчет по теме самообразования (краткое содержание)Учитель Предмет Класс Название мероприятияПроблемы, над которыми предстоит работать
|
Отчет учителя за 2021-2022 учебный год. Отчет учителя за 2021-2022. Отчет Болтоевой Натальи Дамдинсуруновны
Отчет Болтоевой Натальи Дамдинсуруновны
за 2 полугодие 2021-2022 учебного года
№ п/п
| ФИО
| Тема самообразования
| Преподаваемый предмет
|
| Болтоева Н.Д.
| «Создание проблемных ситуаций через активную самостоятельную деятельность ученика» (технология проблемного обучения с элементами исследовательской деятельности)
| Химия
Физика
|
1. Заседания
Дата проведения
| Тема заседания
| Фамилия, И.О. выступавшего
|
|
|
|
2. Семинары, вебинары, конференции
Учитель
| Предмет
| Место проведения
| Тема семинара
| Дата
| Болтоева Н.Д.
| Директор, учитель
| ПЕДЖУРНАЛ
Кемерово
| Всероссийская конференция «Инклюзивное образование на современном этапе»
| 01.01.2022
| Физика
| Изд. Просвещение
Москва
| Вебинар «Финансовая грамотность в основной школе: решаем задачи, учимся оценивать»
| 13.01.2022
| Физика
| ИД Просвещение
Москва
| Вебинар «Движение системы тел без учёта трения»
| 27.01.2022
| Директор, учитель
| ПедJournal
Кемерово
| Всероссийская конференция «Перспективы развития системы образования»
| 16.03.2022
|
3. ППП, КПК (профессиональная переподготовка, курсовое повышение квалификации)
Учитель__Место_проведения__Тема__Дата_проведения'>Учитель
| Место проведения
| Тема
| Дата проведения
| Тип документа
| Болтоева Н.Д.
| ООО «Инфоурок»
Г. Смоленск
| Информационные технологии в деятельности учителя физики»
| 10.11.2021 - 16.02.2022
| удостоверение
|
|
|
|
|
|
4. Аттестация учителя
№
| Учитель
| Заявленная категория/результат
| Дата
| Модель
|
|
|
|
|
|
5. Олимпиады, конкурсы, соревнования
Учитель
| Название (олимпиада, конкурс)/ предмет
| Уровень
| ФИ ученика/класс
| Результат
| Болтоева Н.Д.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Транслирование педагогического опыта (указать дату, № протокола ШМО, ПС, РМС)
Учитель
| Сетевое издательство (сайт), ШМО, ПС, РМС, конференции и семинары разного уровня
| Название
| Результат
| Болтоева Н.Д.
|
|
|
| 7. Член экспертной комиссии
8. Повышение самообразования (награды учителя за участие в олимпиадах/конкурсах разного уровня) Учитель
| Уровень
| Наименование организации / за что
| Предмет
| Результат
| Болтоева Н.Д.
| Международный
| Современный Учительский Портал / постоянный читатель рассылки, что позволяет быть в курсе тенденций развития образования в России и странах СНГ.
| Учитель
| Сертификат подписчика действителен до 31.12.2022.
| Всероссийский
| ПЕДЭКСПЕРТ, Кемерово
Тестирование «Оценка уровня квалификации педагогов»
| Учитель
| Диплом победителя (1 степени)
|
9. Предметная неделя, отчет по теме самообразования (краткое содержание) Учитель
| Предмет
| Класс
| Название мероприятия
| Дата проведения
| Болтоева Н.Д.
| Химия
| 8-9
| Квест-игра «Типы химических реакций»
| 22.02.2022
| Химия
| 8
| Урок-инсценировка «Сказка о Золотой Рыбке»
| 23.02.2022
| Предметная неделя прошла активно и продуктивно. К сожалению, не удалось провести мероприятие по физике, поэтому выбрала лишь один свой предмет. Учащиеся 8 класса проявили активность, заинтересованность и практически проявили свои знания и умения по химии. В квест-игре учащиеся 8-9 классов показали знания по теме «Типы химических реакций». По мнению учащихся, проведённые мероприятия по химии очень понравились, но они выразили сожаление, что не была включена физика. Проблемы, над которыми предстоит работать:
Продолжать участвовать в различных конкурсах муниципального, регионального, всероссийского уровня. Привлекать учащихся к химическим олимпиадам.
Выводы: работа была направлена на повышение качества обучения, совершенствование педагогического мастерства, совершенствование воспитательной работы на уроке и во внеурочное время.
Поставленные задачи за 2-е полугодие выполнены.
Учитель химии и физики Болтоева Н.Д. _______________ |
|
|