природоохранная акция. Отчет о проведении районной природоохранной акции. Отчет о проведении районной природоохранной акции
 Скачать 1.34 Mb.
|
|
Отчет о проведении районной природоохранной акции «Покорми птиц» МКОУ Теркинская СШ Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и подрастающему поколению. Дети, через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, они могут спасти их от гибели. В нашей школе уже стало традицией каждый год проводить акцию «Покорми птиц». Ученики охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц: изготавливают совместно с родителями кормушки, приносят корм и каждый день подсыпают его в кормушки. Было сделано около 20 кормушек, которые далее размещались на различных видах деревьев и кустарников. Наблюдая за птицами, дети заметили, что, пополняя кормушки, птицы привыкают к постоянным местам кормежки и посещают их с точностью до часов. Каждый день мы добавляли в кормушки корм: пшено, семечки подсолнуха, овсяные хлопья, хлебные крошки. А для синичек мы повесили их любимое лакомство – сало. Первыми заметили кормушки воробьи. Сначала они с опаской подлетали к кормушкам, долго оглядывались, но постепенно освоились и перестали бояться детей. Еще к кормушкам прилетели синички. Дети заметили, что синички и воробьи отличаются друг от друга окрасом. Воробьи и голуби прилетают стайками, а синички по 2-3, сороки поодиночке. Если дни ветреные, то птицы не прилетают. Результатом хорошей подкормки является то, что стайки птиц в ожидании корма держатся на пришкольном участке, ждут его. В основном на кормушки прилетали воробьи. Были отмечены также синицы, голуби, сороки. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнали о различных видах зимующих птиц, характерные особенности их внешнего вида, поведения, научились заботиться о птицах, испытали радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели. Дневник наблюдения
     | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||