Дневник практиканта. Приложение 1. Дневник - мой. Отчет по итогам практики. Дневник практики. Характеристикаотзыв на практиканта. Порядок заполнения и ведения дневника

• Название: Отчет по итогам практики. Дневник практики. Характеристикаотзыв на практиканта. Порядок заполнения и ведения дневника
• Анкор: Дневник практиканта
• Дата: 19.02.2023
• Размер: 23.71 Kb.
• Имя файла: Приложение 1. Дневник - мой.docx
• Тип: Отчет; #944457

Приложение 1
ООО «Столичный учебный центр»
Демидова Светлана Никандровна

_______________________________________________________

(Ф.И.О.)

ДНЕВНИК

ПАМЯТКА
для студентов/аспирантов, проходящих __________________ практику
Целью________________ практики является ___________________________

Задачи________________ практики:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

По окончанию практики студент/аспирант составляет отчет и сдает его руководителю практики от кафедры.
Должны быть представлены отчетные документы:

1. 
   Отчет по итогам практики.
   
2. 
   Дневник практики.
   
3. 
   Характеристика-отзыв на практиканта.
   

Порядок заполнения и ведения дневника

1. 
   Получив дневник, студент заполняет обложку и раздел «Общие сведения».
   
2. 
   Дневник регулярно ведется в течение всей практики.
   

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

1. 
   Ф.И.О.
   

Демидова Светлана Никандровна

2. 
   Сроки прохождения практики
   

13.02.2023-17.02.2023 г.

3. 
   Место прохождения практики
   

ГКОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Эммаусская школа-интернат»

4. 
   Руководитель практики от профильной организации
   

Маргарян Е.И., заместитель директора по УВР.

Дата направления на практику «13» февраля 2023 г
Дата окончания практики «17» февраля 2023 г.


Руководитель практики от профильной организации

Заместитель директора по УВР Маргарян Е.И.
(должность, Ф.И.О)


Сведения о работе на практике

Месяц, число	Вид деятельности	Подпись студента	Подпись руководителя от профильной организации, рекомендации
13.02. 2023	Беседа с руководителем практики, педагогом-психологом, учителем-логопедом. Ознакомление с документацией. Знакомство с нормативно-правовыми документами, регламентирующими работу учителя-дефектолога. Знакомство с АООП НОО (вариант 8.3), КТП, личными делами обучающихся. Наблюдение за обучающимися, знакомство, установление контакта.
14.02. 2023	Работа с методической литературой, подбор дидактического материала и подготовка к уроку. Консультирование со специалистами СППС об использовании нейрогимнастичес-ких упражнений при обучении детей с РАС.
15.02. 2023	Посещение индивидуальных занятий учителя-логопеда и педагога-психолога обучающихся 1 класса (вариант 8.3). Подготовка диагностического материла для обучающихся с ОВЗ.
16.02. 2023	Проведение урока. Анализ урока.
17.02. 2023	Подведение итогов. Составление отчетной документации.

ВЫВОДЫ и РЕКОМЕНДАЦИИ:

Практика проводилась в ГКОУ «Эммаусская школа-интернат», реализующей АООП для детей с ЗПР, АООП НОО (варианты 6.3, 6.4, 7.2, 8.3) с применением фронтального, индивидуально-группового, индивидуального обучения на дому.

В процессе прохождения практики мне удалось приобрести профессиональные умения и навыки. Я смогла применить на практике свои теоретические знания в построении уроков, подборе заданий и упражнений. Также научилась организовывать занятие, чтобы оно было полезным и интересным, было направлено на коррекцию имеющихся нарушений обучающихся с РАС.

Научилась правильно распределять запланированные задания на занятии, чтобы уложиться в отведенное время. Узнала, какие лучше использовать методы и приёмы, с учетом индивидуальных особенностей, обучающихся для активизации познавательной деятельности и создания благоприятного эмоционального фона урока.

Таким образом, я сформировала представление о своей будущей профессиональной деятельности и специальности, сопоставлять и обобщать результаты работы.

Практика научила меня любить и принимать детей такими, какие они есть. Я поняла, что необходимо постоянно заниматься самообразованием. Чтобы быть профессионалом в своей работе надо много знать, а профессиональные качества требуют развития.