информация -2. Отчет работ с одаренн учениками ( ичидан олиб ёзамиз)
 Скачать 36.9 Kb.
|
|
Информация Учителя русского языка и литературы Саиджанова Х Одаренные учащиеся
Проделанная работа  Зайдите в интернет и пишем Отчет работ с одаренн учениками ( ичидан олиб ёзамиз) В 2020-2021 уч.году мною проводилась работа с одаренные обучающимися, которые интересуются русским языкам. Они принимали участие в онлайн конкурсе «Стихи Есенина». Под моим руководством была подготовлена и отправлена в ГорОО исследовательская работа в 10 классе ученицей Абдужаббаровой Б по русскому языку на тему: «Неологизмы в русском языке». Османова Чарас приняла участие на «Конкурсе чтецов» и получила грамоту (2 место) В данный момент использую индивидуальные дистанционные задания для обучения, ориентирую школьников на дополнительную литературу с указанием источника получения информации. Индивидуальная, групповая работа предполагает практические задания, проектную деятельность, работу с дополнительным материалом, решение исследовательских задач по физике. По русскому языку, литературе большое внимание уделяю развитию творческих способностей, выполнение творческих заданий (написание сочинений, самостоятельное чтение не предусмотренных программным материалом, произведений с последующим обсуждением). Подготовка и участие в школьных конкурсах выразительного художественного чтения . Слабоуспевающие учащиеся
 Зайдите в интернет и пишем Отчет работ со слабоуспевающими учениками ( ичидан олиб ёзамиз) Для выявления слабоуспевающих учащихся в начале года мною была проведена входная контрольная работа, которая показала уровень обученности учащихся. Для объективности результата на уроках русского языка использовались различные виды опроса: устный, письменный, индивидуальный. Регулярно и систематически учащиеся опрашивались, своевременно выставлялись оценки в онлайн журнал, тетради. На уроках и дополнительных занятий применял «Карточки помощи», «Памятки для учащихся», шире использовать игровые задания, которые дают возможность работать на уровне подсознания. В работе создаются специальные ситуации успеха. При опросе слабоуспевающим школьникам дается примерный план ответа, разрешается пользоваться планом, составленным дома, больше времени готовиться к ответу онлайн, делать предварительные записи, пользоваться наглядными пособиями. С целью предупреждения снижения успеваемости и повышения уровня и качества обученности этих школьников - усилить работу со слабоуспевающими учащимися, используя эффективные формы контроля. Взять под систематический контроль онлайн посещаемость учениками уроков. Наметить пути создания успешности для этих учащихся, работать в контакте: классный руководитель – учащийся – родители – преподаватели. Сравнительный анализ качества знаний за 1-2 четв по русскому языку в преподаваемых мною(Саиджанов Х) классах (5,6,8,10 Б)
 |