Производственная практика (Рекомендации). Отчета о прохождении
Скачать 57.6 Kb.
|
Рекомендации по составлению отчета о прохождениипрактикиОтчет о прохождении практики оформляется в электронном виде. Исходными данными для выполнения отчета являются материалы, собранные в период прохождения производственной практики, которые должны быть представлены в задании, включающие перечень вопросов подлежащих раскрытию в отчете. К отчету прилагается направление (удостоверение), заверенное в отделе кадров или канцелярии бурового предприятия, с отметками о прибытии и выезде практиканта и характеристика производственной деятельности обучающегося на практике. Общий объем отчета по производственной практике составляет 20-40 страниц машинописного текста со следующим примерным распределением его по основным разделам (указан примерный объем страниц):
ВведениеВо введении обучающийся должен сформулировать конкретные цели, задачи практики, поставленные руководителем с учетом особенностей прохождения практики, а также собственные – в зависимости от сферы своих профессиональных интересов. Основная частьРассмотреть метод интенсификации притока или увеличения нефтеотдачи, применяемые на месторождении. Ориентировочные темы:1. Применение гидравлического разрыва пласта на … месторождении.2. Применение кислотных обработок ПЗП на … месторождении.3. Применение внутрипластового горения на … месторождении.4. Выравнивание контура нефтеносности на … месторождении.5. Методов увеличения нефтеотдачи на … местрождении.6. Методов интенсификации притока на … месторождении7. Применение технологии вытеснения нефти паром (горячей водой, другими теплоносителями) на … месторождении.8. Применение боковых (горизонтальных) стволов на … месторождении.9. Реагентная обработка скважин на … месторождении.10. Применение полимерного заводнения на … месторождении и др.ЗаключениеЗаключение является завершающим разделом отчета, в котором излагаются основные результаты прохождения практики, оценивается успешность решения поставленных задач и степень достижения цели практики. |