Ответы к заданиям задания Ответ 1 524 4 3815 Физика. 9 класс. Вариант фи ответы к заданиям задания Ответ
 Скачать 0.8 Mb.
|
|
Физика. 9 класс. Вариант ФИ © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Ответы к заданиям № задания Ответ 1 524 4 3815 Физика. 9 класс. Вариант ФИ Ответы к заданиям № задания Ответ 1 134 4 7416 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 1 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом Используя штатив с муфтой, подвижный блок, нить, 2 груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъёме грузов с использованием подвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъёме двух соединённых вместе грузов на высоту 10 см. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±0,2 Н. На отдельном листе 1) сделайте рисунок экспериментальной установки 2) запишите формулу для расчёта работы силы упругости 3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути запишите числовое значение работы силы упругости. Характеристика оборудования При выполнении задания используется комплект оборудования № 6 в следующем составе Комплект № элементы оборудования рекомендуемые характеристики • штатив лабораторный с держателями • рычаг длина не менее 40 см, скреплениями для грузов • блок подвижный • блок неподвижный • нить • три груза массой по (100±2) г каждый • динамометр предел измерения 5 НС Н) • линейка длина 300 мм, с миллиметровыми делениями • транспортир Внимание При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания. 17 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 2 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Образец возможного выполнения 1. Схема экспериментальной установки 2. A = упр ∙ S. 3. упр 1,1 Нм Нм Дж Указание экспертам Погрешность прямых измерений динамометра: F упр = (1,1±0,2) Н. Значения прямых измерений силы упругости считаются верными, если они укладываются в указанные границы. Соответственно, границы измерения работы силы упругости 0,09 Дж ≤A≤ 0,13 Дж Содержание критерия Баллы Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя 1) рисунок экспериментальной установки 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для нахождения работы силы упругости через силу упругости и пройденный путь 3) правильно записанные результаты прямых измерений (в данном случае измерения силы упругости и длины пути 4) полученное правильное численное значение искомой величины 3 Представлены верные результаты прямых измерений силы упругости с учётом абсолютной погрешности измерений, нов одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка. ИЛИ Один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует 2 Представлены верные результаты прямых измерений силы упругости с учётом абсолютной погрешности измерений, нов элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют. ИЛИ Сделан рисунок экспериментальной установки и приведены результаты измерений с учётом абсолютной погрешности измерений, нов одном из них допущена ошибка 1 Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания 0 Максимальный балл 3 F упр Физика. 9 класс. Вариант ФИ 3 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Магнитные свойства вещества Подобно тому, как электрические свойства вещества характеризуются диэлектрической проницаемостью, магнитные свойства вещества характеризуются магнитной проницаемостью. Опыт показывает, что если поместить в катушку железный сердечник, то величина магнитной индукции внутри катушки увеличивается, причём во много раз, по сравнению с величиной магнитной индукции в катушке, когда в ней сердечника нет. Магнитной проницаемостью среды называют такую величину, которая показывает, во сколько раз индукция магнитного поля в данной однородной среде больше или меньше, чем в вакууме Попытку объяснить, почему тела обладают магнитными свойствами, впервые предпринял французский учёный Андре-Мари Ампер. Впечатлённый опытами Х. Эрстеда с магнитной стрелкой, которая поворачивалась вблизи проводника с электрическим током, Ампер высказал предположение, которое впоследствии получило название гипотезы Ампера. Эта гипотеза состояла в том, что магнитные свойства вещества определяются крохотными замкнутыми электрическими токами, текущими внутри него. Согласно Амперу, внутри молекул и атомов циркулируют элементарные круговые электрические токи. Если эти токи, расположены хаотично друг относительно друга, то индукция собственного магнитного поля, создаваемого всеми атомами, в среднем равна нулю, и никаких магнитных свойств тело не обнаруживает (см. рисунок а. а) б) Рис. 1. Привнесении тела во внешнее магнитное поле эти элементарные токи переориентируются так, что их магнитные поля складываются (см. рисунок 1 (б, ив результате тело намагничивается. На самом деле, существует три основных класса веществ с резко различающимися магнитными свойствами диамагнетики, парамагнетики и ферромагнетики. Гипотеза Ампера объясняет только свойства парамагнетиков. У диамагнетиков величина магнитной проницаемости µ < 1, у парамагнетиков µ > 1, но при этом µ отличается от единицы на очень малую величину. У ферромагнетиков величина µ намного превышает единицу, например, может достигать нескольких десятков тысяч Физика. 9 класс. Вариант ФИ 4 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена (записывается это как µ >> 1). Такой магнитной проницаемостью, кроме железа, обладают кобальт, никель, ряд редкоземельных металлов, а также многие сплавы, в том числе содержащие и слабомагнитные металлы. Так, например, сплав Гейслера, не уступающий по своим магнитным свойствам железу, состоит из трёх слабомагнитных металлов диамагнетика меди (60 %) и парамагнетиков марганца (25 %) и алюминия (15 %). При выключении внешнего магнитного поля упорядоченная ориентация элементарных токов в ферромагнетиках не исчезает, поэтому они остаются намагниченными, то есть уже сами создают магнитное поле в окружающем пространстве. Именно поэтому из ферромагнетиков можно делать постоянные магниты. Если вовремя намагничивания кусок ферромагнетика слегка ударять или встряхивать, то это способствует лучшему превращению материала в постоянный магнит. И наоборот, удары и сотрясения уже готового постоянного магнита, а также нагревание до высокой температуры приводит к его размагничиванию. Постоянные магниты находят широкое применение в электронике, компьютерах, электроизмерительных приборах, телефонах, звукозаписывающих устройствах, магнитных компасах и т.д. Проволочную катушку намотали на железный сердечники подключили её к источнику постоянного напряжения. После выключения тока сердечник вынули из катушки и поднесли к стальной скрепке. Будет ли притягиваться скрепка к сердечнику Ответ поясните. Образец возможного ответа 1. Да, будет. 2. При пропускании через катушку электрического тока создаётся магнитное поле. Железный сердечник, оказавшись в этом магнитном поле, намагничивается и становится постоянным магнитом. Поэтому стальная скрепка будет притягиваться к железному сердечнику Содержание критерия Баллы Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок 2 Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование некорректно или отсутствует. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован 1 Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен независимо оттого, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют 0 Максимальный балл 2 20 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 5 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Неравноплечные чашечные весы (одно плечо больше другого, чашки одинаковые) хотят уравновесить, положив на одну из чашек небольшой грузик. Куда для уравновешивания весов нужно положить этот грузик: на чашку, подвешенную к длинному плечу весов, или на чашку, подвешенную к короткому плечу Ответ поясните. Возможный вариант решения 1. Грузик нужно положить на чашку, подвешенную к короткому плечу весов. 2. Без дополнительного грузика весы не могут находиться в равновесии, так как одинаковые по массе чашки весов будут создавать различные моменты силы тяжести относительно оси вращения. Изначально будет перевешивать чашка, подвешенная к длинному плечу. Поэтому для уравновешивания весов необходимо положить дополнительный грузна чашку, подвешенную к короткому плечу Содержание критерия Баллы Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок 2 Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит указание на физические явления (законы, причастные к обсуждаемому вопросу. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован 1 Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен, независимо оттого, что рассуждения правильны, неверны или отсутствуют 0 Максимальный балл 2 Незаряженный проводящий лёгкий шарик висит на длинной шёлковой нити около незаряженной проводящей пластины, укреплённой на изолирующей подставке (см. рисунок, вид сбоку. Расстояние от шарика до пластины гораздо меньше длины нити, на которой он висит. Опишите поведение шарика после того, как к нему поднесли снизу заряженную стеклянную палочку и коснулись шарика, после чего палочку убрали. Ответ поясните. 21 22 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 6 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Возможный вариант решения 1. Шарик притянется к пластине, коснётся е, а потом оттолкнётся от пластины и будет висеть в отклонённом состоянии. 2. Стеклянная палочка передаст шарику положительный заряд. На стороне пластины, обращённой к шарику, вследствие явления электростатической индукции наведутся заряды противоположного знака, поэтому шарик притянется к пластине. Коснувшись пластины, шарик передаст ей часть своего заряда. Так как теперь шарики пластина имеют заряд одного итого же знака, шарик оттолкнётся от пластины и будет висеть на нити в отклонённом состоянии Содержание критерия Баллы Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок 2 Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит указание на физические явления (законы, причастные к обсуждаемому вопросу. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован 1 Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен, независимо оттого, что рассуждения правильны, неверны или отсутствуют 0 Максимальный балл 2 К источнику постоянного напряжения подключён резистор, сопротивление которого равно 5 Ом. На рисунке представлен график зависимости количества теплоты Q, выделенного на этом резисторе, от времени t. Найдите силу тока в резисторе. 23 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 7 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Возможный вариант решения Дано Q = 1000 Дж t = 50 c R = 5 Ом Из графика получим данные количества теплоты Q, выделенного на резисторе за время t = 50 с (Q = 1000 Дж. Отсюда 2 4 50 5 1000 = = ⋅ = ⋅ = t R Q I (А) I – ? Ответ I = 2 А Содержание критерия Баллы Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы 1) верно записано краткое условие задачи 2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении формула для расчёта работы электрического тока через силу тока в резисторе, сопротивление резистора и время) выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение по частям с промежуточными вычислениями) 3 Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления и получен ответ (верный или неверный, но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- либо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, нов математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка 2 Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, нов одной из них допущена ошибка 1 Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла 0 Максимальный балл 3 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 8 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Шары массами 3 и 7 кг, движущиеся навстречу друг другу с одинаковыми по модулю скоростями, соударяются, после чего движутся вместе. В результате соударения выделилось 16,8 Дж энергии. Определите, с какой по модулю скоростью относительно Земли двигались шары до соударения. Возможный вариант решения Дано m 1 = 3 кг m 2 = 7 кг Q = 16,8 Дж Согласно закону сохранения импульса m 1 v−m 2 v = (m 1 + m 2 ) ∙ u, где u − скорость шаров после удара. Отсюда ( ) 2 1 2 Согласно закону сохранения энергии, можно найти выделившееся количество теплоты как изменение кинетической энергии системы тел дои после взаимодействия 2 ) ( 2 2 2 2 1 2 2 После преобразований окончательно получаем 2 2 1 2 1 2 v ⋅ + = m m m m Q , отсюда 2 7 3 2 ) 7 3 ( 8 , 16 2 ) ( 2 1 2 мс) v – ? Ответ v = 2 м Содержание критерия Баллы Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы 1) верно записано краткое условие задачи 2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом в данном решении закон сохранения импульса закон сохранения энергии формула для кинетической энергии) выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение по частям с промежуточными вычислениями) 3 Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный, но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- либо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо 2 24 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 9 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена и достаточно для решения задачи выбранным способом, нов математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, нов одной из них допущена ошибка 1 Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла 0 Максимальный балл 3 В чайник теплоёмкостью 600 Дж, налили 1 л воды и поставили на электроплитку. Начальная температура чайника с водой 20 С. Найдите мощность электроплитки, если известно, что чайник закипел на электроплитке через 4 минуты после включения её в сеть. Потерями энергии на нагревание окружающего воздуха пренебречь. Возможный вариант решения Дано V =1 л = 10 -3 м 3 с в = 4200 Дж/(кг∙°С) Сч = 600 Дж t 0 = 20 °C t = 100 °C в = 1000 кг/м 3 τ = 4 мин = 240 с Масса воды, налитой в чайник, равна m = в ∙ V = 1000 кг/м 3 ∙ мкг. Изменение температуры воды ∆t = t − t 0 = 80 °C Q = A , где Q = в + Сч = (в + ч) ∙ ∆t; A = P · τ Отсюда в + ч) ∙ ∆t = P · τ Вт 240 80 600 ч в – ? Ответ P = 1600 Вт Содержание критерия Баллы Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы 1) верно записано краткое условие задачи 2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом в данном решении закон сохранения энергии формула для вычисления количества теплоты при нагревании тела формула связи работы и мощности электрического тока) выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, 3 25 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 10 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена и представлен ответ. При этом допускается решение по частям с промежуточными вычислениями) Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный, но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- либо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, нов математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка 2 Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, нов одной из них допущена ошибка 1 Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла 0 Максимальный балл 3 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 1 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом Используя штатив с муфтой, подвижный блок, нить, 2 груза и динамометр, соберите экспериментальную установку для измерения работы силы упругости при равномерном подъёме грузов с использованием неподвижного блока. Определите работу, совершаемую силой упругости при подъёме двух соединённых вместе грузов на высоту 10 см. Абсолютную погрешность измерения силы с помощью динамометра принять равной ±0,2 Н. На отдельном листе 1) сделайте рисунок экспериментальной установки 2) запишите формулу для расчёта работы силы упругости 3) укажите результаты прямых измерений силы упругости и пути запишите числовое значение работы силы упругости. Характеристика оборудования При выполнении задания используется комплект оборудования № 6 в следующем составе Комплект № элементы оборудования рекомендуемые характеристики • штатив лабораторный с держателями • рычаг длина не менее 40 см, скреплениями для грузов • блок подвижный • блок неподвижный • нить • три груза массой по (100±2) г каждый • динамометр предел измерения 5 НС Н) • линейка длина 300 мм, с миллиметровыми делениями • транспортир Внимание При замене какого-либо элемента оборудования на аналогичное с другими характеристиками необходимо внести соответствующие изменения в образец выполнения задания. 17 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 2 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Образец возможного выполнения 1. Схема экспериментальной установки 2. A = упр ∙ S. 3. упр 2,0 Нм Нм Дж Указание экспертам Погрешность прямых измерений динамометра (с учётом силы трения упр (2,0 ± 0,2) Н. Значения прямых измерений силы упругости считаются верными, если они укладываются в указанные границы. Соответственно, границы измерения работы силы упругости 0,18 Дж ≤A≤ 0,22 Дж Содержание критерия Баллы Полностью правильное выполнение задания, включающее в себя 1) схему экспериментальной установки 2) формулу для расчёта искомой величины (в данном случае для нахождения работы силы упругости через силу упругости и пройденный путь 3) правильно записанные результаты прямых измерений (в данном случае измерения силы упругости и длины пути 4) полученное правильное численное значение искомой величины 3 Представлены верные результаты прямых измерений силы упругости с учётом абсолютной погрешности измерений, нов одном из элементов ответа (1, 2 или 4) присутствует ошибка. ИЛИ Один из элементов ответа (1, 2 или 4) отсутствует 2 Представлены верные результаты прямых измерений силы упругости с учётом абсолютной погрешности измерений, нов элементах ответа 1, 2 и 4 присутствуют ошибки, или эти элементы отсутствуют. ИЛИ Сделан рисунок экспериментальной установки и приведены результаты измерений с учётом абсолютной погрешности измерений, нов одном из них допущена ошибка 1 Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2 или 3 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания 0 Максимальный балл 3 F упр Физика. 9 класс. Вариант ФИ 3 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Типы магнитных веществ С давних времён люди удивлялись чудесным свойствам магнита, ноне могли разгадать его тайну. Научное изучение магнетизма началось гораздо позже. Так, первое сочинение о магнетизме было написано лишь в 1600 г. В нём впервые было уточнено понятие полюсов магнита и отмечалось, что если большой магнит разделить на части, то получится множество маленьких магнитиков. Однако природа магнетизма продолжала оставаться непонятной. Лишь после обнаружения Х. Эрстедом в его опытах воздействия электрического тока на магнитную стрелку мысль о взаимосвязи электричества и магнетизма была подтверждена. Французский учёный Андре-Мари Ампер выдвинул теорию, впоследствии получившую название гипотезы Ампера. Суть данной гипотезы в том, что магнит состоит из крохотных, элементарных круговых токов (теперь мы хорошо знаем, что эти токи образуются вследствие движения электронов в атомах. Круговой ток, как известно, характеризуется магнитными полюсами, и поэтому представляет собой магнит. Если элементарные токи расположены в веществе хаотично друг относительно друга, то индукция собственного магнитного поля, создаваемого всеми атомами, в среднем равна нулю, и никаких магнитных свойств тело не обнаруживает. Привнесении тела во внешнее магнитное поле эти элементарные токи переориентируются таким образом, что их магнитные поля складываются, ив результате тело намагничивается. а) б) Рис. 1. В 1845 г. М. Фарадей, проводя опыты по изучению свойств веществ в магнитном поле электромагнита, установил, что все вещества способны намагничиваться. Но при этом разные вещества ведут себя в магнитном поле неодинаково. Если сделать из некоторого вещества маленькую палочку и поднести её одним концом к электромагниту, то может оказаться, что на этом конце палочки возникнет магнитный полюс, разноимённый с полюсом электромагнита. В результате палочка будет притягиваться к электромагниту см. рисунок 1 (а. Такие вещества Фарадей предложил назвать парамагнитными (или парамагнетиками. Примером парамагнетика может Физика. 9 класс. Вариант ФИ 4 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена служить алюминий. Следует отметить, что гипотеза Ампера объясняет только свойства парамагнетиков. Может быть итак, что на ближайшем к электромагниту конце палочки возникнет магнитный полюс, одноимённый с полюсом электромагнита, и палочка будет отталкиваться от него (см. рисунок 1 (б. Такие вещества Фарадей предложил называть диамагнитными (диамагнетиками. Примером диамагнетика может служить висмут. В настоящее время выделяют ещё одну группу веществ – ферромагнетики, получившие такое название благодаря своему наиболее известному представителю – железу. Они также, как и парамагнетики, после намагничивания притягиваются к электромагниту, но обладают рядом существенных отличий. Главной отличительной особенностью ферромагнитных веществ является их способность к очень сильному намагничиванию (в тысячи раз сильнее парамагнетиков, а также способность становиться постоянными магнитами. Школьник подвесил тонкий магниевый стерженёк между полюсами сильного электромагнита и включил в электромагните постоянный ток. Стерженёк развернулся и установился параллельно направлению линий индукции магнитного поля электромагнита. Парамагнетиком или диамагнетиком является магний Ответ поясните. Образец возможного ответа 1. Магний является парамагнетиком. 2. Поскольку магниевый стержень поворачивается вдоль направления линий индукции магнитного поля электромагнита, то это означает, что на концах стержня возникли полюса, разноимённые с полюсами электромагнита. Поэтому концы стержня стремятся притянуться к полюсам электромагнита. Такое поведение характерно для парамагнетиков Содержание критерия Баллы Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок 2 Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование некорректно или отсутствует. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован 1 Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен независимо оттого, что рассуждения правильны или неверны, или отсутствуют 0 Максимальный балл 2 20 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 5 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Неравноплечные чашечные весы (одно плечо больше другого, чашки одинаковые) уравновешивают, положив на одну из чашек небольшой грузик. Нарушится ли равновесие, если теперь на чашки весов положить одинаковые по массе гирьки Ответ поясните. Возможный вариант решения 1. Равновесие нарушится. 2. Хотя весы и были вначале уравновешены, но грузы равной массы, помещённые на чашки весов, будут создавать различные моменты силы тяжести относительно оси вращения из-за того, что плечи у весов разные. Поэтому перевесит чашка с большим плечом Содержание критерия Баллы Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок 2 Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит указание на физические явления (законы, причастные к обсуждаемому вопросу. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован 1 Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен, независимо оттого, что рассуждения правильны, неверны или отсутствуют 0 Максимальный балл 2 Незаряженный проводящий лёгкий шарик висит на длинной шёлковой нити около незаряженной проводящей пластины, укреплённой на изолирующей подставке (см. рисунок, вид сбоку. Расстояние от шарика до пластины гораздо меньше длины нити, на которой он висит. Опишите поведение шарика после того, как к пластине поднесли заряженную стеклянную палочку и коснулись е, после чего палочку убрали. Ответ поясните. Возможный вариант решения 1. Шарик притянется к пластине, коснётся е, а потом оттолкнётся от пластины и будет висеть в отклонённом состоянии. 2. Стеклянная палочка передаст пластине положительный заряд. На стороне шарика, обращённой к пластине, вследствие явления электростатической 21 22 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 6 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена индукции наведутся заряды противоположного знака, поэтому шарик притянется к пластине. Прикасании шарика с пластиной она передаст шарику часть своего заряда. После этого шарики пластина будут иметь заряд одного итого же знака, и поэтому шарик оттолкнётся от пластины и будет висеть на нити в отклонённом состоянии Содержание критерия Баллы Представлен правильный ответ на вопрос, и приведено достаточное обоснование, не содержащее ошибок 2 Представлен правильный ответ на поставленный вопрос, но его обоснование не является достаточным, хотя содержит указание на физические явления (законы, причастные к обсуждаемому вопросу. ИЛИ Представлены корректные рассуждения, приводящие к правильному ответу, но ответ явно не сформулирован 1 Представлены общие рассуждения, не относящиеся к ответу на поставленный вопрос. ИЛИ Ответ на вопрос неверен, независимо оттого, что рассуждения правильны, неверны или отсутствуют 0 Максимальный балл 2 К источнику постоянного напряжения подключён резистор, сопротивление которого равно 2 Ом. На рисунке представлен график зависимости количества теплоты Q, выделенного на этом резисторе, от времени t. Найдите напряжение на резисторе. Возможный вариант решения Дано Q = 3 кДж = 3000 Дж t = 1 мин = 60 с R = 2 Ом Из графика получим данные количества теплоты Q, выделенного на резисторе за время t = 1 мин (Q = 3 кДж. Отсюда 10 100 60 В) U – ? Ответ U = 10 В 23 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 7 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена Содержание критерия Баллы Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы 1) верно записано краткое условие задачи 2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом (в данном решении формула для расчёта работы электрического тока через напряжение на резисторе, сопротивление резистора и время) выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение по частям (с промежуточными вычислениями) 3 Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления и получен ответ (верный или неверный, но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- либо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, нов математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка 2 Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, нов одной из них допущена ошибка 1 Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла 0 Максимальный балл 3 Шар массой 2 кг, прямолинейно движущийся со скоростью 6 мс, нагоняет другой шар массой 6 кг, движущийся в том же направлении, что и первый шар, но со скоростью 2 мс. После столкновения шары слипаются и движутся вместе. Определите, какое количество теплоты выделится в результате соударения. Возможный вариант решения Дано m 1 = 2 кг m 2 = 6 кг v 1 = 6 мс Согласно закону сохранения импульса : m 1 v 1 + m 2 v 2 = (m 1 + m 2 ) ∙ u, где u − скорость шаров после удара. Отсюда 3 6 2 2 6 6 2 2 1 2 2 мс. 24 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 8 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена = 2 мс Согласно закону сохранения энергии, можно найти выделившееся количество теплоты как изменение кинетической энергии системы тел дои после взаимодействия 2 ) ( 2 2 2 2 1 2 2 Отсюда 12 2 3 ) 6 2 ( 2 2 6 2 6 2 2 2 2 = ⋅ + − ⋅ + ⋅ = Q (Дж) Q – ? Ответ Q = 12 Дж Содержание критерия Баллы Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы 1) верно записано краткое условие задачи 2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом в данном решении закон сохранения импульса закон сохранения энергии формула для кинетической энергии) выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение по частям с промежуточными вычислениями) 3 Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный, но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- либо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, нов математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка 2 Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, нов одной из них допущена ошибка 1 Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла 0 Максимальный балл 3 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 9 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена В чайник, имеющий теплоёмкость 800 Дж, налили 1 л воды и поставили на электроплитку мощностью кВт. Начальная температура чайника с водой 40 С. Через какое время в чайнике закипит вода, если пренебречь потерями энергии на нагревание окружающего воздуха Возможный вариант решения Дано V =1 л = 10 -3 м 3 с в = 4200 Дж/(кг∙°С) Сч = 800 Дж P = 1 кВт = 1000 Вт t 0 = 40 °C t = 100 °C в = 1000 кг/м 3 Масса воды, налитой в чайник, равна m = в ∙ V = 1000 кг/м 3 ∙ мкг. Изменение температуры воды ∆t = t−t 0 = 60 °C Q = A , где Q = в + Сч = (в + ч) ∙ ∆t; A = P · τ Отсюда в + ч) ∙ ∆t = P · τ мин 1000 60 800 ч в ? Ответ τ= 5 мин Содержание критерия Баллы Приведено полное правильное решение, включающее следующие элементы 1) верно записано краткое условие задачи 2) записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом в данном решении закон сохранения энергии формула для вычисления количества теплоты при нагревании тела формула связи работы и мощности электрического тока) выполнены необходимые математические преобразования и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу, и представлен ответ. При этом допускается решение по частям с промежуточными вычислениями) 3 Правильно записаны необходимые формулы, проведены вычисления, и получен ответ (верный или неверный, но допущена ошибка в записи краткого условия или переводе единиц в СИ. ИЛИ Представлено правильное решение только в общем виде, без каких- либо числовых расчётов. ИЛИ Записаны уравнения и формулы, применение которых необходимо и достаточно для решения задачи выбранным способом, но 2 25 Физика. 9 класс. Вариант ФИ 10 © СтатГрад 2021−2022 уч. г. Публикация в интернете или печатных изданиях без письменного согласия СтатГрад запрещена в математических преобразованиях или вычислениях допущена ошибка Записаны и использованы не все исходные формулы, необходимые для решения задачи. ИЛИ Записаны все исходные формулы, нов одной из них допущена ошибка 1 Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла 0 Максимальный балл 3 |