Главная страница
Навигация по странице:

  • ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

  • ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА Основные сведения

  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

  • Педагогическая практика Вывод


    Скачать 26.61 Kb.
    НазваниеПедагогическая практика Вывод
    Дата30.09.2019
    Размер26.61 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаotchet_po_praktike (1).docx
    ТипПедагогическая практика
    #88130

    Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    высшего профессионального образования

    «Ульяновский государственный технический университет»

    Энергетический факультет

    Кафедра «Электроснабжение»

    О Т Ч Е Т

    по учебной практике


    студента Шалаева Е.С. гр. ЭЭмв-21
    Студент_________________

    (подпись)

    Руководитель от УлГТУ________________________

    (подпись)

    2019 г.

    СОДЕРЖАНИЕ
    Общие положения………………………….................................................3

    Педагогическая практика………………………..........................................4

    Вывод……………………………………………........................................10

    Список использованной литературы……………………………………11

    ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

    Одним из элементов учебного процесса подготовки магистров по направлению «Электроэнергетические системы и сети, их режимы, устойчивость и надежность» является педагогическая практика, которая способствует подготовке будущего магистра к осуществлению образовательного процесса в образовательных учреждениях. Она предусматривает разработку учебных материалов и проведение занятий по данному направлению в рамках программ подготовки бакалавров или магистров. Объем занятий и требования к учебным материалам определяется высшим учебным заведением, реализующим программу.

    Педагогическая практика призвана обеспечить функцию связующего звена между теоретическими знаниями, полученными при усвоении университетской образовательной программы, и практической деятельностью по внедрению этих знаний в учебный процесс.


    ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА


    1. Основные сведения

    Прохождение педагогической практики длилось на протяжении всего 2018 учебного года. Совмещая учебный процесс с работой на кафедре «Электроснабжения» в качестве ассистента.

    Первым опытом в качестве преподавателя было проведение лабораторных занятий по «Электронике». Первое лабораторное занятие я провел у групп: ТМбд-31, ТМбд-32, ОМбд-31. Подробный план занятий расписан ниже в таблице 1.

    План проведения занятий для групп ТМбд-31, ТМбд-32, ОМбд-31

    Таблица 1

    № занятия

    План занятия

    Домашнее задание

    1

    Проведение инструктажа техники безопасности с последующей отметке каждого студента в журнале по технике безопасности

    Подготовка к лабораторной работе №1

    2

    Допуск к лабораторной работе №1

    Подготовка к лабораторной работе №1

    3

    Допуск к лабораторной работе №1

    Подготовка к лабораторной работе №2

    4

    Допуск к лабораторной работе №2

    Подготовка к лабораторной работе №2

    5

    Допуск к лабораторной работе №2

    Подготовка к защите лабораторных работ

    6

    Защита лабораторных работ, проделывание лабораторных работ для студентов не проделавших их ранее

    Подготовка к защите лабораторных работ

    7

    Защита лабораторных работ, проделывание лабораторных работ для студентов не проделавших их ранее

    Подготовка к защите лабораторных работ

    8

    Защита лабораторных работ





    Название лабораторных работ:

    1. Функциональные узлы на базе операционных усилителей.

    2. Исследование диодных систем выпрямления.

    Допуск и защита работ состоял из вопросов требующих устного, письменного или наглядного ответа. Примерный перечень вопросов показан ниже.

    Второй этап в качестве преподавателя – проведение теоретических занятий по дисциплине «Электроника». Пример лекции «Полупроводниковые диоды»:

    Полупроводниковые диоды.

    Полупроводниковым диодом называется электропреобразовательный полупроводниковый прибор с одним выпрямляющим электрическим переходом, имеющим два вывода. Буквами p и n обозначены слои полупроводника с проводимостями соответственно p-типа и n-типа. В контактирующих слоях полупроводника (область p-nперехода на рис. 13.1) имеет место диффузия дырок из слоя p в слой n, причиной которой является то, что их концентрация в слое p значительно больше их концентрации в слое n. В итоге в приграничных областях слоя p и слоя n возникает так называемый обедненный слой, в котором мала концентрация подвижных носителей заряда (электронов и дырок). Обедненный слой имеет большое удельное сопротивление. Ионы примесей обедненного слоя не компенсированы дырками или электронами. В совокупности ионы образуют некомпенсированные объемные заряды, создающие электрическое поле с напряженностью Е. Это поле препятствует переходу дырок из слоя p в слой n и переходу электронов из слоя n в слой p. Оно создает так называемый дрейфовый поток подвижных носителей заряда, перемещающий дырки из слоя n в слой p и электроны из слоя p в слой n. Таким образом, в зависимости от полярности проходящего через диод тока, проводимость диода существенно изменяется, приводя к изменению величину проходящего тока.

    Основные характеристики полупроводникового диода представляются его вольтамперной характеристикой (ВАХ). Вольт-амперная характеристика – это зависимость тока i, протекающего через диод, от напряжения u, приложенного к диоду. Вольт-амперной характеристикой называют и график этой зависимости (рис. 13.2). Диоды обычно характеризуются следующими параметрами (рис. 13.2): 1. обратный ток при некоторой величине обратного напряжения Iобр, мкА; 2. падение напряжения на диоде при некотором значении прямого тока через диод Uпр, в; 3. емкость диода при подаче на него обратного напряжения некоторой величины С, пФ; 4. диапазон частот, в котором возможна работа без снижения выпрямленного тока fгр, кГц; 5. рабочий диапазон температур. Техническими условиями задаются обычно максимальные (или минимальные) значения параметров для диодов каждого типа. Так, например, задается максимально возможное значение обратного тока, прямого падения напряжения и емкости диода. Диапазон частот задается минимальным значением граничной частоты fгр. Это значит, что параметры всех диодов не превышает (а в случае частоты – не ниже) заданного техническими условиями значения. Общий вид диодов показан на рис 13.3. Рис. 13.3. Конструкция диодов малой мощности (а) и средней мощности (б) Стабилитрон. Это полупроводниковый диод, сконструированный для работы в режиме электрического пробоя. Условное графическое обозначение стабилитрона представлено на рис. 2.5,а. 86 Рис. 13.4. Графическое изображение полупроводниковых диодов: а) стабилитрон; б) диод Шоттки; в) варикап; г) туннельный диод; д) обращенный диод В указанном режиме при значительном изменении тока стабилитрона напряжение изменяется незначительно, т. е. стабилитрон стабилизирует напряжение. Вольт-амперная характеристика кремниевого стабилитрона Д814Д представлена на рис. 13.5. Рис. 13.5. Вольт-амперная характеристика кремниевого стабилитрона Д814Д В стабилитронах может иметь место и туннельный, и лавинный, и смешанный пробой в зависимости от удельного сопротивления базы. В стабилитронах с низкоомной базой (низковольтных, до 5,7 В) имеет место туннельный пробой, а в стабилитронах с высокоомной базой (высоковольтных) – лавинный пробой. Основными является следующие параметры стабилитрона: 1. Uст – напряжение стабилизации (при заданном токе в режиме пробоя); 2. Iст.мин – минимально допустимый ток стабилизации; 3. Iст.макс – максимально допустимый ток стабилизации; 4. rст – дифференциальное сопротивление стабилитрона (на участке пробоя), r du di ст  ; 5. Uст  (ТКН) – температурный коэффициент напряжения стабилизации. Величины Uст , Iст.мин и Iст.макс принято указывать как положительные. Для примера применения стабилитрона обратимся к схеме так называемого параметрического стабилизатора напряжения (рис. 13.6.). Легко заметить, что если напряжение uвх настолько велико, что стабилитрон находится в режиме пробоя, то 87 изменения этого напряжения практически не вызывают изменения напряжения uвых (при изменении напряжения uвх изменяется только ток i, а также напряжение u R  i  R ). Рис. 13.6. Схема параметрического стабилизатора напряжения Стабилитрон является быстродействующим прибором и хорошо работает в импульсных схемах. Стабистор. Это полупроводниковый диод, напряжение на котором при прямом включении (около 0,7 В) мало зависит от тока (прямая ветвь на соответствующем участке почти вертикальная). Стабистор предназначен для стабилизации малых напряжений. Диод Шоттки. В диоде Шоттки используется не p-n-переход, а выпрямляющий контакт металл-полупроводник. Условное графическое обозначение диода Шоттки представлено на рис. 13.4, б. В обычных условиях прямой ток, образованный электронами зоны проводимости, переходящими из полупроводника в металл, имеет очень малую величину. Это является следствием недостатка электронов, энергия которых позволила бы им преодолеть данный барьер. Для увеличения прямого тока необходимо «разогреть» электроны в полупроводнике, поднять их энергию. Такой разогрев может быть осуществлен с помощью электрического поля. Если подключить источник внешнего напряжения плюсом к металлу, а минусом к полупроводнику n-типа, то потенциальный барьер понизится и через переход начнет протекать прямой ток. При противоположном подключении потенциальный барьер увеличивается и ток оказывается весьма малым. Диоды Шоттки – очень быстродействующие приборы, они могут работать на частотах до десятков гигагерц (1 ГГц=1·109 Гц). У диода Шоттки может быть малый обратный ток и малое прямое напряжение (при малых прямых токах) – около 0,5 В, что меньше, чем у кремниевых приборов. Максимально допустимый прямой ток может составлять десятки и сотни ампер, а максимально допустимое напряжение – сотни вольт. Варикап. Это полупроводниковый диод, предназначенный для работы в качестве конденсатора, емкость которого управляется напряжением. Условное графическое обозначение варикапа представлено на рис. 13,4, в. На варикап подают обратное напряжение. Барьерная емкость варикапа уменьшается при увеличении (по модулю) обратного напряжения. Характер изменения емкости у варикапа такой же, как и у обычного диода. Туннельный диод. Это полупроводниковый диод, в котором используется явление туннельного пробоя при включении в прямом направлении. Характерной особенностью туннельного диода является наличие на прямой ветви вольт-амперной характеристики 88 участка с отрицательным дифференциальным сопротивлением. Условное графическое обозначение диода представлено на рис. 13.4,г. Для примера изобразим (рис. 13.7) прямую ветвь вольт-амперной характеристики германиевого туннельного усилительного диода 1И104А (Iпр.макс=20 мА – постоянный прямой ток, Uобр.макс=20 мВ), предназначенного для усиления в диапазоне волн 2…10 см (это соответствует частоте более 1 ГГц). Рис. 13.7. Вольт-амперная характеристика германиевого туннельного диода Общая емкость диода в точке минимума характеристики составляет 0,8…1,9 пФ. Полезно отметить, что проверка диода тестером не допускается. Туннельные диоды могут работать на очень высоких частотах – более 1 ГГц. Наличие участка с отрицательным дифференциальным сопротивлением на вольтамперной характеристике обеспечивает возможность использования туннельных диодов в качестве усилительного элемента и в качестве основного элемента генераторов. В настоящее время туннельные диоды используются именно в этом качестве в области сверхвысоких частот. Обращенный диод. Это полупроводниковый диод, физические явления в котором подобны физическим явлениям в туннельном диоде, поэтому зачастую обращенный диод рассматривают как вариант туннельного диода. При этом участок с отрицательным дифференциальным сопротивлением на вольт-амперной характеристике обращенного диода отсутствует или очень слабо выражен. Обратная ветвь вольт-амперной характеристики обращенного диода (отличающаяся очень малым падением напряжения) используется в качестве прямой ветви «обычного диода», а прямая ветвь – в качестве обратной ветви. Отсюда и название – обращенный диод. Условное графическое обозначение обращенного диода представлено на рис.13.4,д. Рассмотрим для примера вольт-амперные характеристики германиевого обращенного диода 1И104А (рис. 13.8), предназначенного, кроме прочего, для работы в импульсных устройствах (постоянный прямой ток – не более 0,3 мА, постоянный обратный ток – не более 4 мА (при t C 0  35 ), общая емкость в точке минимума вольт-амперной характеристики 1,2…1,5 пФ). 89 Рис. 13.8. Вольт-амперная характеристика обращенного диода Как видно из графика (рис. 13.8), обе ветви вольт-амперной характеристики практически симметричны (в зеркальном отражении) относительно начала координат. Участок отрицательного дифференциального сопротивления размещен на участке положительного напряжения между 0,1 и 0,3 В. При этом амплитуда тока на участке с отрицательным дифференциальным сопротивлением не превышает 0,05 мА. 90 14.
    ВЫВОД

    За время прохождения практики я познакомился с профилем учебного заведения, его деятельностью, а также педагогическим коллективом. Изучил основные цели и задачи организации учебно–воспитательной деятельности. Изучил основные приемы организации образовательного процесса. За время практики я приобрел много знаний и полезной информации, которая в дальнейшем, безусловно,  мне очень пригодится.

    В данной работе были достигнуты все поставленные задачи.

    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


    1. Общая электротехника и электроника/ сост. Е.Н. Меньшов. – Ульяновск УлГТУ, 2005.

    2. Электроника. Методические указания и контрольные задания для студентов неэлектротехнических специальностей. Издание второе./ сост. Е.И. Голобородько – Ульяновск, 2005


    написать администратору сайта