Работа с учащимся
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
Контроль за посещаемостью уроков и внеурочной деятельности
|
Еженедельно
|
|
2
|
Контроль за успеваемостью. Оказание своевременной помощи в обучении
|
Еженедельно
|
|
3
|
Вовлечение в кружковые объединения дополнительного образования
|
Сентябрь
|
|
4
|
Вовлечение в общешкольные и классные дела
|
В течении года
|
|
5
|
Индивидуальные беседы:
Тема
|
|
|
Тема «Внешний вид»
|
|
|
Тема «Алкоголь- шаг к преступлению»
|
|
|
Тема «Преступления и правонарушения, совершаемые несовершеннолетними»
|
|
|
Тема «Успеваемость»
|
|
|
Тема ««Пожары. Поджоги. Мера ответственности»»
|
|
|
Тема «Азбука нравственности»
|
|
|
Тема «Как не тать жертвой преступления»
|
|
|
Другие темы:
«Законы школьной жизни»
«Ответственность за порчу школьного имущества»
|
|
|
6
|
Изучение интересов и способностей учащихся
|
Сентябрь, май
|
|
7
|
Изучение личности учащегося
|
Октябрь
|
|
8
|
Изучение семьи (семейных отношений)
|
Сентябрь, ноябрь
|
|
Работа с родителями
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
Посещение семьи
|
По мере необходимости
|
|
2
|
Изучение семьи (семейных отношений»
|
Сентябрь
|
|
3
|
Беседа с родителями:
|
Раз в месяц
|
|
«Роль семьи в развитии способностей ребенка»
|
|
|
«Как организовать досуговую деятельность детей»
|
|
|
«Психологическая помощь и реабилитация»
|
|
|
«Влияние алкоголя и никотина на интеллектуальное и физическое развитие подростка»
|
|
|
«Роль семьи в формировании интересов детей и в выборе бедующей профессии»
|
|
|
«Пожары. Поджоги. Мера ответственности»
|
|
|
«Асоциальное и аморальное поведение родителей пагубно влияет на развитие и поведение ребенка»
|
|
|
4
|
Консультация для родителей
Тема «Успеваемость»
|
ноябрь
|
|
|
Работа с учителями-предметниками
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
Взаимодействие в процессе контроля успеваемости учащегося
|
2 раза в месяц
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Организация взаимодействия с родителями
|
Еженедельно
|
|
3
|
Беседы (классный руководитель – учитель-предметник – учащийся)
|
1 раз в неделю
|
|
Работа с социальным педагогом
|
1
|
Посещение семьи
|
1 в четверть
|
|
2
|
Беседы
|
1 раз в четверть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Взаимодействие в организации и участии в Акциях, проводимых социальным педагогом
|
По плану рабочей программы воспитания школы
|
|
4
|
Контроль за посещаемостью уроков и внеурочной деятельности
|
Еженедельно
|
|
5
|
Выявление случаев нарушения правил поведения в ОУ
|
Еженедельно
|
|
Работа с учащимся
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
Контроль за посещаемостью уроков и внеурочной деятельности
|
Еженедельно
|
|
2
|
Контроль за успеваемостью. Оказание своевременной помощи в обучении
|
Еженедельно
|
|
3
|
Вовлечение в кружковые объединения дополнительного образования
|
Сентябрь
|
|
4
|
Вовлечение в общешкольные и классные дела
|
В течении года
|
|
5
|
Индивидуальные беседы:
Тема
|
|
|
Тема «Внешний вид»
|
Сентябрь, по мере необходимости
|
|
Тема «Алкоголь- шаг к преступлению»
|
Март, по мере необходимости
|
|
Тема «Преступления и правонарушения, совершаемые несовершеннолетними»
|
Ноябрь
|
|
Тема «Успеваемость»
|
1 раз в четверть
|
|
Тема ««Пожары. Поджоги. Мера ответственности»»
|
Октябрь
|
|
Тема «Азбука нравственности»
|
Апрель
|
|
Тема «Как не стать жертвой преступления»
|
Декабрь
|
|
Другие темы:
«Законы школьной жизни»
«Ответственность за порчу школьного имущества»
|
Сентябрь
Октябрь
|
|
6
|
Изучение интересов и способностей учащихся
|
Сентябрь, май
|
|
7
|
Изучение личности учащегося
|
Октябрь
|
|
8
|
Изучение семьи (семейных отношений)
|
Сентябрь, ноябрь
|
|
Работа с родителями
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
Посещение семьи
|
По мере необходимости
|
|
2
|
Изучение семьи (семейных отношений»
|
Сентябрь
|
|
3
|
Беседа с родителями:
|
Раз в месяц
|
|
«Роль семьи в развитии способностей ребенка»
|
Март
|
|
«Как организовать досуговую деятельность детей»
|
Октябрь
|
|
«Психологическая помощь и реабилитация»
|
Сентябрь
|
|
«Влияние алкоголя и никотина на интеллектуальное и физическое развитие подростка»
|
Декабрь
|
|
«Роль семьи в формировании интересов детей и в выборе бедующей профессии»
|
Ноябрь
|
|
«Пожары. Поджоги. Мера ответственности»
|
Сентябрь
|
|
«Асоциальное и аморальное поведение родителей пагубно влияет на развитие и поведение ребенка»
|
Апрель
|
|
4
|
Консультация для родителей
Тема «Успеваемость»
|
ноябрь
|
|
|
Работа с учителями-предметниками
|
№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки
|
Результат
|
1
|
Взаимодействие в процессе контроля успеваемости учащегося
|
2 раза в месяц
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Организация взаимодействия с родителями
|
Еженедельно
|
|
3
|
Беседы (классный руководитель – учитель-предметник – учащийся)
|
1 раз в неделю
|
|
Работа с социальным педагогом
|
1
|
Посещение семьи
|
1 в четверть
|
|
2
|
Беседы
|
1 раз в четверть
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Взаимодействие в организации и участии в Акциях, проводимых социальным педагогом
|
По плану рабочей программы воспитания школы
|
|
4
|
Контроль за посещаемостью уроков и внеурочной деятельности
|
Еженедельно
|
|
5
|
Выявление случаев нарушения правил поведения в ОУ
|
Еженедельно
|
|
Скачать 136 Kb.