Главная страница
Навигация по странице:

  • Ф.И.О. студента_________ ______________курс___________группа_____________ по специальности______________________________________________________________

  • Коды проверяемых компетенций

  • Итоговая оценка

  • пример аттестационного листа пм02. ат 02. Пм 02. Организация различных видов деятельности и общения детей 72 часа


    Скачать 27.63 Kb.
    НазваниеПм 02. Организация различных видов деятельности и общения детей 72 часа
    Анкорпример аттестационного листа пм02
    Дата20.10.2022
    Размер27.63 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаат 02.docx
    ТипДокументы
    #744721


    Аттестационный лист

    по производственной практике
    ПМ 02. «Организация различных видов деятельности и общения детей – 72 часа

    Ф.И.О. студента_________

    ______________курс___________группа_____________

    по специальности______________________________________________________________

    место проведения практики_____________________________________________________

    _____________________________________________________________________________

    Коды проверяемых компетенций


    Основные показатели оценки

    критерии

    оценка

    ПК 2.1


    Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.


    - определять цели обучения, воспитания и развития личности дошкольника в зависимости от формы организации деятельности, вида занятия и с учетом особенностей возраста;

    • -формулировать задачи обучения, воспитания и развития личности дошкольника в соответствии с поставленными целями;

    • -составлять конспекты организации различных видов деятельности, занятий с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.

    0-4 балла




    ПК. 2.2.

    Организовывать различные игры с детьми раннего и дошкольного возраста.


    -организовывать и проводить различные виды игр

    -организовывать и проводить наблюдения за игровой деятельностью детей

    -использовать разнообразные методы, формы и средства организации игровой деятельности детей .

    0-5 балла




    ПК 2.3.

    Организовывать посильный труд и самообслуживание.


    - составлять программу работы с детьми в соответствии с индивидуальными особенностями развития личности ребенка;

    --использовать разнообразные методы, формы и средства организации трудовой деятельности детей

    -проводить диагностику и оценку уровня сформированности трудовых навыков у детей

    0-2 балла




    ПК 2.4.

    Организовывать общение детей.


    • -дать оценку задачам воспитания и развития коммуникативных навыков детей;

    • -выявлять детей с трудностями в общении;

    • -осуществлять самоанализ организации различных форм общения детей в различных видах деятельности.

    0-2 балла




    ПК 2.5.

    Организовывать продуктивную деятельность дошкольников (рисование, лепка, аппликация, конструирование).


    - дать оценку целям и задачам обучения, воспитания и развития дошкольника в соответствии с примерными основным и общеобразовательными программами дошкольного образования, особенностями возраста.

    - использовать методы, формы и средства организации продуктивных видов деятельности детей, занятий (ООД) в соответствии с задачами воспитания и обучения педагогической работы с детьми разного возраста, особенностями группы и отдельных воспитанников.

    - соблюдать педагогические и гигиенические требования к организации занятий (ООД) в соответствии с СанПиН.

    -оформлять конспекты проведения занятия (ООД) в соответствии с установленной структурой и правилами оформления.

    0-4 балла




    ПК 2.6.

    Организовывать и проводить праздники и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста.


    - дать оценку целям и задачам обучения, воспитания и развития личности дошкольника в соответствии с примерными основным и общеобразовательными программами дошкольного образования, особенностями возраста.

    - оформлять конспекты проведения праздника и развлечения для детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с установленной структурой и правилами оформления.

    0-2 балла




    ПК 2.7.


    Анализировать процесс и

    результаты организации

    различных видов

    деятельности

    и общения детей.


    - дать оценку целям и задачам обучения, воспитания и развития личности дошкольника в соответствии с примерными основным и общеобразовательными программами дошкольного образования, особенностями возраста.

    - анализировать методы, формы и средства организации продуктивных видов деятельности детей и общения, занятий (ООД) в соответствии с задачами воспитания и обучения педагогической работы с детьми разного возраста, особенностями группы и отдельных воспитанников.

    - оценивать соблюдение педагогических и гигиенических требований к организации занятий (ООД) в соответствии с СанПиН.

    0-2 балла




    ПК 5.1

    Разрабатывать методические материалы на основе примерных с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников

    - уметь правильно составлять конспекты ООД в образовательной области «Познавательное развитие», развлечения, игры с разными вариантами, планы воспитательно – образовательной работы с детьми

    - уметь правильно оформлять титульные листы и формулировать тексты методических документов.

    0-5 балла




    ПК 5.2

    Создавать в группе предметно-развивающую среду

    -подбирать и оформлять уголки для развития самостоятельной деятельности детей

    - уметь анализировать предметно – пространственную среду ДОУ

    0-2 балла




    ПК 5.3

    Систематизировать и оценить педагогический опыт и образовательные технологии в области дошкольного образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов

    -анализировать и оценивать опыт работы по организации обучения, вида занятия и с учетом особенностей возраста

    • - подбирать методическую литературу для проведения анализа ИКТ ДОУ по самосовершенствованию педагогической деятельности воспитателей

    0-3 балла




    ПК 5.4

    Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений

    • - уметь определять темы и составлять консультации по организации воспитательной работы с учетом особенностей возраста, группы и отдельных воспитанников.

    0-2 балла




    ПК 5.5

    Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области дошкольного образования

    - уметь организовывать и проводить диагностические исследования по основным образовательным программам дошкольного образования

    - уметь выбирать правильное и современное направление работы по созданию проектов исследовательской деятельности

    0-5 балла




    ОК 1.

    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес


    -проявлять интерес к педагогической литературе и педагогическим новациям по организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования


    0-2 балла




    ОК 2.

    Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность

    - уметь обосновывать поставленные цели, выбор и применения методов и способов организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

    0-2 балла




    ОК 3.

    Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

    - уметь своевременно реагировать на изменения психофизического состояния ребенка, рационально регулировать нагрузку и отдых при проведении занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

    0-2 балла




    ОК 4.

    Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

    -использовать на практике специальную, дошкольную и научно-методическую литературу, находить и эффективно применять педагогической опыт по проблемам организации занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

    0-2 балла




    ОК 5.

    Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

    - уметь оформлять, создавать и использовать презентации для занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования

    0-2 балла




    ОК 7.

    Составить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса

    -организовывать индивидуальную работу по разным областям, руководить самостоятельной и организованной деятельностью детей д/в, проявлять ответственность за качество образовательного процесса (занятий, мероприятий)

    0-2 балла




    ОК 9.

    Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий

    -организовывать учебно-воспитательную работу с учетом требований ФГОС, проявлять интерес к инновациям в разных областях развития детей раннего и дошкольного возраста.

    0-2 балла




    ОК 10.

    Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей

    -организовывать работу по предупреждению детского травматизма: проверка оборудования, материалов, инвентаря, сооружений на пригодность использования в работе с детьми.

    0-2 балла




    ОК 11.

    Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм

    -соблюдать инструктаж по охране жизни и здоровья детей дошкольного возраста, с правилами внутреннего распорядка ДОУ.

    0-2 балла




    Итоговая оценка:

    до 40 баллов – «неудовлетворительно»

    41-60 баллов – «удовлетворительно»

    61-80 баллов – «хорошо

    81- 100 баллов – «отлично»

    Дата «_____» ___________ 2021 г.

    Итоговая отметка__________________

    Подпись заведующей _____________________Ф.И.О._________________

    М.п


    написать администратору сайта