Пәні: информатика
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Жусупкалиева А.М.
|
Сынып: 8 «б»
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Кіріктірілген функцияларды практикалық тұрғыда қолдану
|
Сабақтың мақсаты:
|
Электрондық кестемен жұмыстана отырып, кіріктірілген функцияларды таниды
-Кіріктірілген функцияларды пайдалану арқылы есептерді шешеді
-Кіріктірілген функцияны қолдана отырып, есептер құрастырады.
|
Бағалау критерийі
|
-Кіріктірілген функциялармен жұмыстанады;
- СУММ, СРЗНАЧ, MAX, MIN, КОРЕНЬ(), ОСТАТ(), СТЕПЕНЬ(), ЦЕЛОЕ()т.с.скірістірілген функцияларды қолданып, практикалық түрде берілген тапсырмаларды орындайды.
-Санның математикалық есептелуін программада орындай алады;
-Формуланың автоматты түрде есептелу шартын ұғады;
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқытудың тілдік мақсаты:
Кіріктірілген математикалық функцияларды практикада қолдану.
Пәнге қатысты лексика және терминология:
СУММ, СРЗНАЧ, MAX, MIN, КОРЕНЬ(), ОСТАТ(), СТЕПЕНЬ(), ЦЕЛОЕ()
Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
...-мәндердің қосындысын есептеу
...-ортаңғы мәнін табады
...-санның үлкенін табады
...-кішісін табады
|
Құндылықтарға баулу
|
Жалпығабірдейеңбекқоғамы
Оқушылардың бойына еңбек және шығармашылық, айқындық, құрмет, ынтымақтастық құндылықтарын қалыптастыру. Бір-бірінің пікірлерін тыңдауға, өзпікірін ашық айтуға, өмірбойы білім алуға дағдыландыру.
|
Пәнаралық байланыс
|
Математика, орыстіліпәндеріменбайланысты.
Excel-де математикалық функцияларды қолданады.
Сумм, если, срзнач сөздері орыс тіліндегі сөздер қолданылады.
Практикалық тапсырманы орындау кезінде заттың массасын, көлемін анықтап, физикалық анықтайды
|
Күтілетін нәтиже
|
Microsoft Excel электрондық кестелермен танысады;
Кестелік процессордың терезесімен, құрал-саймандарын үйренеді;
Топпен жұмыс жасауды үйренеді.
|
Негізгі идеялар
|
Microsoft Excel – сандық кестелермен жұмыс істеуге арналған Microsoft Office –тің құрамына кіретін программа
|
Құрал жабдықтар
|
Компьютер, проектор, ДК, интерактивті тақта, слайдтар жиынтығы
|
Алдыңғы тақырып
|
Кіріктірілген функциялар
|
Жоспар
|
Жоспарлаған
уақыт
|
Жоспарлаған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
I. Ұйымдастыру.
Оқушылармен сәлемдесу және түгелдеу.
Бүгінгі сабағымыздың қалай өтетіні өзімізге байланысты, қымбатты оқушылар. Оқушылар тақтада көрсетілген смайликтер арқылы көңіл күйлерін білдіреді.
II. Үй тапсырмасын тексеру
«Меннен сұрақ-сіздерден жауап»: арқылы сұрақтар қою
Оқушылар бір- біріне сұрақ қояды бірінші өзіне қойылған сұраққа жауап береді де келесі оқушыға сұрақ қояды.
ҚБ: «Жарайсың!, Тамаша!, Жақсы!» (ауызша уәж туғызу, мұғалімнің бағалануы)
|
Қиынды қағаздары
Кеспе қағаздар
Интерактивті тақта
|
Ортасы
Соңы
|
Компьютерде тәжірибелік жұмыс.
Кітаптарындағы 59 беттегі №1 практикалық жұмысты орындаймыз.
Ол үшін екі топ осы есепті қалай шығарамыз соған жоспар құру керек .Жоспар құрғаннан кейін екі топ басшылары жоспарларын оқып, түсіндіреді.
(ҚБ)Практикалық жұмыс. Оқушылар компьютерде берілген тапсырманы жекелей орындайды.
Дескриптор:__Функцияны_дұрыс_таңдайды;_Математикалық_мәнін_дұрыс_есептейді._Оқушылар_тапсырманы_орындап_болғасын_«Өзін-өзі_бағалау»'>Дескриптор:
- MS Excel бағдарламасында қажетті есептеулер үшін математикалық функцияларды пайдалана алады.
- Электрондық кестедегі кіріктірілген функцияларды пайдалану арқылы қарапайым есептеулерді орындайды.
Бағалау критерийлері:
-Кірістірілген функцияның формуласын табады;
-Формуланың автоматты түрде есептелу шартын түсінеді;
-Математикалық мәнін есептейді;
Дескриптор:
Функцияны дұрыс таңдайды;
Математикалық мәнін дұрыс есептейді.
Оқушылар тапсырманы орындап болғасын «Өзін-өзі бағалау» әдісі бойынша дескриптор бойынша өздерін бағалайды.
2-тапсырма. Жеке жұмыс. «Елбасынан тапсырма» әдісі арқылы әр оқушыға жеке карточка беріледі.
12
|
2
|
8
|
36
|
14
|
12
|
6
|
4
|
13
|
4
|
12
|
25
|
9
|
7
|
22
|
5
|
Ұяшықта берілген сандардың көлденең және тігінен орналасқан ең үлкен және кіші мәндерді анықтау.
Бағалау критерийлері:
-Санның үлкен және кіші мәндерін анықтайды;
-Кірістірілген функцияның формуласын табады;
-Формуланың автоматты түрде есептелу шартын түсінеді;
Дескриптор:
Математикалық жолмен таба алады;
Функцияны дұрыс таңдайды;
Ұяшықтардың аралығын анықтайды.
Қ.Б. «Қолпаштау» әдісі бойынша өзін-өзі бағалау
Бекіту
Тест бойынша
Кірістірілген функциялар қай менюде(жапсырмада) орналасқан?
A) вставка; B)формулы;
C)главная; D) вид
Excel программасындағы математикалық функцияны көрсет?
A) если; B)доход;
C)корень; D) дата
Excel програмасында диаграмманың қандай түрлерін құруға болады?
A) жәй; B)қарапайым; C)стандартты және стандартты емес; D) күрделі
Excel программасында формулалар қай таңбадан бастап жазылуы керек?
A) + ; B) = ; C) - ; D) :=
Электрондық кестеде адрестерді көрсетудің қандай түрлері бар?
A) абсолюттік; B)салыстырмалы; C)аралас; D) барлығы да
Тестіні белгілеп болғасын оқушылар жұмыстарын алмастырып тақтадағы дұрыс жауап арқылы бір-бірінікін тексеріп «Бағдаршам арқылы » жауаптарын айтып бағалайды
Жасыл түс -5 дұрыс
Көк түс-4 дұрыс
Қызыл түс-3 дұрыс
Сары түс-2 дұрыс болса
Кері байланыс
Оқушылар кері байланыс кеспе қағазына өз ойларын жазады, оқиды.
Бағалау.
Үйге тапсырма: кіріктірілген функцияларды оқып келу және сөзжұмбақтар құрастырып келу
|
Exсel кестесі
кітап
Кеспе қағаздар
слайдтар
|
Скачать 0.58 Mb.