Задание №2 по творческому развитию. Задание №2. По учебному курсу Творческое развитие младшего школьника

• Название: По учебному курсу Творческое развитие младшего школьника
• Анкор: Задание №2 по творческому развитию
• Дата: 18.10.2022
• Размер: 209.54 Kb.
• Имя файла: Задание №2.docx
• Тип: Документы; #738972

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»

Гуманитарно-педагогический институт

(наименование института полностью)

Кафедра /департамент /центр¹ Психологии и педагогики

(наименование кафедры/департамента/центра полностью)

44.03.02 Психолого-педагогическое образование

(код и наименование направления подготовки, специальности)

Психология и педагогика начального образования

(направленность (профиль) / специализация)

Практическое задание №2

по учебному курсу «Творческое развитие младшего школьника»

Студент	Светлана Алексеевна Алтунина
	(И.О. Фамилия)
Группа	ППОбд-1802б
Преподаватель	Инна Викторовна Груздова
	(И.О. Фамилия)

Тольятти 2022

Глоссарий

тема «Художественное творчество»

1. Детское художественное творчество - это эффективное средство воспитания, целенаправленный процесс обучения и развития творческих способностей, учащихся в результате создания материальных объектов с признаками полезности и новизны. https://studbooks.net/1807831/pedagogika/suschnost_ponyatiya_hudozhestvennogo_tvorchestvo
2. Творческая деятельность – деятельность человека, которая создает нечто новое, все равно будет ли это созданное творческой деятельностью какой-нибудь вещью внешнего мира или известным построением ума или чувства, живущим и обнаруживающимся только в самом человеке.  Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. М, 1991.

3. Произведение- это продукт творчества. https://cyberpedia.su/11x1775.html

4. Произведение искусства- это авторское художественное произведение, имеющее эстетическую ценность http://philosophy.niv.ru/doc/dictionary/aesthetics/articles/137/proizvedenie-iskusstva.htm#::text=Произведение%20искусства%20-%20духовно-материальная%20реальность%2C,глазах%20тех%20или%20иных%20сообществ
5. Былина – это фольклорная эпическая песня, где основой сюжета является какое-либо героическое событие, или примечательный эпизод русской истории (старины,были). https://proza.ru/2016/02/17/1091#::text=Былина%20%20это%20фольклорная%20эпическая,описаний%20персонажей%20и%20так%20далее
6. Вдохновение- особое состояние человека, которое характеризуется высокой производительностью, огромным подъёмом и концентрацией сил человека. Как эмоциональный концепт это состояние является типичной чертой и составным элементом творческой деятельности. https://ru.wikipedia.org/wiki/Вдохновение#::text=Вдохнове́ние%20—%20особое%20состояние%20человека%2C,носителя%2C%20которое%20приходит%20ему%20извне

7. Творец- человек, который занимается творчеством. https://ru.wikipedia.org/wiki

8. Автор- физическое лицо, творческим трудом которого создано произведение. https://studopedia.su/14_125290_psihologiya-hudozhestvennogo-tvorchestva.html
9. Индивидуальность- это сочетание свойств личности, которое позволяет человеку выделяться, быть непохожим на остальных. https://psiholoog.ru/ponyatiya/individualnost
10. Жанр- исторически сложившиеся внутренние подразделения в большинстве видов искусства. Принципы разделения на жанры специфичны для каждой из областей художественного творчества. https://rus-pictures-enc.slovaronline.com/1232-Жанр
11. Воображение- одна из форм бессловесной аутистической, нена­правленной мысли, соци­альной деятельности детского сознания. Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М.: Наука. - 1960. – 340 с.
12. Воплощение- выражение творческого замысла, переживаний, впечатлений в художественных образах, в произведениях искусства. Л.С. Выготский «Воображение и творчество в детском возрасте» – М.: Наука. -1997.

1^ Оставить нужное