|
Конспект мероприятия. Покормите птиц зимой
Класс: 4
Тема «Покормите птиц зимой»
Направление: экологическое
Тип: экологическая акция
Цель: выявление трудностей прибывания птиц в городе в зимний период.
Задачи:
Дидактические:расширение экологического представления младших школьников об окружающем мире, обобщить и расширить представления детей о зимующих птицах.
Развивающие: развивать интерес к проблеме зимовки птиц, развивать память, внимание, мышление; развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром.
Воспитательные:, воспитывать сочувствии к зимующим птицам.
Ожидаемые результаты:
- сформировано экологического мышления у обучающихся через активное участие в сохранении экологии;
Оборудование и ресурсы: раздаточный материал, звуки птиц,корм
Этапы
| Деятельность учителя
| Деятельность учащихся
| Орг. момент
|
- Здравствуйте, ребята! - Сегодня мы с вами поговорим о птицах. А начнем мы наше мероприятие с опроса.
| Приветствуют учителя
| Основная часть
| - Какие зимние месяцы вы знаете? Как изменилась природа с наступлением зимы? Какие изменения произошли с растениями
Снег защищает землю от мороза и только хвойные деревья стоят зеленые. - А есть ли сейчас плоды и семена на деревьях, кустарниках и травах? Можно ли увидеть зимой насекомых?
Действительно, насекомые спрятались в укромные места, плодов на деревьях мало и нашим друзьям стало холодно и голодно. А вот каким друзьям, вы догадаетесь отгадав загадку: Снится ночью пауку, чудо-юдо на суку,
Длинный клюв и два крыла:
Прилетит - плохи дела.
А кого паук боится?
Угадали? Это Скажите, все птицы с наступлением холодов могут найти себе необходимый корм?
Голодно зимой в лесу и зверям и птицам. Особенно когда после оттепелей наступают морозы и деревья, кустарники, остатки сухой травы и даже снег покрываются ледяной коркой. Лёд прочно закупоривает укрытия, где прячутся личинки насекомых. Птицам. Даже таким проворным и шустрым, как поползень, приходится туго. Не помогают ни цепкие лапки, ни длинный клюв. Нелегко в такую погоду прокормиться. Многие из птиц, так и не дождавшись весны, гибнут.
А как мы называем тех птиц, которые улетают от нас? А как мы называем птиц, которые не улетают от нас, а остаются с нами ?
Правильно, сегодня мы будем говорить о зимующих птицах.
Каких зимующих птиц вы знаете? Поговорим о видах птиц
Я думаю, что теперь у каждого из вас, ребята, около дома, у окна будет висеть своя кормушка. Птицы быстро привыкают к такой столовой и станут частыми гостями в ней. А вы сможете наблюдать за ними, делать рисунки и записывать, что удалось заметить. Конечно, птицы не умеют разговаривать. Но они обязательно отблагодарят вас и красивой весенней песней (включается фонограмма записи голосов птиц) и богатым урожаем, спасённым птицами, от вредителей вашего огорода. Но самое главное, как я считаю, вы станете добрее, и бережнее будете относиться ко всему живому.
| Декабрь, январь, февраль Стало холодно, дует холодный ветер, идет снег, снежная крупа, дни стали короче, вода в реках и прудах замерзла Растения стоят без листьев, трава пожухла и покрылась снегом
Есть, но очень мало Нет
Птица
Нет
Перелетные
Зимующие
Воробьи, вороны, сороки, синицы, дятлы, снегири, клесты, зяблики, свиристели
Учащиеся рассказываю заранее подготовленные рассказы
Рассказывают материал о птицах
| Практическая часть
| Предлагает пойти повесить кормушки и насыпать в них корм
Ребята, я предлагаю Вам пройтись по другим классам и рассказать им про нашу акцию. Чем больше людей узнает о нашей акции, тем счастливее станут зимующие птицы.
| Собираются и идут вешать кормушки, насыпать в них корм
Идут в другие классы и рассказывают им об акции.
| Подведение итогов
| Чем запомнилось вам, ребята, наше мероприятие? Что вы узнали нового? Что вас взволновало? Самое главное, что многие из вас, наверно, поняли, что охрана нашей природы – это наша забота, забота вашего молодого поколения. И от вас, ребята, сейчас многое зависит: будут ли через 10-20-100 лет на нашей планете леса, сады и реки. Будут ли птицы подниматься высоко ввысь, чтобы спеть свои весёлые, звонкие песни. Или своим детям, внукам вы будете рассказывать об исчезнувших к тому времени птицах, животных, показывая их чучела и картинки из книг
| Отвечают
|
|
|
|