Главная страница
Навигация по странице:

  • Понятия конфликтная ситуация и инцидент

  • Понятие «медиация»

  • Модель конфликта включает структурные элементы

  • Основной источник возникновения конфликта

  • Обычно конфликт развивается по этапам

  • Причины, вызывающие конфликт Информационные факторы

  • Структурные элементы конфликта Конфликтующие стороны.

  • Микро и макросреда

  • Понятия конфликтная ситуация и инцидент Конфликтная ситуация

  • КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ + ИНЦИДЕНТ = КОНФЛИКТ

  • Конструктивные и деструктивные стороны, последствия конфликта

  • Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии Конструктивная

  • Фасилитатор

  • Принципы медиации Добровольность.

  • Принцип нейтральности медиатора

  • Этапы медиации 1-й этап медиации

  • 8-й этап

  • Презентация по конфликтологии и медиации. Понятия конфликтная ситуация и инцидент Конструктивные и деструктивные стороны, последствия конфликта Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии Понятие медиация


    Скачать 7.73 Mb.
    НазваниеПонятия конфликтная ситуация и инцидент Конструктивные и деструктивные стороны, последствия конфликта Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии Понятие медиация
    Дата16.09.2022
    Размер7.73 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация по конфликтологии и медиации.pptx
    ТипДокументы
    #680574

    Конфликтология и медиация

    как структурные

    элементы современного общества

    Выполнил:
    • Понятие конфликта
    • Причины, вызывающие конфликт
    • Структурные элементы конфликта
    • Понятия конфликтная ситуация и инцидент
    • Конструктивные и деструктивные стороны, последствия конфликта
    • Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии
    • Понятие «медиация»
    • Принципы медиации
    • Преимущества медиации
    • Этапы медиации

    КОНФЛИКТ

    Понятие конфликта

    Конфликт - это столкновение противоречащих друг другу интересов противодействующих сторон, каждая из которых выбирает

    собственные способы действий и методы поведения для достижения целей. Каждая из сторон использует свой арсенал методов,

    предлагает свой набор альтернатив разрешения конфликтного

    взаимодействия и выбирает свой собственный путь достижения

    согласия.

    Модель конфликта включает структурные элементы:
    • конфликтную ситуацию,
    • источники конфликта,
    • возможности экстраполяции конфликта,
    • методы управления конфликтом,
    • конструктивные и деструктивные последствия.

    Основной источник возникновения конфликта - специфическое сочетание целого ряда факторов, как субъективных, так и объективных. Их совокупность - определенный набор обстоятельств, разрушающих равновесие системы взаимодействия противоборствующих сторон.

    Началом конфликта можно считать момент, когда один из участников понимает,

    что претензии противоположной стороны нельзя совместить с его интересами.

    Степень этого несоответствия определяется тем, в какой мере альтернативные варианты развития событий могут удовлетворить притязания обеих сторон.

    Особенности конфликта:
    • непонятен конечный результат (часто оппонентам вовсе не известны решения, принимаемые друг другом);
    • цели противоречивы, соответствуют противоположным интересам сторон;
    • модели поведения и методы воздействия конфликтующих сторон.

    Обычно конфликт развивается по этапам:

    1. Нарастает эмоционально-психологическая напряженность конфликтной ситуации.

    2. Появляются новые проблемные поля. Первоначальная конфликтная ситуация развивается и усугубляется.

    3. Растет интенсивность действий конфликтующих сторон. Повышается агрессивность конфликта, он разрастается - в конфликт оказываются втянуты новые действующие лица.

    4. Ухудшается социально-психологический климат. Растет уровень эмоциональности в действиях конфликтующих сторон, что может повлиять на их

    поведение как позитивно, так и негативно.

    5. Формируется новый взгляд на конфликт и причины его возникновения.

    Причины, вызывающие конфликт

    Информационные факторы связаны с неприемлемостью информации для одной из сторон. В качестве информационных факторов могут выступать:
    • неполные и неточные факты, включая вопросы, связанные точностью изложения проблемы и истории конфликта;
    • слухи, невольная дезинформация;
    • преждевременная информация и информация, переданная с опозданием;
    • ненадежность экспертов, свидетелей, источников информации или данных, неточность переводов и сообщений средств массовой информации;
    • нежелательное обнародование информации, которая может оскорбить
    • ценности одной из сторон, нарушить конфиденциальность и оставить неприятные воспоминания;
    • неверная интерпретация использованного языка, слов типа «приблизительно», «существенно», «намеренно», «чрезмерно» и т. п.;
    • посторонние факты, спорные вопросы законодательства, правил, порядка действий, стереотипов и т. п.

    Поведенческие факторы - это неуместность, грубость, эгоистичность, непредсказуемость и другие характеристики поведения, отторгаемые одной из сторон. В качестве поведенческих факторов могут выступать случаи, когда кто-либо угрожает безопасности другой стороны (физической, финансовой, эмоциональной или социальной), подрывает самооценку, не оправдывает ожиданий, нарушает обещания. Поведенческие факторы постоянно отвлекают, вызывают стресс, дискомфорт, смущение, страх. Наиболее типичные поведенческие факторы, вызывающие конфликтные ситуации:
    • стремление к превосходству,
    • проявление агрессивности,
    • проявление эгоизма.

    Факторы отношений – это неудовлетворенность от взаимодействия

    между сторонами. Важные факторы отношений:
    • вклад сторон в отношения, баланс сил в отношениях;
    • важность отношений для каждой из сторон;
    • совместимость сторон в плане ценностей, поведения, личных или профессиональных целей и личного общения;
    • различия в образовательном уровне, классовые различия;
    • история отношений, их длительность, негативный осадок от прошлых конфликтов, уровень доверия и авторитетности;
    • ценности групп, к которым принадлежат стороны, и их давление на отношения сторон.

    Ценностные факторы - принципы, которые провозглашаются или отвергаются, которых мы придерживаемся и которыми пренебрегаем, о которых забываем или сознательно и даже намеренно нарушаем. Принципы, следования которым другие ожидают от нас, а мы от других. Ценности могут различаться по силе действия и по важности. Они обычно описываются как:
    • Личные системы верований и поведения: предрассудки, предпочтения, приоритет.
    • Групповые (в том числе профессиональные) традиции, ценности, нужды и нормы.
    • Способы действия и методы, свойственные отдельным институтам, организациям и профессиям.
    • Религиозные, культурные, региональные и политические ценности.
    • Традиционные системы убеждений.

    Структурные факторы - это относительно стабильные обстоятельства, существующие объективно, независимо от нашего желания, которые трудно, а иногда и невозможно изменить. Любой межличностный конфликт разворачивается на фоне структурных факторов, которые являются внешними по отношению к нему, но существенно влияют на его ход. В качестве подобных факторов выступают:
    • власть, система управления;
    • политические партии и течения;
    • различные социальные нормы;
    • право собственности;
    • религии, системы правосудия, статус, роли, традиции, «правила игры» и другие стандарты поведения, включая этические нормы;
    • географическое положение, добровольная (вынужденная) изоляция или открытость, а также частота и интенсивность контактов сообщества с внешним миром.

    Структурные элементы конфликта

    Конфликтующие стороны.

    В конфликте участвуют как минимум две стороны (конфликтанты) - отдельные индивиды или целые группы. Бывают многосторонние конфликты - между тремя и более сторонами. Кроме того, в конфликте могут быть замешаны и другие участники: сочувствующие той или другой стороне, провокаторы (подстрекатели), примирители, консультанты, невинные

    жертвы.

    Зона разногласий.

    Конфликт возникает только тогда, когда есть зона разногласий - предмет спора, факт или вопрос (один или несколько), вызвавший разногласия. Зону разногласий не всегда легко распознать. Часто участники конфликта сами не очень четко ее представляют. Иногда кажется, что весь сыр-бор разгорелся из-за пустяка. Стоит только одному из спорщиков уступить, и конфликт будет исчерпан.

    Микро и макросреда - внутренние и внешние условия, в которых находятся и действуют конфликтанты.

    Представления о ситуации.

    Каждый из участников конфликта имеет свое представление о ситуации, сложившейся в зоне разногласий и охватывающей все связанные с ней обстоятельства. Эти представления не совпадают. Конфликтанты видят дело по-разному, что и создает почву для их столкновения.

    Мотивы.

    Две стороны в конфликте представляют себе одну и ту же ситуацию по-разному из-за множества причин. У каждого человека складывается свой комплекс установок, потребностей, интересов, мнений, идей, на основе которых он воспринимает и оценивает все, с чем сталкивается. На этой основе у него возникают и соответствующие мотивы - стремления, побуждения к действиям, направленным на реализацию его установок, потребностей и т. д.

    Мотивы могут быть как осознанными, так и неосознанными.

    Действия.

    Появление зоны разногласий влечет за собой различные представления конфликтантов о ситуации. Мотивы и цели, которые противоречат друг другу и одновременно трудно осуществимы, вызывают сталкивающими действиями. Действия каждой стороны мешают оппоненту достичь своей цели. Поэтому они оцениваются как враждебные или по меньшей мере некорректные. В ответ вторая сторона предпринимает противодействия, которые у первой точно так же получают негативную оценку. В таком столкновении направленных друг против друга действий и противодействий и заключается реальное протекание конфликта.

    Понятия конфликтная ситуация и инцидент

    Конфликтная ситуация - крайняя степень обострения накопившихся противоречий.

    При этом для перехода этих противоречий в конфликтную ситуацию необходим

    ряд условий:
    • Сложившаяся ситуация должна иметь большое значение для конфликтующих сторон.
    • Один из участников противостояния создает реальное препятствие для выполнения притязаний другого (даже если это субъективное восприятие, а не
    • реальность).
    • Превышение уровня толерантности (индивидуальной или групповой) по отношению к этому препятствию.

    Инцидент - это первая стычка конфликтантов. С него, собственно, и начинается конфликт. Он выступает как завязка конфликта. Если в предконфликтной стадии конфликт находился в эмбриональном, утробном состоянии, то теперь он появляется на свет. Нередко инцидент возникает как будто по случайному поводу, но на

    самом деле такой повод - последняя капля, которая переполняет чашу. Есть «предел терпимости» напряжения, своего рода энергетический барьер. Когда энергия раздражения, которая медленно накапливалась на предконфликтной стадии, прорывает этот барьер, тогда любой мельчайший повод, как искра, зажигает

    пламя конфликта. Конфликт, начавшийся с инцидента, может вместе с ним и закончиться. В одних случаях так происходит потому, что конфликтанты расстаются, чтобы больше не встречаться. В других случаях конфликт исчерпывается инцидентом, так как конфликтантам удается в ходе инцидента разрешить свои разногласия.

    Для перерастания конфликтной ситуации в конфликт иногда достаточно незначительного повода. Схема развития конфликта выражается формулой:

    КОНФЛИКТНАЯ СИТУАЦИЯ + ИНЦИДЕНТ = КОНФЛИКТ

    Из формулы видно: чтобы конфликт возник, между участниками должна существовать конфликтная ситуация, а также должен появиться инцидент. Конфликтная ситуация и инцидент при этом независимы: они не становятся следствием или проявлением друг друга.

    Конструктивные и деструктивные стороны, последствия конфликта

    Каждый конфликт может играть как положительную, так и отрицательную роль. Двойственность природы конфликта заключается в особенностях его влияния на жизнь и деятельность противоборствующих сторон. Кроме того, на разных этапах развития один и тот же конфликт может принимать как конструктивную, так и деструктивную окраску.

    Конструктивные аспекты конфликта для его участников:
    • Конфликт может полностью или частично нейтрализовать противоречия, вызванные недостатками организации деятельности, неудовлетворительным менеджментом, несоответствием квалификации работника выполняемым обязанностям.
    • Результатом конфликта может стать более объективная оценка социально-психологических качеств людей, вовлеченных в конфликт.
    • Участие в конфликте позволяет снизить степень психологической напряженности у противоборствующих сторон.
    • Конфликтное взаимодействие может стать толчком к развитию личности, улучшению межличностных отношений. Конструктивное разрешение конфликта позволяет человеку сформировать позитивный опыт действий в таких ситуациях, получить навыки эффективного сотрудничества, повысить свой социальный статус.
    • Результатом конфликта может стать повышение индивидуальной эффективности сотрудника.
    • Конфликт может способствовать повышению авторитета одной из сторон, если она преследовала цели, которые коллеги по работе оценили как справедливые.
    • Конфликт может послужить инструментом социализации личности, существенно повысить самооценку индивида.

    Деструктивные стороны конфликта для его участников:
    • Участие в конфликте в 31 % случаев приводит к серьезному ухудшению настроения сторон. Требуется довольно длительное время, чтобы вернуть стороны в первоначальное состояние или даже в относительное равновесие.
    • Некоторые конфликты могут сопровождаться серьезными психическими, моральными или даже физическими травмами.
    • Конфликт в обязательном порядке вызывает стресс у каждой из сторон, участвующих в нем. Часто этот стресс настолько силен, что приводит к обострению заболеваний.
    • Результатом конфликта может стать создание образа врага, который сохраняется на длительное время, даже если конфликт уже завершен.
    • Когда одна из сторон прекращает конфликт при помощи силы, в следующий раз в аналогичной ситуации она вновь может использовать метод насилия для разрешения конфликта.
    • Поражение снижает самооценку личности.

    Основные модели поведения личности в конфликтном взаимодействии

    Конструктивная:
    • стремится уладить конфликт;
    • нацелена на поиск приемлемого решения;
    • отличается выдержкой и самообладанием, доброжелательным отношением к сопернику;
    • открыта и искренна, в общении лаконична и немногословна

    Деструктивная:
    • постоянно стремится к расширению и обострению конфликта;
    • постоянно принижает партнера, негативно оценивает его личность;
    • проявляет подозрительность и недоверие к сопернику;
    • нарушает этику общения

    Конформистская:
    • пассивна, склонна к уступкам;
    • непоследовательна в оценках, суждениях, поведении;
    • легко соглашается с точкой зрения соперника;
    • уходит от острых вопросов

    медиация

    Понятие «медиация»

    Медиация - процесс урегулирования спора между двумя конфликтующими сторонами путем вступления в добровольные переговоры в присутствии нейтрального лица - медиатора с целью достижения взаимопонимания и составления договора, разрешающего конфликтную ситуацию.

    Медиатор (посредник) - человек или группа людей, которые в качестве нейтральной, независимой стороны, не заинтересованной в конфликте, помогают конфликтующим разрешить спор.

    Фасилитатор отвечает за организацию переговоров (следит за соблюдением регламента и структурой процесса), содействует сторонам при их проведении.

    Медиация - альтернатива судебной процедуре и другим силовым способам разбирательства. Она обладает целым рядом преимуществ, главное из которых - принятие сторонами на добровольной и равноправной основе того решения, которое устроит всех участников спора и удовлетворит их интересы.

    Принципы медиации

    Добровольность. В процесс медиации все стороны вступают добровольно, а медиатора выбирают по обоюдному согласию. Никто не может заставить стороны участвовать в медиации, если они не хотят этого по какой-либо причине. Этот принцип проявляется и в том, что все решения принимаются только по взаимному согласию сторон, и в том, что каждая сторона в любой

    момент может отказаться от медиации и прекратить переговоры.

    Равноправие сторон. Ни одна из них не имеет процедурных преимуществ. Им предоставляется одинаковое право высказывать свои мнения, определять повестку переговоров, оценивать приемлемость предложений и условий соглашения.

    Принцип нейтральности медиатора. Важно, чтобы медиатор сохранял независимое, беспристрастное отношение с каждой из сторон и обеспечивал им равное право участия в переговорах. Естественно, медиатор - человек, и у него могут возникать свои чувства и оценки по поводу правильности или

    справедливости поведения одной из сторон, симпатии или предубеждения в отношении конфликтующих. Однако все свои чувства и оценки посредник обязан оставить за пределами процесса медиации. У профессионалов есть правило: на медиацию идти «пустым», то есть без каких-либо предубеждений. Если медиатор чувствует, что ему трудно сохранить нейтральность, не удается избавиться от эмоциональных оценок, он должен отказаться от ведения процесса.

    Конфиденциальность. Следование этому принципу предполагает, что всё, о чем говорится или что обсуждается в процессе медиации, остается внутри этого процесса. Этим медиация тоже весьма отличается от суда, где конфиденциальность противоречила бы принципу публичности судебного разбирательства.

    Преимущества медиации
    • Любой судебный спор стоит немалых денег, применение медиативных процедур позволяет сэкономить не только деньги, но и время, сократить иные нематериальные издержки.
    • При ее проведении обстановка, организация, регламент и содержание процесса могут быть определены индивидуально.
    • Медиация ориентирована не столько на конфликт (выяснение кто прав, а кто виноват) или на выигрыш, сколько на конструктивный поиск решений.
    • В плане временных затрат медиация может быть легко подстроена под потребности участников и может учитывать эмоциональные и личные аспекты спора.
    • При этом сфера частных интересов участников полностью защищена, поскольку процесс медиации это конфиденциальный процесс.
    • Медиация позволяет участникам спора посмотреть в будущее и использовать свои творческие способности.
    • В силу особенностей такого урегулирования разногласий спор по существу переводится в неконфликтную плоскость и позволяет сохранить нормальные (приемлемые) отношения между участниками спора.
    • При разрешении спора с помощью медиации достигнутые договоренности, как правило, более долговечны и отвечают реальному положению вещей, что не только способствует претворению их в жизнь, но и делает их осуществление обоюдно приемлемым и естественным шагом.
    • Процесс медиации является добровольным, а медиатор - свободно выбранным.
    • Медиация - это процесс, в котором ничего не решается без согласия обоих сторон.
    • Медиация нацелена на поиск согласия; в ходе нее спорщики перестают искать «правого» и «виноватого».
    • Риск медиации минимален, поскольку каждая сторона в любой момент может отказаться от продолжения процесса.
    • Медиация проходит конфиденциально. Все остается между вами, другой стороной и медиатором.

    Этапы медиации

    1-й этап медиации - вступительное слово медиатора. Во вступительном слове медиатор рассказывает сторонам, что такое процесс медиации, на каких принципах он построен (особое внимание здесь стоит уделить конфиденциальности), объясняет свои функции в этом процессе и свою роль в предстоящих переговорах, знакомится со сторонами и представляется сам, рассказывает сторонам, какую роль они играют в предстоящих переговорах, спрашивает у сторон, располагают ли они достаточным временем для ведения переговоров (если хотя бы одна из сторон не располагает достаточным временем, в среднем 2,5-3 часа, то медиацию лучше перенести на более удобное время), все ли заинтересованные в разрешении конфликтной ситуации стороны присутствуют на переговорах, или стоит пригласить кого-то еще, рассказывает сторонам об этапах проведения медиации, при этом оговаривает возможность проведения индивидуальных бесед медиатора с каждой стороной.

    2-й этап медиации - презентация сторон. На этом этапе медиации медиатор предоставляет каждой стороне возможность рассказать о том, в чем, на ее взгляд, заключается спорная ситуация. Начать рассказ о своем видении ситуации предлагается, как правило, той стороне, которая обратилась с просьбой о проведении медиации. Во время рассказа сторон медиатор является активным слушателем, делает для себя необходимые пометки в блокноте, чтобы не упустить в дальнейшем важные детали, в случае необходимости задает уточняющие вопросы.

    3-й этап медиации - дискуссия. По окончании презентации сторон медиатор предлагает сторонам обменяться мнениями по поводу услышанного, высказать свои замечания. Во время проведения дискуссии ведется работа по первичному формированию повестки дня, проявляются моменты, по которым сторонам предстоит прийти к согласию.

    4-и этап медиации - кокус, т.е. беседа медиатора с каждой стороной индивидуально. В соответствии с принципом равноправия сторон количество кокусов, проводимых с каждой стороной, должно быть одинаковым, так же как и время, затраченное на кокус. Это необходимо, чтобы впоследствии медиатора не обвинили в симпатии только к одной из сторон.

    5-й этап медиации - формирование повестки дня. На этом этапе медиатор предлагает сторонам сформулировать и записать те вопросы, по которым они хотят прийти к соглашению в ходе процесса медиации.

    6-й этап медиации - выработка предложений. Стороны обмениваются предложениями по решению каждого вопроса, внесенного в повестку дня. Этот этап является одним из самых важных в процессе медиации. Медиатор помогает сторонам в случае необходимости услышать друг друга, увидеть то положительное, что есть в предложении каждого из них, увидеть дополнительные ресурсы, которыми они обладают, прийти к решению, удовлетворяющему обоих.

    7-й этап медиации - подготовка и подписание медиативного соглашения. На предыдущем этапе стороны совместно выработали предложения по разрешению спорных вопросов, внесенных в повестку дня. Предложения, которые устраивают обе стороны, вносятся в договор (медиативное соглашение) и подписывается сторонами. Составленное медиаивное соглашение должно однозначно трактоваться каждой стороной.

    8-й этап - выход из медиации. Задача этого этапа - получение медиатором обратной связи о результатах работы.

    Спасибо за внимание!


    написать администратору сайта