Диагностика русский язык 2 класс. Диагностика русский язык 2 класс (3 класс сентябрь). Поставьте в конце предложений нужные знаки препинания
 Скачать 20.28 Kb.
|
|
Поставьте в конце предложений нужные знаки препинания. А ты моешь руки перед едой Каждый человек должен мыть руки перед едой Ребята, мойте руки перед едой Найди слова с ошибками. Исправь ошибки. Ученик, ворабей, копуста, до сведания, фамилия, езык, харошо, пенал. Вставь пропущенные буквы. Ч_ща, ж_лет, дач_, галош_, трещ_, щ_ка. Подчеркни слова, которые надо написать с большой буквы. корова зорька, рыба лещ, друг витя, мама ирина, страна россия, анна петровна Припиши гласную букву так, чтобы получилось слово. _ла, _скимо, _зюм, _гра, ряб_на, кот_нок, кл_ква. Подчеркни слова, которые надо написать с большой буквы. подруга лена, собака шарик, птица королёк, папа женя, семён иванович, город ялта Определи количество букв и звуков в словах. Берёза - __ букв, __ звуков. Коньки - __ букв, __ звуков. Якорь - __ букв, __ звуков. Стадион - __ букв, __ звуков. Припиши гласную букву так, чтобы получилось слово. _стра, _гурец, ягн_нок, _скимос, т_льпан, лоп_та, д_ло. Подчеркни слова, которые начинаются с согласной буквы. Медведь, щенок, ящерица, экипаж, чудо, йога, роса, омлет, цирк, ёжик. Раздели слова на слоги: буёк огурец ельник мойте крендель трамваи друг поэма Поставь ударение в словах: окна стекло уточка красота зарница струя зверьки зёрна Подчеркни слова, которые нельзя переносить: Елена, Олеся, Ева, Анюта, Антон, Эля, Юра. Подчеркни слова, которые обозначают: название предмета (кто? что?): зеленеть, зелёный, зелёнка признак предмета (какой? какая? какое? какие?) треск, трещит, трескучий действие предмета (что делает?): груз, грузовой, грузит Составь из слов предложение и запиши его: быстрая, за, река , деревней, протекает __________________________________________________________________________ Подчеркни главные члены предложения. 1. Какая речь, устная или письменная, появилась раньше? 2. Как называется речь одного человека? 3. Некоторые из данных слов нельзя перенести. Найди их: урок, книга, дождь, пою, зайка, орех. 4. Какая буква в русском алфавите стоит на 23 месте? 5. Как правильно расставить слова в алфавитном порядке: черника, малина, смородина, ежевика, крыжовник, голубика. 6. Какие согласные никогда не бывают мягкими? 7. Какие согласные всегда только мягкие? 8. Какое правило нужно знать, чтобы правильно написать слова: «ручка», «точный»? 9. Подбери к словам антонимы: мир, грусть, узкий, злой, бежать, петь. 10. Подбери к словам синонимы: бегемот, школьник, смелый, ледяной, бежать, кушать. Ответы: 1. Устная. 2. Монолог. 3. Урок, дождь, пою, орех. 4. «Х». 5. Голубика, ежевика, крыжовник, малина, смородина, черника. 6. Ж, ш, ц. 7. Ч, щ, й. 8. «чк», «чн» без «ь». 9. Война, радость, широкий, добрый, стоять, молчать. 10. Гиппопотам, ученик, храбрый, холодный, нестись, есть. 3. Вопросы о буквах, звуках и слогах Сколько букв в русском алфавите? (33) Сколько гласных букв? (10) Сколько парных согласных? (12) Как делятся слова? (На слоги.) Сколько в слове слогов? (Сколько гласных, столько и слогов.) Как в русском языке воспроизводятся звуки, которые издают кошка, собака, гусь? Как называются эти слова? (Звукоподражательные) 1. КОТ, КИТ, МИР - Какие это слова? (Односложные) 2. Назовите двусложные слова (Пе-нал, ма-ма, мо-ре ) 3. Назовите трехсложные слова ( Те-ле-фон, ком-на-та, ли-ней-ка) 4. Вопросы о правилах и орфограммах Назовите слова-предметы. ( Парта, пенал…) Назовите слова-признаки. (Весёлый, умный…) Назовите слова-действия. (Пишет, читает…) Карточка 7 Допиши предложения словами с противоположным значением. Вставь в слова пропущенные буквы. Р…ка ш…рокая, а ручей _____________. Камень т…жёлый, а пух ____________. Яблоко сла…кое, а редька _____________. Ш…повник ни…кий, а ду… _________. Подчеркни главные члены предложения. Укажи части речи. По небу плавно плыли пушистые облака. Карточка 8 Раздели слова на слоги. Подчеркни слова, которые нельзя перенести. Уползёт, края, соболь, океан, вареный, тетрадь, осёл, ученик, Илья 2. Вставь нужную букву. Спиши текст. Около будки лежит (П,п) ёс (Ш,ш)арик. По двору бежит (К,к)отенок (Б,б)арсик. За забором мычит (К,к)орова и гогочут (Г,г)уси. На лугу пасётся (К,к)оза (З,з)орька. Карточка 9 Вставь пропущенные буквы и напиши проверочные слова. У ко…ки Мурки мя…кие ла…ки и острые зу…ки. Лоша…ка беж…т по у…кой доро…ке. Подчеркни главные члены предложения. Укажи части речи. Воробей весело прыгал по дорожке. Карточка 10 Вставь, где надо, Ь. Улич…ный, пузыр…ки, доч…ка, скуч…ный, плат…е, сил…ный, оч…ки. 2. Напиши слова во множественном числе. чиж – __________________ камыш – _______________ морж – ________________ мышь – _______________ Карточка 11 Вставь пропущенные буквы и напиши в скобках проверочные сова. Век без ош(ы,и)бки не прож(ы,и)ть. Сам погибай, а товарищ(а,я) выруч(а,я)й. Волки рыщ(у,ю)т, добыч(у,ю) ищ(у,ю)т. Подчеркни главные члены предложения. Укажи части речи. В аквариуме плавали разноцветные рыбки. Карточка 12 Вставь пропущенные буквы. Отгадай загадку и напиши отгадку. Когда с тобою этот дру… , Ты можешь без доро… Шагать на север и на ю…, На запа… и восто… . 2. Запиши цифрами рядом со словом количество букв и звуков.. юбка – ______б.,______зв. бельё – _______б.,________зв. атлас – _______б.,______зв. маяк – ______б.,_______ зв. Карточка 13 Раздели слова на слоги. Поставь знак ударение. Подчеркни зелёным карандашом мягкие согласные. Апрель, чайка, жюри, тюльпан, бельчонок, речка. Придумай и запиши имена собственные: Город _____________, собака ___________, попугай _____________, улица _____________, река______________. Карточка 14 Вставь пропущенные буквы, напиши в скобках проверочные слова. Холо… сковал землю. Под ногами хрустит сне…. Моро… щиплет щёки и но… . 2. Из слов составь и запиши предложение. Подчеркни грамматическую основу. Окнах, прич…дливые, нарисовал, на, узоры, м…роз. Карточка 15 Раздели слова на слоги и поставь ударение. Серый день короче ночи, Холодна в реке вода, Серый дождик землю мочит, Свищет ветер в проводах. Г. Ладонщиков Вставь пропущенные буквы, напиши с скобках где нужно проверочные слова. В л…су зв…рьки готовятся к з…ме. Птицы ул…тают в тёплые края. Белоч…ка суш…т на ветвях д…ревьев гр…бы. Ёж…к спеш…т в свою норку. Мыш… запасают з…рно. |