пр. ПР № 1. Практическая работа Определение по карте направлений движения литосферных плит и составление прогноза положения материков Земли согласно теории литосферных плит. Цель работы
Скачать 16.96 Kb.
|
Практическая работа № 1. Определение по карте направлений движения литосферных плит и составление прогноза положения материков Земли согласно теории литосферных плит. Цель работы: Закрепить знания основных положений теории литосферных плит и научиться читать карту «Строение земной коры». Оборудование: атласы, контурные карты, цветные карандаши. Ход работы: Найдите на карте «Строение земной коры» в атласе крупнейшие литосферные плиты. (стр 4-5 изд. Дрофа, стр 6-7. 8-9 изд. Русское слово.) Обозначьте на контурной карте крупнейшие литосферные плиты, укажите направление и скорость их движения. Выполняется письменно (краткий ответ и рисунок). На основе теории литосферных плит составьте прогноз и представьте модель поверхности Земли в будущем (предположите, как будут размещаться материки и океаны через миллионы лет). Выполнение: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |