Раздел ЛНА
|
Оценка содержания раздела (наличие несоответствия современному законодательству)
|
Актуализация содержания (пример собственной трактовки содержания раздела)
|
Общие положения
|
1.Недостаточно четко определена роль МО в ОО (только как форма самоуправления). Говорится, что МО объединяется только по циклам предметов.
2. Не прописаны иные документы, регламентирующие работу МО.
|
1.МО является структурным подразделением методической службы ОО, объединяющим учителей по предметам, образовательным областям, видам воспитательной работы.
2. Следует расширить список документов, регулирующих деятельность МО. Например:
– Уставом ОО;
– приказами директора ОО;
– Программой развития ОО;
– Образовательной программой ОО;
– планом работы ОО на учебный год;
– решениями методического совета ОО;
– настоящим положением.
|
Задачи методического объединения
|
Не обозначена цель создания МО ОО.
Данный пункт является устаревшим: «утверждение аттестационного материала для государственной итоговой аттестации выпускников»
Не включена работа МО ОО в выстраивании системы наставничества.
|
Целью деятельности МО является создание условий для творческой работы, обеспечение единой воспитательно-образовательной среды развития и формирования личности, практического решения проблем межпредметных связей, выработки единых педагогических требований к изучению близких и смежных разделов, тем, используемой терминологии образовательных областей и учебных предметов.
Следует добавить задачи МО:
-обеспечить освоение и использование наиболее эффективных методов обучения и воспитания обучающихся;
– постоянно повышать уровень общедидактической и методической подготовки педагогов;
– организация обмена опытом успешной педагогической деятельности и т.п;
- участие в выстраивании школьной системы наставничества.
|
Функции методического объединения
|
Не является функцией МО ОО: «организует работу с обучающимися по соблюдению норм и правил техники безопасности в процессе обучения; разрабатывает соответствующие инструкции по охране труда и здоровья во время проведения образовательного процесса»
|
Следует включить:
-Диагностика затруднений учителей, успешности педагогической деятельности.
-Организация открытых уроков, взаимопосещений.
- Анализ учебных возможностей обучающихся, результатов образовательного процесса.
- Утверждение планов педагогов по наставничеству.
- Утверждение индивидуальных планов самообразования.
|
Права методического объединения
|
Не являются предметом ведения МО ОО следующие вопросы:
4.1. МО педагогических работников имеет право…. производить дополнительную оплату педагогическим работникам за работу учебных кабинетов, предметных кружков, студий, за проведение экспериментальной работы педагогами.
4.2. МО может участвовать в решении вопроса о возможности организации углубленного изучения учебного предмета в отдельных классах при достаточном наличии методических средств обучения, соответственно подготовленных на курсах педагогических работников, заинтересованности обучающихся и их родителей.
|
Следует дополнить:
– готовить предложения и рекомендовать учителей для повышения квалификационной категории;
– выдвигать предложения об улучшении образовательного процесса; – ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте, накопленном в методическом объединении;
– выдвигать от методического объединения учителей для участия в профессиональных конкурсах.
|
Обязанности педагогических работников методического объединения
|
Однобокое освещение направления.
|
Дополнить раздел
– знать нормативные правовые акты …. по вопросам образования, воспитания и защиты прав обучаемых, организации учебно-воспитательного процесса, методической работы;
– руководствоваться в своей работе настоящим положением;
– нести ответственность за результаты и качество своей работы.
|
Ведение документации
|
|
|
Скачать 20.04 Kb.