|
|
Практическая работа1. Практическая работа 1 Типология обществ (1ч.)
Практическая работа № 1
«Типология обществ» (1ч.)
Цель работы: развитие личности, ее культуры; формирование опыта применения полученных знаний и умений; овладение системой знаний об обществе; овладение умением получать и осмысливать социальную информацию,
Время выполнения - 1 час.
Порядок выполнения работы:
1.Записать в тетрадь номер практической работы и тему работы.
2.Повторить по учебнику информацию по теме.
Задание 1:
Заполните таблицу:
Типы обществ
|
Экономика
|
Социальная сфера
|
Политическая сфера, права личности
|
Духовная сфера
|
Время существования, примеры
|
Доиндустриальное
|
Сельское хозяйство, натуралное хозяйство, ручное
|
Сословное
|
Абсолютная монархия
|
Религия,коллективизм
|
Неолитическая революция X-II т.л. до н.э.
|
Индустриальное
|
Рыночное хозяйство, машинное, массовое производство
|
Социально-мобильное
|
Конст. Монархия, республика, демократия
|
Наука, знания, образование. Личная свобода, индивидуализм
|
Индустриальная революция XVIII-XIX вв.
|
Постиндустриальное
|
Рыночное хозяйство, преобладание услуг, производство знаний
|
Соиально-мобильное
|
Конст. монархия, республика, демократия, гражд. Общество
|
Наука, знания, образование, персоноцентризм
|
Информационная революция конца XX в.
|
Задание №2
Заполнить таблицу, сопоставив современные представления об обществе и природе.
Вопрос
|
Общество
|
Природа
|
Что является объектом?
|
может выступать не только человек, как индивидуум и личность, а группа лиц, общественно формирование, государство в целом
|
Объектом является сама природа
|
Кто является субъектом?
|
индивид и государство
|
Субъектом является человек.
|
Что влияет на возникновение?
|
формирование сознания, труд, возникновение речи, способствующей общению, появление семьи, распределение социальных ролей между мужчинами и женщинами.
|
Способ эволюции природы, основанный на факторах биологической эволюции
|
Что влияет на развитие?
|
политические, социокультурные, состояние и изменение внешней среды демографические, экономические, социальное настроение населения, социальная защищенность населения, уровень материального благополучия населения.
|
Человек
|
Изменяется во времени
|
С течением времени в обществе менялись глобальные проблемы. С бурным экономическим развитием встал вопрос об истощении энергоресурсов и загрязнении окружающей среды. С ростом населения на планете встал вопрос о продовольственной безопасности человека.
|
Природа кардинально изменилась за время существования человека. Раньше люди бегали по земле в одних набедренных повязках и провожали солнце с обрядами. Прошло несколько столетий, и всё изменилось. Первозданная природа превратилась в плацдарм для человеческих желаний
|
Имеет признаки системности
|
В обществознании доминирует системный подход, т.е. общество рассматривается как система (совокупность взаимосвязанных элементов, которые образуют определённую целостность, единство).
|
В целом живая природа, также как и неживая, представляет собой систему систем, причем она дает удивительные примеры разнообразия систем, которые нередко оказываются объединением элементов различных уровней.
|
Имеет сложное строение
|
Сложное строение, то есть, оно состоит из подсистем: экономической, политической, социальной и духовной.
|
Природа имеет сложное строение. Различают следующие уровни: молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биоценотический и биосферный.
| |
|
|
Скачать 18.67 Kb.