ПР 1, 2, Экология (ВО, СПО). Практическая работа 1,2 По дисциплине Экология Организм и среда обитания. Экология популяций. Энергетика экосистем
 Скачать 212.5 Kb.
|
|
Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации Уральский технический институт связи и информатики (филиал) ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики» в г. Екатеринбурге (УрТИСИ СибГУТИ)  Практическая работа № 1,2 По дисциплине Экология Организм и среда обитания. Экология популяций. Энергетика экосистем Выполнил студент группы ______ _____________________________ _____________________________ Проверил преподаватель Скрябина Татьяна Леонидовна scruabina@yandex.ru Екатеринбург 2023 1. Решить задачу. Вариант 1 Изучаем популяцию голубя. Плотность –140 особей/га. За период размножения (у голубя 1 раз в год) из одной кладки выживает в среднем 1,3 детеныша. В популяции равное число самцов и самок. Смертность постоянная – в среднем за 1 год 27% особей. Как будет меняться плотность популяции голубя в течение ближайших 5 лет? Решение оформить в форме таблицы 1: Таблица 1 – Результаты расчета динамики численности популяции голубя
Вариант 2 Изучаем популяцию голубя. Плотность –130 особей/га. За период размножения (у голубя 1 раз в год) из одной кладки выживает в среднем 1,3 детеныша. В популяции равное число самцов и самок. Смертность постоянная – в среднем за 1 год 27% особей. Как будет меняться плотность популяции голубя в течение ближайших 5 лет? Решение оформить в форме таблицы 2: Таблица 2 – Результаты расчета динамики численности популяции голубя
2. Решить задачу. Вариант 1 Построить график (линейную диаграмму) - кривую выживания группы особей, родившихся одновременно. Начальная численность – 2000 особей. Смертность: за 1-й год жизни – 40% особей; за 2-й год жизни – 30% особей; за 3-й год жизни – 20% особей; затем соnst – 30% особей. До какого возраста доживут особи популяции? Результаты оформить в виде таблицы 3: Таблица 3 – Расчет динамики численности популяции
Вариант 2 Построить график (линейную диаграмму) - кривую выживания группы особей, родившихся одновременно. Начальная численность – 2100 особей. Смертность: за 1-й год жизни – 40% особей; за 2-й год жизни – 30% особей; за 3-й год жизни – 20% особей; затем соnst – 30% особей. До какого возраста доживут особи популяции? Результаты оформить в виде таблицы 4: Таблица 4 – Расчет динамики численности популяции
3. Решить задачу. В таблице 5 приведены данные по росту численности популяций двух видов после их вселения в новую среду обитания. Построить графики роста первой и второй популяции (линейные диаграммы, обе на одном графике). Сформулировать вывод. Таблица 5 - Данные по росту численности популяций двух видов после их вселения в новую среду обитания
4. Решить задачу. Для сравнительного анализа экологического состояния среды и антропогенного воздействия на окружающую природную среду, часто используют Комплексные показатели, характеризующие производственный потенциал территории и антропогенное воздействие на экологические системы. Эти показатели имеют самостоятельное значение и вместе с тем связаны между собой. По данным таблицы 1 определить комплексный индекс загрязнения атмосферы (КИЗА) по следующей формуле:
где n- число примесей; i - примесь определенного вещества; gi - среднегодовая концентрация примеси (мг/м3); ПДКi - среднесуточная концентрация соответствующего вещества (мг/м3); с - константа. принимающая следующие значения: класс опасности вещества - 1,7; класс опасности вещества - 1,3; класс опасности вещества - 1,0; класс опасности вещества - 0,9 Таблица 1 - Среднесуточные показатели некоторых веществ в атмосфере
Вопросы для защиты практической работы 1.2: 1) что такое экология? Что изучает экология? 2) что такое среда обитания? Типы сред обитания на Земле. 3) поясните, в чем заключается средообразующая роль живых организмов? 4) дайте классификацию экологических факторов, приведите примеры; 5) поясните, каковы общие закономерности действия факторов среды на организм (правило оптимума, правило взаимодействия факторов, правило лимитирующих факторов); 6) что такое популяция? Приведите примеры. Приведите основные характеристики популяции; 7) дайте определение экосистемы, приведите примеры экосистем; 8) поясните роль в экосистеме экологических групп организмов: продуцентов, консументов и редуцентов; 9) что такое биосфера? Какова структура биосферы? Чем определяются границы биосферы? |
