Документ Microsoft Word. Практическая работа 20. Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и пути решения экологических проблем
 Скачать 16.93 Kb.
|
|
Практическая работа № 20. Оценка экологической ситуации в разных частях Урала и пути решения экологических проблем. Цель: развитие умений анализировать экологические ситуации района, используя различные источники географической информации. Ход работы: Используя текст учебника (стр.263, 267 авт.Д. ,2008г.),заполните вторую графу «Экологические проблемы» табл. Как вы думаете, какие мероприятия следует проводить для улучшения экологической обстановки? Заполните четвертую графу «Пути решения проблемы».
Графы первая, вторая и четвертая заполняются учениками , третья графа учителем. Оценить экологическую ситуацию в разных частях Урала и предложить пути решения экологических проблем.
Вывод. Оценить экологическую ситуацию в разных частях Урала По итогам изучения темы «Урал» и выполнения практикума разработайте декларацию, в которой сформулируйте принятые вами решения. Декларация — от лат. объявление, решение, провозглашение. Декларация обычно включает принципы, правила, выводы. В ней выделяют следующие разделы: констатация фактов по проблеме, выработанные решения, призывы к выполнению. При подготовке декларации продумайте ее название — оно должно быть ярким, убедительным. Декларация «Спасти опорный край державы!» Уральский регион является бесспорным лидером России по степени загрязнения воздуха вредными выбросами со стационарных источников. Сильнее всего от проблемы загрязнения воздуха страдают экология Челябинской области и экология Свердловской области. Экология Урала неблагополучна для проживания людей. С каждым годом здесь растёт уровень заболеваемости населения. Многие города Уральского региона официально признаны вредными для проживания. Среди них: Челябинск, Уфа, Курган, Екатеринбург, Нижний Тагил и прочие. Ещё хуже дела обстоят в таких городах, как Каменск-Уральский , Магнитогорск и Карабаш . В них наблюдается кризисная ситуация, равнозначная экологическому бедствию. Вследствие этого считаем необходимым со стороны властей обеспечить: - совершенствование системы управления; - снижение уровня загрязнения окружающей среды, в том числе за счет внедрения наилучших существующих технологий; - сохранение и восстановление биологического и ландшафтного разнообразия; - совершенствование экономических механизмов рационального природопользования и внедрения экологически чистых технологий; - обеспечение экологической безопасности населения; - стимулирование научных разработок в области охраны окружающей среды и их внедрения; - широкое распространение экологических знаний, создание системы экологического образования на всех уровнях: дошкольного, среднего, среднетехнического, высшего и послевузовского. А теперь давайте зададим себе такой вопрос: «Что могу сделать именно я, чтобы сохранить окружающую среду? • не ломать деревья, кусты; • сажать деревья и цветы; • не мучить животных и птиц; • собирать макулатуру (чтобы срубали меньше деревьев). • экономить природные ресурсы (например, воду, электрическую энергию); • меньше использовать химикаты и пластик; • чаще использовать общественный транспорт; • не использовать вещества, разрушающие озоновый слой; • не мусорить, соблюдать чистоту, оказывать свою помощь в уборке мусора. |