УМК (физика, класс)
|
Содержание учебного материала
|
Наличие элементов содержания согласно ПРП
|
Отсутствующие элементы содержания согласно ПРП
|
7 класс
Пёрышкин А. В.
|
Введение.
Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты. Физические величины. Измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.
Физика, техника, природа.
Подведём итоги главы.
|
Отсутствие элементов содержания.
|
Глава1. Первоначальные сведения о строении вещества.
Строение вещества. Молекулы. Броуновское движение. Диффузия в газах, жидкостях и в твёрдых телах. Скорость движения молекул и температура тела. Взаимное притяжение и отталкивание молекул. Агрегатные состояния вещества. Различие в молекулярном строении твёрдых тел, жидкостей и газов.
Рубрика: Для любознательных.
Подведём итоги главы.
|
Полностью соответствует элементам содержания ПРП.
|
|
Глава2. Взаимодействие тел.
Механическое движение. Равномерное и не равномерное движение.
Скорость. Единицы скорости. Расчёт пути и времени движения.
Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела. Единицы массы.
Измерение массы тела на весах.
Плотность вещества.
Расчет массы и объема тела по его плотности. Сила. Явление тяготения. Сила тяжести. Сила упругости. Закон Гука. Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела. Динамометр. Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил. Сила трения. Виды трения. Трение в природе и технике. Подведём итоги главы.
|
Полностью соответствует элементам содержания ПРП. (избыточное по отдельным вопросам).
|
|
Глава3. Давление твердых тел, жидкостей и газов.
Давление. Единицы давления. Способы уменьшения и увеличения давления. Давление газа. Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе. Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда. Сообщающиеся сосуды. Вес воздуха. Атмосферное давление. Почему существует воздушная оболочка Земли. Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах. Манометры. Поршневой жидкостный насос. Гидравлический пресс. Действие жидкости и газа на погруженное в них тело. Архимедова сила. Плавание тел. Плавание судов. Воздухоплавание.
Подведём итоги главы.
|
Полностью соответствует элементам содержания ПРП.
(избыточное по отдельным вопросам).
|
|
Глава 4. Работа и мощность. Энергия.
Механическая работа. Единицы работы. Мощность. Единицы мощности. Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы. Рычаги в технике, быту и природе. Применение правила равновесия рычага к блоку. Равенство работ при использовании простых механизмов. «Золотое правило» механики. Центр тяжести тела. Условия равновесия тел. Коэффициент полезного действия (КПД) механизма. Энергия. Потенциальная энергия. Кинетическая энергия. Превращение одного вида механической энергии в другой. Подведём итоги главы.
|
Полностью соответствует элементам содержания ПРП.
(избыточное по отдельным вопросам).
|
|
Лабораторные работы. №1. Измерение физических величин с учетом абсолютной погрешности.
№2. Измерение размеров малых тел.
№3. Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении.
Измерение скорости.
№4. Измерение массы тела на рычажных весах.
№5. Измерение объема твердого тела.
№6. Измерение плотности твердого тела.
№7. Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жесткости пружины.
№8. Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления.
№9. Определение центра тяжести плоской пластины.
№10. Измерение давления твердого тела на опору.
№11. Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.
№12. Выяснение условий плавания тела в жидкости.
№13. Выяснение условия равновесия рычага.
№14. Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости.
|
Полностью соответствует элементам содержания ПРП.
|
№
|
Номер задания из УМК по выбранной теме
|
Формируемые метапредметные результаты
|
Познавательные
|
Коммуникативные
|
Регулятивные
|
1.
|
Умение принимать учебную цель
|
работа с информацией; работа с учебными моделями;
|
речевая деятельность;
|
управление своей
деятельностью;
|
2
|
Умение следовать инструкции учителя
|
использование знако- символических средств, общих схем решения;
|
навыки сотрудничества
|
контроль и коррекция;
|
3
|
Умение осуществлять действия по образцу
|
выполнение логических операций сравнения, анализа, обобщения, классификации, установления аналогий, подведения под понятие.
|
навыки сотрудничества
|
инициативность и
самостоятельность
|
Скачать 20.49 Kb.