Главная страница
Навигация по странице:

  • Опорный конспект разговора о ценности «Патриотизм» Тема : Патриоты моей малой Родины. Цель

  • Рекомендуемая форма занятия

  • Подведение итогов.

  • Интерпретация результатов

  • 2-3 балла В плане беседы отражены отдельные аспекты контента, представленного на портала "Единое содержание общего образования"

  • 2 практич 2. Практическая работа к теме Страна патриотизм Тема занятия День Героев Отечества Класс 4


    Скачать 110.39 Kb.
    НазваниеПрактическая работа к теме Страна патриотизм Тема занятия День Героев Отечества Класс 4
    Дата30.04.2023
    Размер110.39 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла2 практич 2.docx
    ТипПрактическая работа
    #1099118




    Практическая работа к теме 2.2. «Страна: патриотизм»

    Тема занятия: _ « День Героев Отечества»__________________________

    Класс: ___4 _______________________________

    Ключевые слова (тезисы), используемые разработчиками для раскрытия ценности патриотизма __Родина, Малая Родина, Отец, уголки родной Земли, патриот, Отечество.

    _Аллея памяти героям Великой Отечественной войны в городе Нижнеудинске Иркутской области. Какие герои увековечены на бюстах? Какой подвиг они совершили на родной Земле? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Опорный конспект разговора о ценности «Патриотизм»

    Тема : Патриоты моей малой Родины.

    Цель: развитие интереса к отечественной культуре, воспитание гражданственности и патриотизма, осознание собственного отношения к ней; формирование представления о культурном и историческом единстве российского народа, важности сохранения единства. Воспитание любви к своему Отечеству, гордости за свою страну и малую родину.

    Рекомендуемая форма занятия: беседа, обсуждение, использование презентации. 

    Ход урока.

    1. Организационный момент.

    2. Основная часть.

    Учитель: ребята расшифруйте три слова, как вы это понимаете:

    Моя-

    Малая-

    Родина(ответы обучающихся)-

    Патриот-

    Учитель: что в вашем понимании быть патриотом?( ответы обучающихся).

    Учитель: а что вы знаете о патриотах вашего родного края?(ответы обучающихся).

    Учитель: а теперь хочу показать вам презентацию о патриотах нашей малой Родины.

      Нижнеудинский район стал одной из тысяч территорий нашей страны, где врагу противостоял и стар, и млад. И в то далекое время жители Нижнеудинска и его районов  грудью защищали рубежи нашей Родины от врагов и не жалели жизни, сражаясь за свою свободу.

    Для молодёжи, которая знает о войне только из учебников, книг, фильмов, очень важно соприкосновение с историей «малой родины», особенно знакомство с тем, какую роль сыграл наш край в годы Великой Отечественной войны.

             История Великой Отечественной войны – это история всенародного подвига. Она состоит из многих тысяч беспримерных фактов героизма и самопожертвования советских бойцов во имя освобождения Родины от фашистского нашествия.

                 Среди них наши земляки – нижнеудинцы.

             Нижнеудинская земля, как и вся Россия, помнит годы Великой Отечественной войны. И молодые люди, изучая история родного края, учатся ценить прошлое. Видя примеры героизма, стараются подражать им. Они помнят о своих земляках и гордятся ими.

    В каждом селе Нижнеудинского района есть свой скромный обелиск в память воинов, погибших на фронтах. За каждым памятником присматривают школьники и волонтеры. Имена воевавших земляков вошли в книгу памяти Нижнеудинского района «Войной оборванные жизни…» В книге памяти собрана самая полная информация обо всех земляках, не вернувшихся домой с той далекой войны.
    Подведение итогов.

    Учитель подводит итоги: нам есть чем гордиться и на кого равняться!!! Быть настоящими патриотами и оставить неизгладимый след о себе будущим поколениям.

    Критерий оценивания

    Баллы

    В плане беседы учтены:




    Характеристика целей и задач внеурочных занятий "Разговоры о важном"

    1

    Педагогические задачи, стоящие перед классным руководителем (куратором)

    1

    Возможные форматы организации деятельности обучающихся на занятии, практические советы из Вашего опыта проведения внеурочных занятий "Разговоры о важном", характеристика, предлагаемых разработчиками материалов.

    1

    Организационно - техническое обеспечение проведения внеурочных занятий "Разговоры о важном" (где и как найти материалы, как лучше подготовиться и др.

    1

    Итого

    4

    Интерпретация результатов:

    0–1 балл

    План беседы не раскрывает суть и методику проведения внеурочных занятий "Разговоры о важном"

    2-3 балла

    В плане беседы отражены отдельные аспекты контента, представленного на портала "Единое содержание общего образования"

    4-5 баллов

    План беседы достаточен для того, чтобы определить основные цели и задачи внеурочных занятий "Разговоры о важном", а также показать основные ресурсные возможности курса.





    написать администратору сайта