|
|
дисгармоничное психическое развитие. дисгармон псих развитие. Практическое задание 2, Модуль Психологическая характеристика аффективных нарушений слушатель Сивер Анастасия Витальевна Преподаватель Даильнева Александра Александровна
Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения
Программа профессиональной переподготовки
Специальное (дефектологическое) образование. Организация обучения, коррекция нарушений развития и социальная адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья (1080)
Дисциплина: Дисгармоническое психическое развитие
Практическое задание 2, Модуль 2. Психологическая характеристика аффективных нарушений
Выполнил:
слушатель Сивер Анастасия Витальевна
Преподаватель:
Даильнева Александра Александровна
г. Москва — 2022
Типы юношеских депрессий
Тип депрессии
|
Краткая характеристика
|
Депрессия с картиной юношеской астенической несостоятельности
|
Клиническая картина депрессий характеризовалась: повышенной интеллектуальной утомляемостью, выраженными затруднениями при умственной деятельности, осмыслении и запоминании учебного материала, снижением энергии и продуктивности, ослаблением инициативы. На первый план выступало объективно и субъективно определяемое снижение уровня активности при незначительной выраженности собственно тимического и моторного компонентов депрессии и других проявлений болезни (обсессивно- фобических, сенестопатических, дереализационных и деперсонализа- ционных расстройств, сверхценных идей ипохондрического содержания и сенситивных идей отношения).
|
Психастеноподобная депрессия
|
клиническая картина которых определялась нарушениями, сходными с проявлениями психастенического характера (у больных появлялась несвойственная им ранее нерешительность, неуверенность в себе, неверие в свои силы, трудности контакта с окружающими, чувство «внутренней напряженности» в присутствии посторонних лиц, мнительность, болезненная рефлексия и проч.).
|
Дисморфофобическая депрессия
|
психическое расстройство, при котором пациент проявляет постоянную озабоченность предполагаемым дефектом внешности. При этом дефект либо отсутствует, либо является настолько незначительным, что остается незамеченным другими людьми или не привлекает внимания окружающих.
|
Депрессия с картиной «метафизической интоксикации»
|
Под метафизической интоксикацией подразумевается довольно однообразная абстрактная интеллектуальная активность, направленная на самостоятельное решение путем обдумывания «вечных проблем» — о смысле жизни, о предназначении человечества, об искоренении войн и т. п., поиск философских истин, создание своих мировоззренческих систем, своих теоретических концепций перестройки общества, развития наук, своих эстетических и этических взглядов. Все это занимает важное место в жизни подростка, получает выраженную эмоциональную окраску, плохо поддается критической оценке, т. е. приобретает характер сверхценных идей.
|
Деперсонализационная депрессия
|
это расстройство самосознания, характеризующееся стойким или периодически возникающим чувством изменения и отчуждения, раздвоения собственной личности, тела, умственных процессов. Основные симптомы – ощущение наблюдения за самим собой со стороны, утрата привычных переживаний, появление новых незнакомых чувств, способов мышления и восприятия.
|
Гебоидная депрессия
|
В клинической картине на передний план выходили психопатоподобные расстройства, негативизм и оппозиция по отношению к окружающим, родным и близким, конфликтность, склонность к делинквентному поведению, употребление алкоголя и наркотиков, растормаживание сексуального влечения. Представленные поведенческие нарушения, асоциальные поступки сходны с чертами патологически протекающего пубертатного криза, проявляющимися утрированным протестом против существующих норм общежития.
Доминирующий аффект у больных данной группы обычно было трудно выделить ввиду крайней лабильности и редкости эпизодов собственно тоски, тревоги, апатии. Тимический компонент депрессивной триады был представлен угрюмым, мрачным настроением с дисфори- ческим оттенком. На всех поступках больных лежала печать неудовлетворенности, разочарования, смятения, что существенно отличало их от пациентов юношеского возраста в маниакальном состоянии с психопатоподобным поведением.
|
Депрессия с обсессивно-фобическими расстройствами
|
Навязчивые страхи всегда обнаруживали связь с депрессивной патологией, а обсессии занимали доминирующее положение в клинической картине депрессии. У большинства больных аффективная триада носила дисгармоничный характер и была лишена витальности, а клиническая картина депрессии соответствовала субдепрессивному уровню выраженности. Депрессия проявлялась подавленностью, ослаблением контактов, мнительностью, ангедонией, склонностью к пессимизму.
|
Сенестоипохондрическая депрессия
|
Депрессивные состояния при этом отличались сложностью, значительным полиморфизмом и глубиной позитивных расстройств, а также выраженной изменчивостью, обусловленной наличием в клинической картине болезни проявлений, выходящих за рамки облигатных для депрессии расстройств. При этой патологии собственно аффективные расстройства отступали на второй план и ведущими становились жалобы на крайне неприятные, тягостные ощущения в разных частях тела порой вычурного, причудливого содержания. Больные в большинстве случаев сосредоточивались на чувстве соматического неблагополучия и высказывали тревожные опасения относительно своего здоровья. Сенестопатии, включаясь в структуру депрессий, сочетались с убежденностью пациентов в том, что они страдают тяжелым, неизлечимым заболеванием, и это служило поводом для неустанных и настойчивых обращений к врачам разных специальностей.
|
Депрессия с «психогенным содержанием»
|
Клиническая картина таких депрессий в основном определяется влиянием предшествующей психической травмы и особенностями личности больного с заострением вплоть до выраженного утрирования отдельных патохарактерологических черт. Характерно, что в качестве психотравмируюших воздействий чаще всего выступали именно сугубо возрастные, «юношеские», проблемы, и реакция на них часто была неадекватной «силе» этих психогенных воздействий.
|
Типы формирования тревожно-фобических расстройств у детей
Типы формирования тревожно-фобических расстройств
|
Краткая характеристика
|
По витальному типу
|
Характеризуется первичностью тревоги с бессодержательностью, беспредметностью и тд. Возникновение фобий аутохтонно, вне связи с внешней психологически понятной причиной.
|
По ситуативно-зависимому типу
|
Характерны панические расстройства, агорофобии, простые фобии, имеется четкая связь манифестации расстройства с предшествовавшим сильным дистрессом или длительной хронической психотравмирующей ситуации
|
По личностно-зависимому типу
|
Сопряжен с гипертревожностью, социальными фобиями с обсессивно-компульсивными расстройтсвами, характерна аффективная регидность
|
|
|
|
Скачать 10.46 Kb.