Задание 5-7 по ОБЖ. Практическое задание 57 по обж задание 5 Максимальное количество баллов 3
 Скачать 18.93 Kb.
|
|
Практическое задание 5-7 по ОБЖ Задание 5 Максимальное количество баллов — 3. Учебная ситуация: Вы работаете в образовательной организации и назначены судьёй на школьной олимпиаде по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (этап «Первая помощь пострадавшим»). Участник № 4 оказывает помощь пострадавшему Сергею, который по сценарию соревнований поражён электрическим током (он лежит на полу без сознания, держа в руке имитационный электропровод, находящийся под напряжением). Участник № 4 обеими руками сильным рывком оттаскивает пострадавшего Сергея от токоведущей части, затем проверяет пульс на сонной артерии. Согласно сценарию, пульс у пострадавшего не прощупывается. Участник № 4 быстро приступает к сердечно-легочной реанимации. Оцените правильность выполнения задания участником № 4 и представьте подробное письменное обоснование собственной оценки. Участник действует не правильно. Прежде чем подойти к пострадавшему , с его необходимо побыстрее сбросить с него провода (или электрический прибор) при помощи сухого токонепроводящего предмета: палки, , швабры, а также при помощи резиновых перчаток. Только после изъятия пострадавшего из электрической цепи до него можно дотронуться и оценить состояние. Если пострадавший без сознания, открыть дыхательные пути и проверить, дышит ли он. Проверить наличие пульса на сонной артерии; в случае его отсутствия в течение 7 секунд, как можно быстрее приступить к выполнению комплекса СЛР периодически (через каждые 2 минуты) проверяя появление пульса на сонных артериях. Если у пострадавшего возобновились самостоятельный устойчивый пульс и дыхание, уложить его в «безопасное положение», вызвать скорую медицинскую помощь и до ее приезда контролировать состояние пострадавшего. Во всех случаях электротравмы с нарушением сердечной деятельности и потерей сознания необходима обязательная и, по возможности, срочная госпитализация. Задание 6 Максимальное количество баллов — 3. Учебная ситуация: В дошкольном образовательном учреждении с интервалом 18-20 дней заболело несколько детей. У всех заболевших общее значительное недомогание сопровождалось приступообразным кашлем. На основании клинических и эпидемиологических данных сотрудниками ДОУ был поставлен предварительный диагноз: «Коклюш». Представьте в письменной форме развёрнутые ответы на следующие вопросы: 1. Назовите род возбудителя коклюша. 2. В чём заключается специфическая профилактика коклюша? 3. Укажите, входит ли данная вакцина в прививочный календарь? 4. Как приобретается иммунитет к коклюшу? Ответ: Бордетеллы (Bordetella) — род бактерий, объединяющий мелкие грам-отрицательные (Гр–) неподвижные коккобактерии, растущие на среде Бор-де–Жангу и на казеиново-угольном агаре.. Вызывающий специфическое поражение эпителия бронхов, называемое коклюшем. 2.Единственным надежным средством специфической профилактики коклюша является вакцинация. Коклюшная цельноклеточная вакцина впервые создана и лицензирована в США в 1914 году. С ее помощью удалось резко снизить заболеваемость и тяжесть коклюша. 3.Да, входит.Согласно национальному календарю профилактических прививок (Приказ Министерства здравоохранения РФ от 21 марта 2014 г. № 252н) вакцинация против коклюша, дифтерии, столбняка проводится в следующие сроки 3 мес, 4,5 мес, 6 мес. Первая ревакцинация проводится через 12 мес после введения третьей дозы курса первичной вакцинации, при соблюдении сроков - в 18 мес. 4. Поскольку во внешней среде возбудитель не сохраняется длительно, контактный путь передачи не реализуется. Люди обладают высокой восприимчивостью к коклюшу. Чаще всего заболевают дети (коклюш отнесен к детским инфекциям). После перенесения инфекции формируется стойкий пожизненный иммунитет, однако полученные ребенком от матери трансплацентарно антитела не обеспечивают достаточной иммунной защиты. В пожилом возрасте иногда отмечаются случаи повторного заболевания коклюшем. Задание 7 Максимальное количество баллов — 6. На основании изученного лекционного материала, рекомендованных и открытых источников проведите самостоятельный информационный поиск и подготовьте мультимедийную презентацию по одной из перечисленных тем. Перечень тем для подготовки мультимедийной презентации: 1. Первая помощь при растяжениях, вывихах и переломах костей. 2. Первая помощь при удалении инородного тела из дыхательных путей (метод Г. Геймлиха). 3. Первая помощь при отморожениях. 4. Первая помощь при ранениях. 5. Первая помощь при отравлениях. |