итоговый. Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков (ДО)

• Название: Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков (ДО)
• Анкор: итоговый
• Дата: 24.07.2022
• Размер: 27.65 Kb.
• Имя файла: итоговый.odt
• Тип: Практикум; #635673

Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков (ДО)

Тест начат	Суббота, 23 июля 2022, 19:44
Состояние	Завершено
Завершен	Суббота, 23 июля 2022, 20:20
Прошло времени	36 мин. 28 сек.
Оценка	34,42 из 50,00 (69%)
Отзыв	Поздравляем! Тест сдан.

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Показатели, характеризующие уровень физической подготовленности:

Выберите один ответ:

a. становая слила

b. антропометрические показатели

c. развитие физических качеств 

d. группа здоровья

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

При отработке техники прыжков в длину с места на втором этапе обучения используют:

Выберите один ответ:

a. прыжки через 4 линии

b. прыжки через одну линию

c. прыжки через 2 линии 

d. прыжки через предметы

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отбивание и ведение мяча рукой по прямой и со сменой направления - это подводящие упражнение к игре

Выберите один ответ:

a. футбол

b. «Перестрелка»

c. городки

d. баскетбол 

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дети могут сами организовать подвижную игру

Выберите один ответ:

a. в младшем дошкольном возрасте

b. только в младшем школьном возрасте

c. в старшем дошкольном возрасте 

d. не могут

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для профилактики нарушений осанки используются:

Выберите один ответ:

a. в) основные движения

b. г) подвижные игры

c. б) общеразвивающие упражнения 

d. а) ритмические упражнения

Вопрос 6

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В какой возрастной группе обучают перестроению из одной колонны в две в движении?

Выберите один ответ:

a. в средней группе 

b. в старшей группе

c. в подготовительной группе

d. в младшем школьном возрасте

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

На втором этапе обучения ОРУ внимание фиксируется (отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. на исходном положении

b. на технике упражнения 

c. на названии упражнения 

d. на счете

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Стадия формирования двигательного навыка, характеризующаяся неуверенностью в движениях, напряженностью мускулатуры, наличием лишних движений:

Выберите один ответ:

a. адаптация

b. специализация

c. иррадиация 

d. стабилизация

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Этап обучения, на котором используются игровой и соревновательный методы:

Выберите один ответ:

a. первоначальное разучивание

b. закрепление навыка 

c. углубленное разучивание

d. совершенствование техники движений

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сложная эмоциональная деятельность детей, основанная на движении и наличии правил, направленная на решение двигательной задачи, — это

Выберите один ответ:

a. режиссерская игра

b. театрализованная игра

c. подвижная игра 

d. дидактическая игра

Вопрос 11

Частично правильный

Баллов: 3,75 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выполните задание.  Выберите верные утверждения из списка.

1.     Прыжкам в высоту с разбега начинают учить со среднего дошкольного возраста.

2.     В подвижной игре не должен повторяться тот вид движений, в котором только что упражнялись дети.

3.     Сюжетное занятие - занятие на основе сюжетно-ролевой игры.

4.     Упражнения с высокой степенью  двигательной активности сочетаются с упражнениями на координацию и внимание.

5.     При поточном способе организации детей создаются благоприятные условия для закрепления двигательных навыков.

6.     Подвижная игра проводится в заключительной части занятия.

7.     Повышение  физической нагрузки при выполнении общеразвивающих упражнений возможно за счет: увеличения темпа, сокращения пауз, применения оборудования.
Выберите один или несколько ответов:

a. 6 

b. 4 

c. 3 

d. 2 

e. 1

f. 5 

g. 7

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали слишком много вариантов.

Вопрос 12

Частично правильный

Баллов: 1,67 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вставьте пропущенное слово. Одному пропуску соответствует только одно слово. Определите, какие психофизические качества развивают следующие упражнения:

  сила выносливость равновесие   Непрерывные упражнения небольшой интенсивности: прыжки через скакалку, с продвижением, подскоки развивают________________________________________________________________

  сила выносливость равновесие   Благодаря упражнениям с прыжками в высоту развивается_______________________________

  сила выносливость равновесие   Упражнения с мячом развивают _____________________________________________________ 

Отзыв

Ваш ответ частично правильный.

Вы выбрали правильных вариантов: 1.

Вопрос 13

Неверно

Баллов: 0,00 из 10,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Решите педагогическую задачу. Определите этап обучения для каждого из заданий физкультурного занятия в подготовительной к школе группе (6-7 лет) 

2 фрагмент. По сигналу (один свисток) дети должны бежать быстрее. По сигналу (два свистка) – идти шагом на носках руки на пояс. Перед началом движения показ не используется.	Ответ 1 Выберите... третий этап второй этап
1 фрагмент.  Дети входят в зал строятся вдоль линии. Педагог дает команду: «В шеренгу стройся!», «На право!», «Кругом!», «Налево!», «Кругом!». Дети выполняют упражнения одновременно, четко.	Ответ 2 Выберите... третий этап второй этап
3 фрагмент. Педагог показывает выполнение прыжка в длину с места, акцентируя внимание на том, чтобы прыгнуть дальше, нужно сильно оттолкнуться и предлагает допрыгнуть до линии. Просит детей выполнить самостоятельно, оценивает качеств выполнения.	Ответ 3 Выберите... третий этап второй этап

Отзыв

Ваш ответ неправильный.

Вопрос 14

Выполнен

Баллов: 20,00 из 20,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сформулируйте задачи и перечислите особенности применения утренней гимнастики в физкультурно-оздоровительной работе, определите ее место в режиме дня. Приведите пример упражнений имитационного характера для гимнастики с детьми младшего дошкольного возраста.