основы проектной деятельности. Лекция на тему _Оформление и содержание проектной работы_. Правила оформления проектной работы паспорт проектной работы Паспорт проектной работы используется дважды, а иногда и трижды
 Скачать 45.5 Kb.
|
|
Лекция Правила ОФОРМЛЕНИя проектной работЫ Паспорт проектной работы Паспорт проектной работы используется дважды, а иногда и трижды. Вначале — как методическая разработка проекта, которую руководитель проектной группы утверждает у заместителя директора школы, перед началом работы над проектом. Затем уточненный паспорт проекта становится необходимым вступлением к проектной папке (портфолио проекта), представляемой на защите проекта. Наконец, расширенный вариант паспорта проектной работы может стать описанием проекта, подготовленным для публикации или для хранения в кабинете. Как правило, паспорт проектной работы состоит из следующих пунктов: 1) Название проекта. 2) Руководитель проекта. 3) Консультант(ы) проекта. . - 4) Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту. 5) Учебные дисциплины, близкие к теме проекта. 6) Возраст учащихся, на который рассчитан проект. 7) Состав проектной группы (Ф.И. учащихся, класс). 8) Тип проекта (реферативный, информационный, исследовательский, творческий, практико-ориентированный, ролевой). 9) Заказчик проекта. 10) Цель проекта (практическая и педагогическая цели). 11) Задачи проекта (2-4 задачи, акцент на развивающих задачах!). 12) Вопросы проекта (3-4 важнейших проблемных вопроса по теме проекта, на которые необходимо ответить участникам в ходе его выполнения). 13) Необходимое оборудование. 14) Аннотация (актуальность проекта, значимость на уровне школы и социума, личностная ориентация, воспитательный аспект, кратко — содержание). 15) Предполагаемые продукт (ы) проекта. 16) Этапы работы над проектом (для каждого этапа указать форму, продолжительность и место работы учащихся, содержание работы, выход этапа). 17) Предполагаемое распределение ролей в проектной группе. Оформление проектной папки Проектная папка(портфолио проекта) — один из обязательных выходов проекта, предъявляемых на защите(презентации) проекта. Задача папки на защите — показать ход работы проектной группы. Кроме того, грамотно составленная проектная папка позволяет: — четко организовать работу каждого участника проектной группы; — стать удобным коллектором информации и справочником на протяжении работы над проектом; — объективно оценить ход работы над завершенным проектом; — судить о личных достижениях и росте каждого участника проекта на протяжении его выполнения; — сэкономить время для поиска информации при проведении в дальнейшем других проектов, близких по теме. В состав проектной папки (портфолио проекта) входят: 1) паспорт проекта; 2) планы выполнения проекта и отдельных его этапов; 3) промежуточные отчеты группы; 4) вся собранная информация по теме проекта, в том числе необходимые ксерокопии, и распечатки из Интернета; 5) результаты исследований и анализа; 6) записи всех идей, гипотез и решений; 7) отчеты о совещаниях группы, проведенных дискуссиях, «мозговых штурмах» и т. д.; 8) краткое описание всех проблем, с которыми приходится сталкиваться проектантам, и способов их преодоления; 9) эскизы, чертежи, наброски продукта; 10) материалы к презентации (сценарий); 11) другие рабочие материалы и черновики группы. В наполнении проектной папки принимают участие все участники группы. Записи студентов должны быть по возможности краткими, в форме небольших набросков и аннотаций. В день презентации проектов оформленная папка сдается в жюри. Виды презентаций проектов Выбор формы презентации проекта — задача не менее, а то и более сложная, чем выбор формы продукта проектной деятельности. Набор «типичных» форм презентации, вообще говоря, весьма ограничен, а потому здесь требуется особый полет фантазии (в сочетании с обязательным учетом индивидуальных интересов и способностей проектантов — артистических, художественных, конструкторско-технических, организационных и т. д.). Виды презентационных проектов могут быть различными, например: — Воплощение (в роль человека, одушевленного или неодушевлённого существа). — Деловая игра. — Демонстрация видеофильма — продукта, выполненного на основе информационных технологий. — Диалог исторических или литературных персонажей. — Защита на Совете. — Игра с залом. — Иллюстрированное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций... — Инсценировка реального или вымышленного исторического события. — Научная конференция. — Научный доклад. — Отчет исследовательской экспедиции. — Пресс-конференция. — Путешествие. — Реклама. — Ролевая игра. — Соревнования. — Спектакль. — Спортивная игра. — Телепередача. — Экскурсия. Примеры удачных презентаций проектов: 1) инсценировка-диалог Сознания, Самосознания и Бессознательного; 2) пресс-конференция участников экспедиции на неизвестный материк; 3)ролевая игра; 4) инсценировка драматической постановки на тему алхимии, включающая демонстрацию реальных химических опытов-парадоксов; 5) диалог с участием Чацкого, представителей «Фамусовской Москвы» и «современных людей» по теме «Проблема ума и безумия» . Система оценки проектных работ Выработка системы оценки проектных работ требует предварительного ответа на следующие вопросы: — Предполагается ли включение самооценки участников проектных групп в общую оценку проекта? — Предполагается ли присуждение мест (1,11, III) или номинаций (за лучшее исследование, за лучшую презентацию и т.д.)? — Предполагается ли оценка проектов по предметным секциям (например, лингвистической, естественно-научной, гуманитарной, технологический), или «единым списком»? Проблемными местами в оценке проектных работ обычно являются: — предметная компетентность жюри (жюри должно обязательно включать специалистов по всем предметам, охватываемым проектами данной секции); — все участники проектной работы приложили усилия, но не все получили места и номинации. В этом случае лучше обнародовать рейтинговые оценки всех представленных проектов, чтобы свой итоговый балл видели и те проектанты, которые не удостоились наград. Критерии оценки должны быть выбраны исходя из принципов оптимальности по числу (не более 7-10) и доступности для учащихся каждого возраста. Критерии должны оценивать качество не столько презентации, сколько проекта в целом. Очевидно, что эти критерии должны быть известны всем проектантам задолго до защиты. Приведем перечни критериев, использовавшихся на проектной неделе. Критерии оценок: 1) самостоятельность работы над проектом; 2) актуальность и значимость темы; 3) полнота раскрытия темы; 4) оригинальность решения проблемы; 5) артистизм и выразительность выступления; 6) как раскрыто содержание проекта в презентации; 7) использование средств наглядности, технических средств; 8) ответы на вопросы. 9) важность темы проекта; 10) глубина исследования проблемы; 11) оригинальность предложенных решений; 12) качество выполнения продукта; 13) убедительность презентации. |