Презентация Амур. Презентация-Корни с чередованием. Правописание чередующихся гласных в корнях раст, ращ, рос лаг, лож правописание оё после шипящих в корне слова

• Название: Правописание чередующихся гласных в корнях раст, ращ, рос лаг, лож правописание оё после шипящих в корне слова
• Анкор: Презентация Амур
• Дата: 20.04.2022
• Размер: 1.22 Mb.
• Имя файла: Презентация-Корни с чередованием.ppt
• Тип: Документы; #486108

Правописание чередующихся гласных в корнях -раст-, -ращ-, -рос-; -лаг-, -лож-; правописание о-ё после шипящих в корне слова.

Буквы о-а в корне -лаг- ― -лож-

Предлагать – предложить
Слагаемое – сложение
Прилагать - приложение

Буквы о-а в корне -раст-(-ращ-) ― -рос-.

-раст- растение
-ращ- выращенный
-рос- заросли
Исключения: отрасль, росток, ростовщик, Ростов, Ростислав.

Буквы о—ё после шипящих в корнях слов

В корнях слов после шипящих под ударением пишется буква о, если нельзя подобрать однокоренное слово с безударным гласным (шов — шовчик, крыжовник — крыжовничек).
Буква ё пишется, если можно подобрать однокоренное слово с безударным гласным: чёрный — чернеть.
Слов, в корнях которых пишется буква о после шипящих под ударением, немного. Вот наиболее употребительные:
шов, капюшон, шорох, трущоба, обжора, крыжовник, чопорный, чокаться.
Буква о пишется также в безударном положении в некоторых словах иностранного происхождения: шоссе, шофёр, шоколад, жокей, жонглёр.


Молодцы!!!
Хорошо
поработали!!!

Домашнее задание:

§§ 38, 39. На выбор:
1. Упр. 310, 318.
2. Составить кроссворд со словами на изученное правило.

Дополнительные задания. Вставьте пропущенные буквы:

1) изл_гать, 2) пол_гать,
3) сл_гаемое, 4) предл_гать,
5) возл_гать, 6) изл_жение,
7) возл_жить, 8) пол_г,
9) перел_жить,
10) распол_гать,
11) сл_гать, 12) предпол_гать

Вставьте пропущенные буквы:

13) прил_гательное,
14) р_стение, 15) прор_сти,
16) отр_сль, 17) р_стовщик,
18) р_сток, 19) подр_сли,
20) прор_сти, 21) выр_щенный,
22) дор_сти, 23) р_стительность,
24) возр_ст, 25) прир_сти.


Р_сти, р_сти яблонька подр_стай.
Цв_ти, цв_ти яблонька расцв_тай!
З_л_тое солнышко жарче грей!
Выр_стайте яблоки поск_рей!
Р_сла, р_сла яблонька подр_сла.
Цв_ла, цв_ла яблонька отцв_ла.
Отр_хнула яблонька свой наряд
И поспели яблоки для ребят.


Расти, расти, яблонька, подрастай.
Цвети, цвети, яблонька, расцветай!
Золотое2 солнышко, жарче грей!
Вырастайте, яблоки1, поскорей!
Росла, росла яблонька, подросла.
Цвела, цвела яблонька, отцвела2.
Отряхнула яблонька свой наряд,
И поспели яблоки для ребят.4

Определите «третий лишний»

прилагать, ловить, помирить;
усложнить, положить, изложение;
произрастать, потрясти, излагать.

Творческая работа!

выращивать цветы
удивительное
растение
цветочный горшок
зеленый росточек
разрослось по подоконнику (по балкону, по комнате)