ВПВП. ФПВП. Предмет исследования особенности пространственновременных представлений учащихся с интеллектуальной недостаточностью
 Скачать 3.31 Mb.
|
Объект исследования – процесс формирования пространственно-временных представлений у учащихся с интеллектуальной недостаточностью в условиях инклюзивного образованияПредмет исследования – особенности пространственно-временных представлений учащихся с интеллектуальной недостаточностьюЗадачи исследования:1. Изучить проблему формирования пространственно-временных представлений.2. Провести эмпирическое исследование.3. Разработать коррекционную программу.Инклюзивное образование — форма обучения, при которой каждому человеку, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных, эмоциональных, языковых и других особенностей, предоставляется возможность учиться в общеобразовательных учреждениях.Шиф Жозефина Ильична Мусейибова Тамара Алексеевна Леушина Анна Михайловна Семаго Михаил Михайлович Семенович Анна Владимировна С целью изучения качественного своеобразия и уровня сформированности пространственно-временных представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью, нами было проведено эмпирическое исследование с учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Исследование проводилось на базе ГУО «Вспомогательная школа №26 г. Витебска». Представления о днях недели Представления о месяцах Представления о временах года Представления о частях суток Понимание предлогов (по картинке) Употребление предлогов в речи (по картинке) Показатель уровня успешности выполнения методики «Части суток» Показатель уровня успешности выполнения методики «Дни недели» Показатель уровня успешности выполнения методики «Месяцы» Показатель уровня успешности выполнения методики «Времена года» Показатель уровня успешности выполнения методики «Понимание предлогов» Показатель уровня успешности выполнения методики «Употребление предлогов в речи» Показатель уровня успешности выполнения методики «Ориентировка в «схеме собственного тела»» Показатель уровня успешности выполнения методики «Ориентировка на листе бумаги» |