проблема становления мотивации проф деятельности. Проблема становления мотивационной стороны профессиональной деятельности Выполнил студент срб1мд20221 Кравцова Евгения

• Название: Проблема становления мотивационной стороны профессиональной деятельности Выполнил студент срб1мд20221 Кравцова Евгения
• Дата: 14.11.2022
• Размер: 0.94 Mb.
• Имя файла: проблема становления мотивации проф деятельности.pptx
• Тип: Документы; #788719

Проблема становления мотивационной стороны профессиональной деятельности
Выполнил студент СРБ-1-М-Д-2022-1 Кравцова Евгения
Мотив

субъективная причина (осознанная или неосознанная) того или иного поведения, действия человека;

психическое явление, непосредственно побуждающее человека к выбору того или иного способа действия и его осуществлению;

как внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека
Мотивация

• как результат переработки тех воздействий, которые человек получает из семейной и широкой социальной среды (П. М. Якобсон);
• как постоянно изменяющаяся противоречивая структура, состоящая из разных побуждений (А. К. Маркова);
• как совокупность факторов, механизмов и процессов, направляющих поведение человека на удовлетворение потребностей (В. К. Вилюнас);
• как побуждение к действию определенным мотивом (X.Хекхаузен);
• как физиологический механизм активирования в памяти внешних объектов, которые способствуют удовлетворению потребностей человека;
• как система мотивов, сложная их иерархия (М. В. Матюхина);
• как немеханическое соединение цели с мотивом, продукт отражаемых процессов, инициируемых потребностями, влечениями, желаниями, стремлениями (В. Г. Леонтьев);
• как то, что задается из социума индивидуального субъекта (В. Э. Мильман);
• как совокупность, система психологических разнородных факторов, детерминирующих поведение человека на удовлетворение потребностей (И. А. Зимняя).

Составляющие мотивации

• Внутренняя мотивация (интринсивная) 
• Внешняя мотивация 
• Внешняя положительная мотивация (экстринсивная)
• Внешняя отрицательная мотивация 

Формирование мотивов профессиональной деятельности
Принятие работником (насколько представление человека о профессии будет соответствовать его потребностям)
Установление личностного смысла (ведетк преобразованию деятельности)

Человек, выбирая профессию, как бы «проецирует» свою мотивационную структуру на структуру факторов, связанных с профессиональной деятельностью, через которые возможно удовлетворение потребностей.

Чем богаче потребности человека, тем более высокие требования он предъявляет к деятельности, но одновременно он может получить и большее удовлетворение от труда
Основные шкалы классификации мотивов

вектор осознанности — неосознанности

вектор врожденности — приобретенности

вектор качественной характеристики
Установление личностного смысла ведет к преобразованию деятельности
Стимулирование
это стремление организации с помощью моральных и материальных средств воздействия побудить работников к труду, его интенсификации, повышению производительности и качества труда для достижения целей организации Мотивация и стимулирование: различия
Мотивация направлена на внутреннее побуждение человека
Мотивация всегда носит позитивный характер
Мотивация свойственна конкретному сотруднику
Стимулирование может использоваться до момента его прекращения
Стимулирование – это воздействие на человека
Примеры исследований о мотивации к труду
При условии обладания достаточным состоянием:
20 % людей не желают работать ни при каких обстоятельствах;
36 % будут работать в случае интересной работы;
36 % - чтобы избежать скуки и одиночества ;
14 % - из боязни «потерять себя»;
9 % - потому что работа приносит радость;
45 % предпочитают деньгам славу;
35 % - удовлетворённость содержанием работы