Главная страница
Навигация по странице:

  • Найдите в тексте синонимы и выпишите их.

  • Запишите слова, распределяя их по столбикам. 1).

  • Задание. Найдите в тексте местоимения, определите, каким членом предложения они являются, подчеркните их.

  • карточки. Прочитайте отрывок из сказки Д. МаминаСибиряка Сказка про храброго зайца


    Скачать 77 Kb.
    НазваниеПрочитайте отрывок из сказки Д. МаминаСибиряка Сказка про храброго зайца
    Дата13.04.2022
    Размер77 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлакарточки.doc
    ТипСказка
    #470756

    Прочитайте отрывок из сказки Д. Мамина-Сибиряка  «Сказка про храброго зайца…».Найдите в тексте синонимы и выпишите их.

    Собрались старые зайцы, сбежались маленькие зайчата, приплелись старые зайчихи – все слушают, как хвастается заяц…

    - Эй, ты, косой глаз, ты и волка не боишься?

    - И волка не боюсь, и лисицы и медведя – никого не боюсь!

    Это уж выходило совсем забавно. Хихикнули молодые зайчата, засмеялись добрые старушки зайчихи, улыбнулись даже старые зайцы.

    Найдите в тексте синонимы и выпишите их.
    Вьюга снежная, пурга,

    Напряди нам пряжи,

    Взбей пушистые снега

    Словно пух лебяжий.

    Вы, проворные ткачи –

    Вихри и метели,

    Дайте радужной парчи

    Для косматых елей.

    1.Назовите глаголы движения, характеризующие зайцев в лесу. Чем интересны эти глаголы? (Собрались, сбежались, приплелись).

    2. Как отреагировали зайцы на хвастовство главного героя? (Хихикнули, засмеялись, улыбнулись).

    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    1). Строить дом, строить планы. 2). Зерно истины, зерно пшеницы. 3). Рой пчел, рой мыслей. 4). Убить 

    время, убить зверя. 5). Острый взгляд, острый нож. 6). Мягкое кресло, мягкий климат. 7). Горят костры,

    горят глаза. 8). Идет дождь, идет почтальон. 9). Бегут дети, бегут ручьи. 10). Тяжелый характер, 

    тяжелый камень. 11). Твердый металл, твердая рука.

    Прямое значение

    Переносное значение
































    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    1). Строить дом, строить планы. 2). Зерно истины, зерно пшеницы. 3). Рой пчел, рой мыслей. 4). Убить 

    время, убить зверя. 5). Острый взгляд, острый нож. 6). Мягкое кресло, мягкий климат. 7). Горят костры,

    горят глаза. 8). Идет дождь, идет почтальон. 9). Бегут дети, бегут ручьи. 10). Тяжелый характер, 

    тяжелый камень. 11). Твердый металл, твердая рука.

    Прямое значение

    Переносное значение
































    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    1). Строить дом, строить планы. 2). Зерно истины, зерно пшеницы. 3). Рой пчел, рой мыслей. 4). Убить 

    время, убить зверя. 5). Острый взгляд, острый нож. 6). Мягкое кресло, мягкий климат. 7). Горят костры,

    горят глаза. 8). Идет дождь, идет почтальон. 9). Бегут дети, бегут ручьи. 10). Тяжелый характер, 

    тяжелый камень. 11). Твердый металл, твердая рука.

    Прямое значение

    Переносное значение

































    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    1). Строить дом, строить планы. 2). Зерно истины, зерно пшеницы. 3). Рой пчел, рой мыслей. 4). Убить 

    время, убить зверя. 5). Острый взгляд, острый нож. 6). Мягкое кресло, мягкий климат. 7). Горят костры,

    горят глаза. 8). Идет дождь, идет почтальон. 9). Бегут дети, бегут ручьи. 10). Тяжелый характер, 

    тяжелый камень. 11). Твердый металл, твердая рука.

    Прямое значение

    Переносное значение































    Задание. Найдите в тексте местоимения, определите, каким членом предложения они являются, подчеркните их.

    Меня во всю жизнь никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. Теперь меня томило тяжёлое предчувствие.

    Наконец меня позвали к отцу, в кабинет. Я вошёл и робко остановился у притолоки… Отец сидел в своём кресле перед портретом матери и не поворачивался ко мне. Я слышал тревожный стук собственного сердца.

    (В. Г. Короленко)
    Задание. Найдите в тексте местоимения, определите, каким членом предложения они являются, подчеркните их.

    Меня во всю жизнь никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. Теперь меня томило тяжёлое предчувствие.

    Наконец меня позвали к отцу, в кабинет. Я вошёл и робко остановился у притолоки… Отец сидел в своём кресле перед портретом матери и не поворачивался ко мне. Я слышал тревожный стук собственного сердца.

    (В. Г. Короленко)
    Задание. Найдите в тексте местоимения, определите, каким членом предложения они являются, подчеркните их.

    Меня во всю жизнь никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. Теперь меня томило тяжёлое предчувствие.

    Наконец меня позвали к отцу, в кабинет. Я вошёл и робко остановился у притолоки… Отец сидел в своём кресле перед портретом матери и не поворачивался ко мне. Я слышал тревожный стук собственного сердца.

    (В. Г. Короленко)
    Задание. Найдите в тексте местоимения, определите, каким членом предложения они являются, подчеркните их.

    Меня во всю жизнь никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. Теперь меня томило тяжёлое предчувствие.

    Наконец меня позвали к отцу, в кабинет. Я вошёл и робко остановился у притолоки… Отец сидел в своём кресле перед портретом матери и не поворачивался ко мне. Я слышал тревожный стук собственного сердца.

    (В. Г. Короленко)
    Задание. Найдите в тексте местоимения, определите, каким членом предложения они являются, подчеркните их.

    Меня во всю жизнь никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. Теперь меня томило тяжёлое предчувствие.

    Наконец меня позвали к отцу, в кабинет. Я вошёл и робко остановился у притолоки… Отец сидел в своём кресле перед портретом матери и не поворачивался ко мне. Я слышал тревожный стук собственного сердца.

    (В. Г. Короленко)

    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    Приставочный способ

    Суффиксальный способ

    Приставочно-суффиксальный

    Сложение





























































    Прилететь, фигуристка, подоконник, МГУ, предобрый, рыбный, заграничный, диван-кровать, пригород, речушка, потемнеть, ледокол, беспорядок, шахматист, подбородок, вагоноремонтный, недорого, красноватый, приморский, землекоп.

    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    Приставочный способ

    Суффиксальный способ

    Приставочно-суффиксальный

    Сложение





























































    Прилететь, фигуристка, подоконник, МГУ, предобрый, рыбный, заграничный, диван-кровать, пригород, речушка, потемнеть, ледокол, беспорядок, шахматист, подбородок, вагоноремонтный, недорого, красноватый, приморский, землекоп.

    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    Приставочный способ

    Суффиксальный способ

    Приставочно-суффиксальный

    Сложение





























































    Прилететь, фигуристка, подоконник, МГУ, предобрый, рыбный, заграничный, диван-кровать, пригород, речушка, потемнеть, ледокол, беспорядок, шахматист, подбородок, вагоноремонтный, недорого, красноватый, приморский, землекоп.

    Запишите слова, распределяя их по столбикам.

    Приставочный способ

    Суффиксальный способ

    Приставочно-суффиксальный

    Сложение





























































    Прилететь, фигуристка, подоконник, МГУ, предобрый, рыбный, заграничный, диван-кровать, пригород, речушка, потемнеть, ледокол, беспорядок, шахматист, подбородок, вагоноремонтный, недорого, красноватый, приморский, землекоп.


    написать администратору сайта