Программа самообразования по развитию компетенции ОК-7
(Способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия)
|
№ ступени, название
|
Цель ступени
|
Форма действия (мероприятия)
|
Требуемый ресурс
|
Необходимое время
|
Предполагаемый результат
|
1. Изучение правил речевого этикета, принятого в обществе
|
Знать основы делового общения,
способствующие развитию
общей культуры и социализации личности.
|
1. Изучение курса «Культура речи»;
2. Участие в семинарах и изучение лекций;
3. Занятия над речью с помощью упражнений для развития дикции;
4. Работа с нормативными словарями и справочниками русского языка.
|
1. СЭО «Пегас»
2. Пары по дисциплине «Культура речи».
3. YouTube каналы по развитию дикции и голоса;
4. Книга «Деловой этикет. Правила поведения и общения», Елена Вос.
|
Первый семестр
|
Умение осознавать собственные коммуникативные
намерения и строить в соответствии с этим эффективную коммуникацию.
|
2. Изучение базовых принципов социологии
|
Знать особенности демографических тенденций, уровня
менталитета населения, половозрастную структуру и др.
|
1. Изучение курса «Социология»;
2. Участие в семинарах, изучение лекций и дополнительной литературы.
|
1. СЭО «Пегас»;
2. Пары по дисциплине «Социология»;
3. Онлайн-лекции по социологии;
4. Учебные пособия по социологии.
|
Второй семестр
|
Владение приемами
анализа социально-экономических явлений.
|
3. Изучение философской и
религиозной картины мироздания
|
Осознавать сущность, назначение и
смысла жизни человека,
многообразие форм человеческого знания
|
1. Изучение курса «Философия»;
2. Участие в семинарах, изучение лекций;
3. Чтение учебных пособий по философии и дополнительной литературы.
|
1. СЭО «Пегас»;
2. Пары по дисциплине «Философия»;
3. Учебные пособия по философии;
4. Книги «Так говорил Заратустра», Ф. Ницше, «Мир как воля и представление», А. Шопенгауэр.
|
Второй семестр
|
Умение анализа для изучения особенностей
развития региона и социально-экономической, политической и
духовно-идеологической жизни
людей, содержания межэтнических отношений.
|
4. Ознакомление с мировыми религиями
|
Знать основные направлений религиозной мысли и религиозного
сознания разных людей
|
1. Изучение курса «История мировых религий»;
2. Участие в семинарах, изучение лекций и дополнительной литературы.
3. Просмотр тематических фильмов и сюжетов.
|
1. СЭО «Пегас»;
2. Пары по дисциплине «История мировых религий»;
3. Тематические фильмы и сюжеты.
4. Священные писания и культовые книги разных религий.
|
Второй семестр
|
Знания истории и становления мировых религий, способность к
диалогу как к способу отношения к культуре, религии и обществу.
|
5. Углубленное изучение английского языка
|
Овладеть профессиональной лексикой
иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со
словарем) иноязычных текстов профессиональной
направленности
|
1. Изучение курсов «Иностранный язык» и «Основы иноязычного делового общения журналиста»;
2. Участие в семинарах, изучение лекций и дополнительной литературы.
3. Просмотр тематических фильмов и сюжетов на английском языке;
4. Чтение книг на английском языке.
|
1. СЭО «Пегас»
2. Пары по дисциплине «Основы иноязычного делового общения журналиста».
3. YouTube каналы для самостоятельного изучения английского.
4. Просмотр фильма «Гарри Поттер» в оригинальной озвучке.
|
С первого по четвертый семестр
|
Умение навыками
речевой деятельности (чтение, письмо, говорение,
аудирование) на иностранном языке
|
6. Учебная и профессионально-творческая практика
|
Знать правила кооперации с коллегами, работы в коллективе
|
1. Активное участие в работе издания;
2. Разработка плана действий в коллективе;
3. Выполнение заданий.
|
1. Трудовой коллектив редакции;
2. Задания.
|
С первого по шестой семестр
|
Владение навыками организации деятельности малой группы,
созданной для реализации
конкретного научного проекта
|
7. Планирование профессиональной деятельности в команде
|
Уметь коллективом формулировать цели развития и условия их достижения, исходя из тенденций развития области профессиональной деятельности
|
1. Изучение курса «Педагогика непрерывного образования»;
2. Участие в семинарах, изучение лекций и дополнительной литературы.
3. Принятие коллективных решений и разработка проектов.
|
1. СЭО «Пегас»
2. Пары по дисциплине «Культура речи».
3. YouTube каналы по организации деятельности;
4. Книга «Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично», Дейл Карнеги.
|
Третий семестр
|
Владение навыками планирования собственной и коллективной профессиональной деятельности, в том числе на основе цифровых технологий
|
Скачать 17.76 Kb.