Главная страница
Навигация по странице:

  • Цели урока

  • Инвентарь

  • конспект. Прохождение дистанции 23 км в среднем темпе


    Скачать 20.48 Kb.
    НазваниеПрохождение дистанции 23 км в среднем темпе
    Анкорконспект
    Дата17.01.2022
    Размер20.48 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаkonspekt_uroka_molchanova_i.yu_.docx
    ТипКонспект
    #333747

    Конспект урока

    по лыжной подготовке 10 кл.

    МБОУ СОШ с. Р Камешкир

    Тема: Прохождение дистанции 2-3 км. в среднем темпе

    Задачи урока: 1. Совершенствование одновременного бесшажного хода.

    2.Закрепление техники поворотов со спусков (поворот переступанием) вправо и влево.

    3.Закрепление техники подъёма «ёлочкой».

    4.Развитие выносливости.

    Цели урока: 1. Укрепление здоровья.

    2. Повышение двигательной активности.

    Метод проведения: фронтальный, поточный, индивидуальный.

    Место проведения: спортивная площадка.

    Инвентарь: лыжи, лыжные палки, лыжные ботинки.

    Дата проведения: 25.02.16

    Учитель ф.к.: Молчанова И.Ю.

    Части урока

    Содержание занятия

    Дозировка

    Организационно-методические указания

    I

    Подготовительная часть 10






    1.

    Построение в шеренгу с лыжами.

    Рапорт дежурного. Сообщение

    учителем задач урока


    2 мин


    Лыжи поставить рядом с левой

    ногой. Равнение по линии.

    Смотреть вперед. Следить за

    осанкой.

    Проверить наличие спортивной

    формы. Выявить отсутствующих

    по болезни и освобожденных

    2.

    ОРУ на лыжах










    1.И. п. стойка ноги в розь, лыжные палки вверх. Наклоны туловища в стороны, удерживание палки над головой

    12 раз

    Следить за осанкой.





    2. И.п. –стойка ноги врозь, лыжные палки за головой в широком хвате. Скручивание ( повороты) туловища направо и налево


    12 раз



    Движения плавные





    3. Пружинистые движения ногами в приседе с опорой на палке.


    8 раз.

    Обратить внимание, что колени должны находиться над стопами, спина прямая туловище слегка наклонено вперёд.





    4. Подготовка к коньковому ходу.

    И.п.- широкая стойка ноги врозь, опираясь на палки впереди, выпады в стороны.

    8 раз








    5. Подготовка к классическому ходу. Выпады вперёд.


    2 раза


    Выполнить 8 раз правой ногой вперёд, затем 8 раз левой, каждый раз возвращаясь в и.п., затем по 4 раза каждой ногой, затем по 2 раза и по 1- 8 раз.




    6.Стоя, опираясь на лыжные палки, выполнить сгибание и разгибание рук ( отжимание)


    15-20 раз


    Повторить 15-20 раз.




    7.Самомассаж рук.

    И.п. – руки вперед, ладони

    соединить.

    1 – сильно сжимая ладони,

    провести левой вдоль правой;

    2 – то же, проведя правой

    ладонью вдоль левой

    30 сек.



    Движения выполнять медленно и

    плавно, но с силой

    3.

    Построение в колонну по одному

    на лыжах. Организованное

    передвижение к учебной

    лыжне


    2 мин.


    Проверить правильност ь

    креплений. Осуществлять

    контроль за соблюдением

    дистанции на лыжне – 2 м

    4.

    Произвольное движение по

    кругу.

    2 круга

    Распределение учащихся по

    группам на соответствующую

    лыжню. Проверка соблюдения

    техники безопасности.

    II



    Основная часть

    25 мин.






    1

    Совершенствование техники

    одновременного бесшажного

    хода

    1.- на месте

    2.- в движении в облегчённых условиях по равнине.

    3.- на склоне.


    5 мин.

    Исправление ошибок. Учитель

    контролирует работу каждого

    ученика.

    Обратить внимание на согласованность движений

    Сочетание работы рук и ног под счёт.


    2.

    Закрепление техники поворотов со спусков (поворот переступанием) вправо и влево.

    1.Объяснение техники, показ

    2. Передвижение на равнинном участке по кругу.

    3. Повороты переступанием вправо, влево по пологому радиусу.

    4. Повороты переступанием на более крутых спусках с уменьшением радиуса поворота

    7 мин.



    Спускаясь в о.с. тяжесть тела переносится на правую лыжу (поворот влево), левую лыжу слегка приподнять над снегом и, отталкиваясь правой ногой переставлять левую лыжу носком в левую сторону, одновременно перенося на неё вес тела. После этого правая лыжа приставляется к левой и для продолжения поворота начинается следующий «переступ».


    Тяжесть тела переносить в сторону поворота

    Следить за согласованной работой рук и ног.

    3.

    Совершенствование подъёма на склон «ёлочкой»\.

    1) Рассказ, показ подъёма
    2) Выполнение подъёма на склон «ёлочкой».


    7 мин.



    Проверка соблюдения техники

    безопасности: положение лыжных, подъеме
    Подъём «ёлочкой» применяется при преодолении склонов снизу вверх в прямом направлении. Передние концы лыж разводятся в стороны, а лыжи ставятся на внутренние рёбра.
    Для уверенного преодоление подъёма, нужно создавать двойную опору( на разноимённые руку и ногу.) Чем круче подъём тем шире разводятся концы лыж, короче делается шаг.

    4.

    Произвольное передвижение

    на лыжах в среднем темпе


    2 км.


    Обратить внимание техники скольжения.

    III

    Заключительная часть

    5 мин.




    1

    Построение на учебной лыжне

    1 мин.


    Лыжи положить

    2

    Упражнение на релаксацию.

    1 – шаг вперед, руки вверх,

    вдох;

    2 – шаг назад, руки вниз,

    выдох

    1 мин.


    Выполнять под счет. Дыхание

    глубокое, темп средний


    3

    Построение в колонну по одному

    с лыжами в руках

    1 мин






    4

    Подведение итогов урока

    2 мин.


    Учитель объявляет оценки.

    и сообщает домашнее задание:

    выполнить имитационные

    движения лыжных ходов. Спуски с горы, подъём коньковым ходом


    написать администратору сайта