Главная страница
Навигация по странице:

  • РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

  • Содержание курса МОДУЛЬ «КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ» Человек и его безопасность

  • МОДУЛЬ «ЗДОРОВЬЕ И КАК ЕГО СОХРАНИТЬ» Здоровье и факторы, влияющие на него

  • Планирование 5-9 класс. 5-9 классы под редакцией Егорова. Протокол 1 от 30 августа 2022 г. Утверждаю Директор коу оо Нарышкинская школа В. Н. Рыков


    Скачать 154.51 Kb.
    НазваниеПротокол 1 от 30 августа 2022 г. Утверждаю Директор коу оо Нарышкинская школа В. Н. Рыков
    АнкорПланирование 5-9 класс
    Дата14.04.2023
    Размер154.51 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5-9 классы под редакцией Егорова.docx
    ТипПротокол
    #1061547
    страница1 из 11
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Рассмотрено

    на заседании педагогического совета КОУ ОО «Нарышкинская школа-интернат»

    Протокол №1

    от «30» августа 2022 г.




    Утверждаю

    Директор КОУ ОО «Нарышкинская школа-»

    __________ В.Н.Рыков

    Приказ № 115

    от «31» августа 2022 г.

    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

    по основам безопасности жизнедеятельности

    для 5-9 классов

    на 2022-2023 учебный год

    Разработал:

    Кузнецов М.С.

    преподаватель-организатор ОБЖ

    первой категории

    пгт.Нарышкино

    2022 г.

    Рабочая программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в обновленном Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования (ФГОС ООО), с учётом Примерной основной образовательной программы основного общего образования (ПООП ООО), основной образовательной программы школы, программы воспитания школы, примерной рабочей программы.

    Рабочая программа разработана к УМК «Основы безопасности жизнедеятельности» Б.О.Хренников, Н.В. Гололобов, Л.И. Льняная, М.В. Маслов; под редакцией С.Н. Егорова для 5-9 классов с целью:

    - научить обучающихся предвидеть опасность, по возможности её избегать, при необходимости действовать со знанием дела.

    - усвоение обучающимися правил безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

    - понимание ими важности укрепления, сохранения и защиты своего здоровья как личной и общественной ценности;

    - уяснение и принятие обучающимися достижений гражданского общества: права человека, правовое государство, семейные ценности, справедливость и ответственность органов власти;

    - антиэкстремистское и антитеррористическое мышление, и поведение учащихся, их нетерпимость к действиям и намерениям, представляющим угрозу для жизни человека;

    - отрицательное отношение учащихся к приему психоактивных веществ, в том числе наркотиков, табакокурению и употреблению алкогольных напитков;

    - готовность и стремление учащихся к нравственному самосовершенствованию.

    Программа рассчитана на 170 часов, с 5 по 9 класс по 1 часу в неделю

    1. Содержание курса

    МОДУЛЬ «КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ»

    Человек и его безопасность

    Опасности в жизни человека.

    Опасные и чрезвычайные ситуации. Источники опасных ситуаций. Возникновение опасных ситуаций из-за человеческого фактора.

    Основные правила безопасного поведения в различных ситуациях.

    Понятия «безопасность», «безопасность жизнедеятельности». Правила безопасности жизни. Краткие сведения о системе государственной защиты в области безопасности.

    Разновидности чрезвычайных ситуаций.

    Понятие «чрезвычайная ситуация». Чрезвычайные ситуации природного характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Чрезвычайные ситуации социального характера.
    МОДУЛЬ «ЗДОРОВЬЕ И КАК ЕГО СОХРАНИТЬ»

    Здоровье и факторы, влияющие на него

    Что такое здоровье и здоровый образ жизни.

    Определения понятий «здоровье», «здоровый образ жизни». Физическое здоровье. Духовное здоровье. Неразрывная связь физического и духовного здоровья.

    Как сохранить здоровье.

    Режим дня. Отдых. Сон как важнейший признак здоровья. Правильная и неправильная осанка при ходьбе и при работе за письменным столом. Близорукость и дальнозоркость. Развитие физических качеств (сила, быстрота, выносливость). Малоподвижный образ жизни. Двигательная активность. Закаливание и закаливающие процедуры. Питание. Вода, белки, витамины, жиры, минеральные вещества, углеводы — необходимые элементы, требующиеся для развития организма.

    Личная гигиена.

    Определение понятия «гигиена». Уход за зубами. Уход за кожей.

    Выбор одежды по сезону. Правила гигиены на каждый день.

    Предупреждениевредныхпривычек.

    Вред табакокурения и употребления спиртных напитков. Негативное отношение к приёму наркотических и токсикоманических веществ.

    Основныеправилаздоровогообразажизни.

    Здоровье и правила его сбережения


    Факторы,способствующиесбережениюздоровья.

    Правильное и неправильное питание. Закаливание организма.

    Факторы,разрушающиездоровье.

    Долгое сидение за компьютером. Избыточный вес.

    Профилактикавредныхпривычек.

    Вред от употребления алкогольных напитков, табака, наркотиков. Игромания. Компьютерная игровая зависимость. Как избежать этой зависимости.

    Какизбежатьотрицательноговоздействияокружающейсредынаразвитиеиздоровьечеловека.

    Физические, химические и социальные антропогенные факторы окружающей среды. Экологическая безопасность.

    Правилаличнойгигиеныпризанятияхтуризмом.

    Правильный выбор одежды и обуви по сезону для участия в походе. Соблюдение правил личной гигиены в походе.

    ТуризмкакчастькомплексаГТО.

    Чрезвычайные ситуации биолого-социального происхождения


    Эпидемии.

    Понятия «эпидемия», «пандемия». Пандемия коронавируса.Правила профилактики коронавируса.

    Эпизоотии.

    Понятия «эпизоотический очаг», «панзоотия». Признаки инфекционных заболеваний животных.

    Эпифитотии.

    Понятия «эпифитотия», «панфитотия». Признаки инфекционных заболеваний растений.

    Защитанаселенияотчрезвычайныхситуацийбиолого-социальногопроисхождения.

    Защита от эпидемий, эпизоотий, эпифитотий.

    Здоровье и здоровый образ жизни


    Зависимостьблагополучиячеловекаотегоздоровья. Как сформировать индивидуальную модель здорового образажизни.Как избежать инфекционных заболеваний.Влияниевредныхпривычекназдоровьечеловека.

    Табакокурение. Электронные сигареты. Не употребляйте алкогольные напитки. Наркозависимость.

    Здоровьекакважнаясоставляющаяблагополучиячело-века.

    Физиологическая составляющая здоровья. Психологическая составляющая здоровья. Нравственная составляющая здоровья.

    Чтовключаетвсебяздоровыйобразжизни.

    Обязательные правила при составлении режима дня. Преодоление социальных опасностей, угрожающих здоровью и жизни.

    Значениерепродуктивногоздоровьядлянаселениястраны.

    Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье. Улучшение демографической ситуации на государственном уровне.

    Семейно-брачныеотношения.

    Репродуктивная функция семьи. Что нужно понимать перед тем, как создать семью.

    СемейноеправовРоссийскойФедерации.

    Основные положения Семейного кодекса Российской Федерации.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта