ПРАВО СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ. Протокол Ученого совета института
 Скачать 182.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет»
Председатель Ученого совета института Финансов и права ___________ М.С. Марамыгин МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Одобрены на заседании кафедры | | Рекомендованы УМК института | ||
| Гражданского права | | Финансов и права | ||
| (название кафедры) | | (название института) | ||
| Зав.кафедрой | | | Председатель | |
| (подпись) | | (подпись) | ||
| Мансуров Г.З. | | Решетникова Т.В. | ||
| (Фамилия И.О.) | | (Фамилия И.О.) | ||
| Протокол № 1 от 27.08.2018 | | Протокол № 2 от 28.08.2018 | ||
| (Дата) | | (Дата) | ||
Екатеринбург
2018
СОДЕРЖАНИЕ
| Методические указания по выполнению контрольной работы ………………………… | |
| Варианты контрольных работ ……………………………................................................. | |
| Вариант 1 ………………………………………………………………………………… | |
| Вариант 2 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 3 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 4 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 5 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 6 ………………………………………………………………………………… | |
| Вариант 7 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 8 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 9 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 10 ……………………………………………………………………………….. | |
| Вариант 11 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 12 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 13 …………………………………………………………………………………. | |
| Вариант 14 …………………………………………………………………………………. | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
В соответствии с учебным планом студенты направления 40.03.01 «Юриспруденция» заочной формы обучения в процессе изучения курса «Право социального обеспечения» должны выполнить контрольную работу, которая является важной формой самостоятельной работы студентов. Она способствует углубленному изучению соответствующих тем курса. Ее цель – оказать помощь студентам в изучении права социального обеспечения, проверить усвоение ими отдельных вопросов курса, умение самостоятельно работать с литературой, анализировать конкретные правовые ситуации и давать со ссылкой на соответствующие нормативные правовые акты аргументированные ответы на поставленные в задачах вопросы.
При подготовке контрольной работы студент должен:
- научиться работать с юридической литературой, проявляя при этом творческий подход к изучаемому материалу;
- усвоить основные теоретические положения и содержание основных нормативных правовых актов;
- выработать собственную точку зрения и умение применять положения нормативных правовых актов к конкретным событиям и явлениям реальной жизни;
- самостоятельно, последовательно, аргументировано излагать изученный материал.
Контрольной работой формируются и контролируются следующие компетенции:
- в правоприменительной деятельности
- способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);
в экспертно-консультационной
- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16).
Контрольная работа выполняется по одному из предлагаемых ниже вариантов. Выбор варианта производится по начальной букве фамилии студента:
| Начальная буква фамилии студента | Номер варианта контрольной работы |
| А, Я | 1 |
| Б, Ю | 2 |
| В, Э | 3 |
| Г, Щ | 4 |
| Д, Ш | 5 |
| Е, П | 6 |
| Ж, Р | 7 |
| З, С | 8 |
| И, Ф | 9 |
| К, У | 10 |
| Л, Т | 11 |
| М, Х | 12 |
| Н, Ц | 13 |
| О, Ч | 14 |
Контрольная работа состоит из двух заданий - теоретического вопроса и задачи, которые следует выполнить с помощью соответствующих нормативных правовых актов.
Приступая к выполнению работы, необходимо, прежде всего, внимательно ознакомиться с заданиями своего варианта контрольной работы, выяснить, к какой теме курса относятся предлагаемые задания, подобрать соответствующие нормативные правовые акты и комментарии к ним, литературу, проверить, действует ли выбранный нормативный правовой акт, вносились ли в него изменения и дополнения. При этом надо использовать учебники, специальную литературу и официальные источники опубликования нормативных правовых актов. Необходимые для выполнения контрольной работы нормативные правовые акты можно найти в информационно-правовой системе «КонсультантПлюс».
Теоретический вопрос должен быть раскрыт на основе нормативных правовых актов (федеральных и региональных (при наличии) с обязательным указанием их вида, названия, даты принятия, номера, редакции (если были изменения), их анализом и выводом. При выполнении задачи необходимо применить знания нормативного материала к конкретной ситуации, оценить и проанализировать все факты, изложенные в ней. Решение задачи должно излагаться подробно со ссылками на конкретные нормативные правовые акты (указать пункт, статью, название акта). При этом очень важно обращаться непосредственно к первоисточникам, а не воспроизводить правовые акты по учебной и популярной литературе. Недопустимо дословное переписывание текста учебников, учебных пособий и других литературных источников, статей нормативных правовых актов.
К решению задачи студенты должны подходить творчески. Помимо контрольных вопросов, приведенных в них, необходимо уметь отвечать и на другие вопросы, вытекающие из задачи.
В заключение должны быть сделаны четкие выводы. В выводах по задаче необходимо соотносить нормативную модель решения с фактическими обстоятельствами, предложенными к анализу и решению.
Студент должен внимательно прочитать задачу, уяснить ее фабулу и поставленные контрольные вопросы, определить главный вопрос. Затем надо определить какие обстоятельства в данной ситуации являются решающими для принятия решения, основанного на законе.
Последовательность вопросов для раскрытия существа правоотношения в задаче и соответствующей юридической оценки может быть следующая. Первоначально надо поставить перед собой вопросы: что произошло, т.е. каким юридическим фактом (действием, бездействием, событием) вызвано данное правоотношение, по поводу чего и между кем оно возникло (объект и субъект правоотношения).
Далее студенту необходимо сопоставить нормы, содержащиеся в нормативном правовом акте, с проблемой, поставленной в задаче.
Применив нормы права социального обеспечения, студент должен дать толкование данного случая и предложить свой вариант его решения. Если правильных вариантов несколько, нужно обосновать каждый.
Независимо от указанного в задаче времени совершения юридических действий и возникновения фактов решение должно основываться на законодательстве, действующем на момент решения задачи.
Ответ на задачу должен быть полным (из ответа на вопросы задачи виден ход рассуждения, ответы даны на все вопросы задачи), четким и аргументированным, со ссылкой на соответствующие статьи, пункты нормативных правовых актов.
Чтобы исключить при решении задачи наиболее часто встречающиеся ошибки, обратите внимание на следующее:
1. Необходимо использовать нормативные правовые акты, действующие в момент решения задачи, а не утратившие свою юридическую силу.
2. Не следует приводить в качестве решения задачи (ответа на задачу) текст нормативного правового акта (правовой нормы), следует делать только ссылку на пункт, статью акта, например, в соответствии со ст. 19 федерального закона «О страховых пенсиях»….. или изложить текст нормы в объеме, достаточном для аргументации выводов.
3. В ходе решения задачи и ответа на теоретический вопрос необходимо оперировать терминологией права социального обеспечения, основными правовыми категориями.
4. Решение задачи и ответ на теоретический вопрос должны соответствовать поставленным вопросам, иметь четкие выводы.
При проверке контрольной работы учитываются понимание существа вопросов контрольной работы, знание материала, его соответствие действующим нормативным правовым актам, полнота и достаточность раскрытия вопросов, умение логично и ясно изложить материал, делать выводы.
По качеству контрольной работы преподаватель судит об усвоении студентом изучаемых тем.
Контрольная работа оценивается по формуле «зачтено», «незачтено» либо выставляется оценка «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».
| Задание контрольной работы | Критерий оценивания | Показатели и шкала оценивания | |||
| неудовлетворительно | удовлетворительно | хорошо | отлично | ||
| незачтено | зачтено | ||||
| Теоретический вопрос | Полнота ответа на вопрос задания, наличие нормативного обоснования, наличие вывода, использование юридической терминологии, логичность изложения материала; степень использования и понимания нормативных источников; демонстрация умения анализировать материал; соблюдение норм литературной речи | Ответ на вопрос неправильный и не отличаются аргументированностью. Студент не показывает необходимых минимальных знаний по вопросу, бытовая речь, неумение делать выводы-0-3 балла | Ответ неполно раскрывает поставленные вопросы. Студент владеет материалом, показывает умение работать с литературой, нормативными источниками, затрудняется делать выводы, использовать нормы литературной речи, юридическую терминологию- 4-6 баллов | Ответ освещает предложенный вопрос, показывает умение студента работать с литературой, нормативными источниками, анализировать материал, делать выводы, соблюдать нормы литературной речи, владение юридической терминологией-7-8 баллов | Ответ всесторонне и глубоко освещает предложенный вопрос, показывает умение студента работать с литературой и нормативными правовыми актами, анализировать материал, делать выводы, соблюдать нормы литературной речи, использовать юридическую терминологию-9-10 баллов |
| Задача | Точность и правильность выбора правового основания назначения пенсии (пособия, иного вида социального обеспечения) либо отказа в назначении пенсии (пособия, иного вида социального обеспечения); обоснование выбора методики определения размера пенсии (пособия, иного вида социального обеспечения), логичность и использование юридической терминологии | Право на пенсию (пособие, иной вид социального обеспечения) определено с ошибками ошибок и приведено верное правовое основание (либо его нет); методика решения задач правильная, однако действия не обоснованы; в расчетах имеются ошибки; материал изложен без использования юридической терминологии, логично-2 балла | Право на пенсию (пособие, иной вид социального обеспечения) определено без ошибок и приведено верное правовое основание (либо его нет); методика решения задач правильная, однако действия не обоснованы; в расчетах имеются ошибки; материал изложен без использования юридической терминологии, логично- 3 балла | Право на пенсию (пособие, иной вид социального обеспечения) определено без ошибок и приведено верное правовое основание; методика решения задач правильная и все действия обоснованы; в расчетах имеются ошибки, материал изложен юридическим языком, логично- 4 балла | Право на пенсию (пособие, иной вид социального обеспечения) определено без ошибок и приведено верное правовое основание; методика решения задач правильная и все действия обоснованы; все расчеты выполнены верно, материал изложен юридическим языком, логично- 5 баллов |
| Оформление работы | Выполнение работы в соответствии с требованиями методических указаний, самостоятельно, правильное и аккуратное оформление - | Работа выполнена без учета требований методических указаний, несамостоятельно, оформлена небрежно- 1 балл | Работа в основном выполнена в соответствии с требованиями методических указаний, самостоятельно, имеются замечания, оформлена неправильно – 2 балла | Работа в целом выполнена в соответствии с требованиями методических указаний, самостоятельно, имеются отдельные замечания, оформлена правильно – 3 балла | работа выполнена в соответствии с требованиями методических указаний, самостоятельно, оформлена правильно и аккуратно – 4 балла |
16-19 баллов - оценка «отлично»;
13-15 баллов - оценка «хорошо»
10-12 баллов - оценка «удовлетворительно»
0-9 баллов - оценка «неудовлетворительно»
9-19 баллов – «зачтено»
0-8 баллов – «незачтено»
| Компетенции, формируемые дисциплиной | Результат выполнения заданий контрольной работы | Уровень формирования компетенции и оценки контрольной работы | ||
| зачтено | ||||
| Пороговый (удовл.) | Базовый (хор.) | Продвинутый (отл.) | ||
| ПК-5: Знать: основные положения права социального обеспечения (предмет, метод, систему источников); сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, отношений в праве социального обеспечения; законодательство в сфере социального обеспечения | Знает основные теоретические положения по предложенному вопросу, нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, терминологию права социального обеспечения | Излагает основные теоретические положения по предложенному вопросу, называет нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, юридические термины | Объясняет основные теоретические положения по предложенному вопросу, характеризует нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, объясняет терминологию права социального обеспечения | Анализирует основные теоретические положения по предложенному вопросу, нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, терминологию права социального обеспечения |
| Уметь: применять нормы права социального обеспечения в профессиональной деятельности; определять права лица на тот или иной вид социального обеспечения в соответствии с действующим законодательством; рассчитать размер социального обеспечения (пенсии, пособия, страховой выплаты и др.) | Умеет найти нормативные правовые акты, регулирующие отношения, описанные в заданиях, правильно применить подобранные нормативные правовые акты к конкретным обстоятельствам, определить право на конкретный вид социального обеспечения, рассчитать размер конкретного социального обеспечения. | Умеет найти нормативные правовые акты, регулирующие отношения, описанные в заданиях. Применяет с единичными ошибками подобранные нормативные правовые акты к конкретным обстоятельствам, определяет право на конкретный вид социального обеспечения, рассчитывает с ошибками размер конкретного социального обеспечения. | Находит и правильно применяет нормативные правовые акты, регулирующие отношения, описанные в заданиях, подобранные нормативные правовые акты к конкретным обстоятельствам, определяет право на конкретный вид социального обеспечения, рассчитывает с единичными ошибками размер конкретного социального обеспечения. | Находит, анализирует и правильно применяет нормативные правовые акты, регулирующие отношения, описанные в заданиях, подобранные нормативные правовые акты к конкретным обстоятельствам, определяет право на конкретный вид социального обеспечения, правильно рассчитывает размер конкретного социального обеспечения. |
| Владеть: навыками работы с нормативными правовыми актами о социальном обеспечении; анализа юридических фактов, нормативных правовых актов, связанных с социальным обеспечением; реализации норм права социального обеспечения | Владеет навыками анализа норм права социального обеспечения, обстоятельств, выявленных при решении ситуации, оценки и разрешения конкретных ситуаций, описанных в заданиях | Воспроизводит навыки анализа норм права социального обеспечения, обстоятельств, выявленных при решении ситуации, оценки и разрешения конкретных ситуаций, описанных в задания | Уверенно демонстрирует навыки анализа норм права социального обеспечения, обстоятельств, выявленных при решении ситуации, оценки и разрешения конкретных ситуаций, описанных в задания | Моделирует навыки анализа норм права социального обеспечения, синтезирует опыт анализа обстоятельств, выявленных при решении ситуации, оценки и разрешения конкретных ситуаций, описанных в задания |
| ПК-16: Знать:сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, отношений в праве социального обеспечения, законодательство в сфере социального обеспечения | Знает основные теоретические положения по предложенному вопросу, нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, терминологию права социального обеспечения | Воспроизводит основные теоретические положения по предложенному вопросу, нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, терминологию права социального обеспечения | Описывает основные теоретические положения по предложенному вопросу, нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, терминологию права социального обеспечения | Анализирует основные теоретические положения по предложенному вопросу, нормативные правовые акты, регулирующие конкретную практическую ситуацию, терминологию права социального обеспечения |
| Уметь: давать квалифицированные юридические заключения и консультации по вопросам, связанным с социальным обеспечением; рассчитать размер социального обеспечения (пенсии, пособия, страховой выплаты) | Умеет давать юридические заключения, консультации по конкретному вопросу-заданию, рассчитать размер конкретного вида социального обеспечения | Имеет представление о юридическом заключении, консультации по конкретному вопросу-заданию, порядке расчета размера конкретного вида социального обеспечения | Описывает юридические заключения, консультации по конкретному вопросу-заданию, порядок расчета размера конкретного вида социального обеспечения | Оценивает юридические заключения, консультации по конкретному вопросу-заданию, порядок расчета размера конкретного вида социального обеспечения |
| Владеть: терминологией права социального обеспечения, навыками консультирования в сфере социального обеспечения, навыками письменного и устного изложения правовой информации | Владееттерминологией права социального обеспечения по конкретному вопросу, навыками консультирования по конкретному виду социального обеспечения, навыками письменного и устного изложения правовой информации по предложенному вопросу | Воспроизводит с единичными ошибками навыки консультирования по конкретному виду социального обеспечения, письменного и устного изложения правовой информации по предложенному вопросу, использования юридической терминологии | Демонстрирует уверенные навыки консультирования по конкретному виду социального обеспечения, письменного и устного изложения правовой информации по предложенному вопросу, использования юридической терминологии | Развивает навыки консультирования по конкретному виду социального обеспечения, письменного и устного изложения правовой информации по предложенному вопросу, использования юридической терминологии |
Контрольная работа должна быть напечатана (написана) в объеме не более 20 листов, юридическим языком, грамотно и аккуратно, без сокращений, пронумерована.
Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое – 30 мм, нижнее и верхнее – 20 мм, правое – 10 мм, выравнивание по ширине.
Рекомендуемым типом шрифта является Times New Roman, размер которого 14 pt (пунктов) (на рисунках и в таблицах допускается применение более мелкого размера шрифта, но не менее 10 pt).
Текст печатается через 1,5-ый интервал, красная строка – 1,25 см.
Изложение необходимо начинать с текста вопроса, условия задачи.
В теоретическом вопросе цитаты, а также все заимствованные из печати данные (нормативы, цифры и др.) должны иметь библиографическую ссылку на первичный источник. Ссылка ставится непосредственно после того слова, числа, предложения, по которому дается пояснение, в квадратных скобках. В квадратных скобках указывается порядковый номер источника в соответствии со списком использованных источников и номер страницы, с которой взята информация, например: [4, с. 32]. Это значит, использован четвертый источник из списка литературы со страницы 32. Если дается свободный пересказ принципиальных положений тех или иных авторов, то достаточно указать в скобках после изложения заимствованных положений номер источника по списку использованной литературы без указания номера страницы.
Пересказ мыслей и выводов других авторов следует делать без их искажения. Цитаты должны быть тщательно выверены. Студент несет ответственность за точность переносимых данных, а также за объективность изложения мыслей других авторов.
В конце работы должен быть приведен список фактически использованных нормативных правовых актов и литературы.
Сведения об источниках приводятся в следующем порядке:
1) нормативные правовые акты: Нормативные правовые акты включаются в список в порядке убывания юридической силы в следующей очередности: международные нормативные правовые акты, Конституция Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, указы Президента Российской Федерации, постановления Правительства Российской Федерации, нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти, законы субъектов Российской Федерации, подзаконные акты субъектов Российской Федерации, муниципальные правовые акты, локальные акты, акты судебных органов.
Нормативные правовые акты одного уровня располагаются в хронологическом порядке, от принятых в более ранние периоды к принятым в более поздние периоды.
Примеры оформления нормативных правовых актов:
1. Трудовой кодекс Российской Федерации [Электронный ресурс]: Федеральный закон от 30.12.2001 № 197-фз (с изм. от 18.07.2011 г.) - Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс». – Режим доступа: http://www.consultant.ru.
2. Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов власти субъектов Российской Федерации [Текст]: Федеральный закон от 06.10.1999 г. № 184-ФЗ // Собрание законодательства РФ. - 1999. - № 43.
3. О порядке разработки и утверждения административных регламентов исполнения государственных функций (предоставления государственных услуг) [Электронный ресурс]: Постановление Правительства РФ от 11.11.2005 г. № 679. - Доступ из справочно-правовой системы «КонсультантПлюс». – Режим доступа: http://www.consultant.ru;
2) книги, статьи, материалы конференций и семинаров. Располагаются по алфавиту фамилии автора или названию, если книга печатается под редакцией. Например:
3. Боголюбов, А.Н. Программное обеспечение как услуга [Текст] / А.Н. Боголюбов, А.Л. Делицын, М.Д. Малых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 11, Право. - 2001. - № 5. - С. 23–25.
5. Голубков, Е.П. Некоторые вопросы НДС при расчетах векселями [Текст] //Хозяйство и право. - 2011. - № 1. - С. 89–104.
6. Государственные и муниципальные финансы [Текст]: учебник / Под ред. проф. С.И. Лушина, проф. В.А. Слепова. - М.: Экономистъ, 2006. - 280 с.
7. Двинянинова, Г.С. Комплимент: Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе [Текст] / Г.С. Двинянинова // Социальная власть языка: сб. науч. тр. / Воронеж. межрегион. ин-т обществ. наук, Воронеж. гос. ун-т, Фак. романо-герман. истории. - Воронеж, 2001. - С. 101–106.
8. История государства и права России [Текст]: учеб. пособие для студентов всех специальностей / В.Н. Быков [и др.] ; отв. ред. В.Н. Сухов ; М-во образования Рос. Федерации, С.-Петерб. гос. лесотехн. акад. - 2-е изд., перераб. и доп. / при участии Т.А. Суховой. - СПб.: СПбЛТА, 2001. - 231 с.
9. Семенов, В.В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология [Текст] / В.В. Семенов; Рос. акад. наук, Пущин. науч. центр, Ин-т биофизики клетки, Акад. проблем сохранения жизни. - Пущино: ПНЦ РАН, 2000. - 64 с.
10. Черткова, Е.Л. Недостатки законодательства, влияющие на сферу наружной рекламы [Электронный ресурс] / Е.Л. Черткова // Социемы: журнал Уральского гос. ун-та. - 2002. - № 8. – Режим доступа: http://www2/usu.ru/philosoph/chertkova.
11. Юридический советник [Электронный ресурс]. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): зв., цв. ; 12 см. - Прил.: Справочник пользователя [Текст] / сост. В.А. Быков. - 32 с.;
3) статистические сборники, инструктивные материалы, методические рекомендации, реферативная информация, нормативно-справочные материалы. Располагаются по алфавиту. Например:
12. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]: ГОСТ Р 517721-2001. - Введ. 2002-01-01. - М.: Изд-во стандартов, 2001. - 34 с.
13. Временные методические рекомендации по вопросам реструктуризации бюджетной сферы и повышения эффективности расходов региональных и местных бюджетов (Краткая концепция реструктуризации государственного и муниципального сектора и повышения эффективности бюджетных расходов на региональном и местном уровнях) [Текст]. - М.: ИЭПП, 2006. -
67 с.
13. Свердловская область в 1992-1996 годах [Текст]: Стат. сб. / Свердл. обл. комитет гос. статистики Госкомстата РФ. - Екатеринбург, 1997. - 115 с.
15. Социальное положение и уровень жизни населения России в 2010 г. [Текст]: Стат. сб. / Росстат. - М., 2002. - 320 с.
16. Социально-экономическое положение федеральных округов в 2010 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gks.ru
4) книги и статьи на иностранных языках в алфавитном порядке. Например:
17. An Interview with Douglass C. North [Text] // The Newsletter of The Cliometric Society. - 1993. - Vol. 8. - N 3. - P. 23–28.
18. Burkhead, J. The Budget and Democratic Government [Тext] / Lyden F.J., Miller E.G. (Eds.) / Planning, Programming, Budgeting. Markham : Chicago, 1972. 218 p.
19. Miller, D. Strategy Making and Structure: Analysis and Implications for Performance [Тext] // Academy of Management Journal. - 1987. - Vol. 30. - N 1. - P. 45–51;
5) интернет-сайты. Например:
20. Министерство финансов Российской Федерации: [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.minfin.ru
21. Российская книжная палата: [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.bookchamber.ru
В списке использованных источников применяется сквозная нумерация с применением арабского алфавита. Все объекты печатаются единым списком, группы объектов не выделяются, источники печатаются с абзацного отступа.
Объекты описания списка должны быть обозначены терминами в квадратных скобках1:
- [Видеозапись];
- [Мультимедиа];
- [Текст];
- [Электронный ресурс].
При занесении источников в список литературы следует придерживаться установленных правил их библиографического описания.
Включенная в библиографический список литература нумеруется сплошным порядком от первого до последнего названия и печатается с абзацного отступа.
Контрольная работа должна быть сдана на проверку не позднее, чем за один месяц до начала сессии. Более поздняя сдача контрольной работы может повлечь за собой недопуск к экзамену. Лучше сдать контрольную работу как можно раньше, чтобы в случае незачета (неудовлетворительной оценки) у студента было время для ее переработки и повторного представления на проверку.
Получив зачёт (оценку) по контрольной работе, студент допускается к сдаче экзамена по дисциплине «Право социального обеспечения».
Варианты контрольных работ
Вариант 1
1. Дайте общую характеристику медицинского страхования в Российской Федерации.
2. Определите размер страховой пенсии по старости гражданина Василенко при следующих исходных данных: мужчина 1956 года рождения, имеющий одного иждивенца, момент выхода на пенсию 01.10.2017 г., стаж работы - 41 год, количество индивидуальных пенсионных коэффициентов на 01.01.2015 года 279, средняя месячная зарплата за период 2014-2017 г. - 28 000 рублей. Пенсионер проживает в районе Крайнего Севера с коэффициентом к заработной плате - 1,8.
При необходимости недостающие данные, необходимые для решения задачи, восполните самостоятельно.
Вариант 2
1. Дайте общую характеристику пенсионного страхования в Российской Федерации.
2. Павлова была принята на работу 1 марта 2016 года, а в декабре 2016года заболела и отсутствовала на работе с 26 декабря 2016 года по 11 января 2017 года, то есть в течение 7 рабочих дней. Ее среднемесячная заработная плата в 2014 г. – 24 000 р., в 2015г. – 30 000 р., страховой стаж - 7 лет.
Определить размер пособия по временной нетрудоспособности для Павловой.
Вариант 3
1. Охарактеризуйте санаторно-курортное лечение как вид социального обеспечения.
2. Сумароковой был предоставлен отпуск по уходу за ребенком до 3 лет. Когда ребенку исполнилось 2 года и 2 месяца, Сумарокова представила к оплате больничный лист, выданный ей в связи с беременностью и предстоящими родами. В бухгалтерии в оплате отказали, ссылаясь на то, что Сумарокова находится в отпуске без сохранения заработной платы.
Обоснован ли отказ?
Вариант 4
1. Государственная социальная помощь
2. В семье Елены и Сергея Карповых, студентов государственного университета, родился ребенок. За два месяца до рождения сына Елена оформила академический отпуск. Когда мальчику исполнилось три месяца, мать Сергея (бабушка ребенка) предложила взять уход за ребенком на себя, для чего она собирается по месту своей работы оформить отпуск по уходу за ребенком до полутора лет. Елену такая ситуация смутила, и она обратилась за советом в юридическую консультацию.
Сформулируйте ответ в виде консультации.
Вариант 5
1. Дайте понятие и сформулируйте юридическое значение страхового стажа. Укажите периоды, засчитываемые в страховой стаж. Раскройте порядок исчисления страхового стажа.
2. У Светланы Захаровой в марте 2016 года родился сын. Родители ребенка в браке не состояли, но обратились в ЗАГС с совместным заявлением о регистрации его рождения. Участия в воспитании и содержании ребенка его отец не принимал.
В декабре 2016 года Светлана Захарова умерла, и опекуном ребенка была назначена мать Светланы (бабушка ребенка).
Какие выплаты, в каком размере и в каком порядке должны быть назначены в этом случае?
Вариант 6
1. Дайте понятие и раскройте юридическое значение общего страхового стажа в современном пенсионном обеспечении Российской Федерации.
2. Степанова живет в г. Магадане и имеет пятерых детей. В Магадане она проработала 9 лет. Ее возраст - 52 года.
Имеет ли она право на страховую пенсию по старости?
Вариант 7
1. Индивидуальный (персонифицированный) учет в системе обязательного пенсионного страхования.
2. Андреева, 1966 года рождения, мать 6 детей, обратилась в юридическую консультацию по вопросу о требуемом для нее стаже для выхода на пенсию. По ее словам, с 1982 по 1986 годы она являлась членом колхоза, в 1986 году приехала в Екатеринбург, где училась 3 года в профтехучилище и одновременно работала няней у нанимателя Ф. С 1990 года занималась воспитанием детей-двойняшек, 1989 года рождения и последовавших за ними детей - 1991, 1992, 1996, 2000 года рождения. С 27 августа 2005 года по 30 июня 2010 года работала сестрой-хозяйкой в детском дошкольном учреждении.
Дайте Андреевой исчерпывающую консультацию, если из документов у нее имеются - трудовая книжка с записью о работе сестрой-хозяйкой и свидетельство о среднем специальном образовании.
Вариант 8
1. Дайте понятие социального обслуживания в праве социального обеспечения и опишите его виды.
2. Комаров обратился с заявлением о назначении страховой пенсии по старости. Он работал в течение 37 лет, в том числе 7 лет рабочим очистного забоя шахты. Сейчас ему 56 лет.
Имеет ли он право на страховую пенсию, и если да, то по какому основанию?
Вариант 9
1 Назовите и раскройте виды социального обслуживания.
2. За страховой пенсией по инвалидности 29 марта 2017 г. обратился Акимов, 1976 г. рождения. Бюро МСЭК 19 марта 2017г. установило ему II группу инвалидности. Его страховой стаж составляет 18 лет, а соотношение его среднего заработка к среднему заработку по стране за 60 месяцев составило 1,0. На его иждивении находится дочь 17-ти лет.
По какому основанию будет назначена страховая пенсия Акимову? Как определяется ее размер? С какого числа будет назначена пенсия и на какой срок? Определите размер его пенсии, восполнив недостающие данные самостоятельно.
Вариант 10
1. Дайте общую характеристику страховой пенсии по старости.
2. Семенова обратилась за предоставлением пособия по беременности и родам. Работодатель отказался предоставить заявительнице пособие по беременности и родам, так как она проработала в этой организации один месяц, в течение которого получала пособие по временной нетрудоспособности. Отсутствие заработка, по мнению работодателя, не позволяет предоставить пособие по беременности и родам.
Имеет ли Семенова право на пособие по беременности и родам? Если да, то в каком размере, если нет, то на какой вид социального обеспечения она имеет право. Представьте аргументированный ответ.
Вариант 11
1. Дайте общую характеристику накопительной пенсии.
2. После гибели супругов Носковых в результате аварии на предприятии в марте прошлого года за пенсией 2 апреля текущего года обратились:
сын 19-ти лет – инвалид 2 группы (2 степени) вследствие военной травмы, полученной в период службы по призыву, установлена 3 месяца назад;
дочери-двойняшки 13-ти лет;
сестра погибшей 48 лет, работающая на дому, чтобы иметь возможность ухаживать за племянниками (срок ее договора истекает в мае текущего года).
Кому из них будет назначена страховая пенсия и на какой срок? Рассчитайте размер страховой пенсии, если Носкову на момент гибели было 48 лет, а его супруге – 45 лет; соотношение заработка Носкова к средней заработной плате в стране – 1,8; соотношение заработка Носковой к средней заработной плате в стране – 1,2; страховой стаж у обоих супругов 20 лет, сумма страховых взносов, учтенная на индивидуальном лицевом счете Носкова 150 000 р., Носковой - 100 000 р. Средняя месячная заработная плата супругов в 2015-2017 гг. 25 000 р.
При необходимости восполните недостающие данные самостоятельно.
Вариант 12
1. Дайте характеристику государственной пенсии по случаю потери кормильца.
2. Крапивин является инвалидом 1 группы. Его жена работает воспитателем в детском саду и получает низкую заработную плату (на уровне минимального размера оплаты труда). У них на иждивении находятся двое малолетних детей – 5 и 8 лет.
Могут ли Крапивины рассчитывать на какие-либо виды социального обеспечения и меры социальной поддержки? Дайте аргументированный ответ.
Вариант 13
1. Дайте характеристику пособию по безработице.
2. Пенсионер Филькин обратился в районную поликлинику с кариесом зубов. После осмотра врач-стоматолог сказал, что может поставить ему только цементную пломбу. Филькин возмутился, сказав, что такие пломбы были еще, как он выразился, «при царе Горохе», и потребовал сделать пломбу из современных материалов.
Стоматолог посоветовал Филькину обратиться в частную стоматологическую клинику.
Кто из них прав? Законно ли было отказано пенсионеру Филькину в бесплатной медицинской помощи?
Вариант 14
1. Дайте общую характеристику страховой пенсии по инвалидности
2. Студентка IV курса дневного отделения медицинской академии 20 марта 2017 г. устроилась на работу медицинской сестрой в ЗАО «Медсервис», с 10.10.2017 г. предъявила к оплате листок нетрудоспособности с отметкой «дородовый и послеродовый отпуск».
Имеет ли она право на оплату листка нетрудоспособности и всех видов пособий, связанных с рождением ребёнка? Где она должна получать пособия: в академии или по месту работы?
1 Полный перечень см. в: Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Текст]: ГОСТ 7.1-2003.