монолог. Пути обучения диалогу Диалог греч. разговор
 Скачать 13.1 Kb.
|
|
Пути обучения диалогу Диало́г (греч. Διάλογος — «разговор»[1][2]) — литературная или театральная форма устного или письменного обмена высказываниями (репликами, вопросами и ответами) между двумя и более людьми, также бывает письменный диалог между двумя или более людьми посредством написания текста в письмах или другими методами Диалогическая речь – это (от греч. dialogos — беседа, разговор двоих) форма (тип) речи, состоящая из обмена высказываниями-репликами, на языковой состав которых влияет непосредственное восприятие, активизирующее роль адресата в речевой деятельности адресанта. Пути обучения монологу разновидности монолога - приветственную речь; - похвалу; - порицание; - лекцию; - рассказ; - характеристику; - описание; - обвинительную/ оправдательную речь и др. Характеристики монолога - целенаправленность (соответствие речевой задаче); - непрерывный характер; - логичность; - смысловая законченность; - самостоятельность; - выразительность. Опоры в развитии навыков монологической речи Опоры бывают языковые, речевые и содержательные. Последние подразделяются на вербальные и невербальные. Их количество и выбор определяются в зависимости от конкретных условий обучения. Что же лежит в основе выбора опор? 1. Возраст и уровень общей образованности обучаемых. 2. Уровень владения языком всего класса и отдельных учеников. 3. Особенности речевой ситуации. 4. Характер речевого задания, степень понимания речевой задачи всеми участниками общения. 5. Индивидуальные особенности личности обучаемых. По характеру передаваемой информации можно выделить: монолог-описание; монолог-рассуждение; монолог-сообщение; монолог-повествование |