внеурочный курс. Внеурочный курсПраздники и традиции. Рабочая программа курса внеурочной деятельности Клуб Праздники и традиции
 Скачать 37.03 Kb.
|
|
Рабочая программа курса внеурочной деятельности Клуб «Праздники и традиции» Для 9 класса Направление внеурочной деятельности: Общекультурное направление. Срок реализации: 1 год Составитель: Классный руководитель: О..Н. Тарасенко 35ч. 2022-2023учебный год. Результаты курса внеурочной деятельности «Праздники и традиции» Личностными результатами изучения курса являются следующие умения: 1) воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной; 2) формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; 3) формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира; 4) формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира; готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания; 5) освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и социальные сообщества; 6) развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам; 7) формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, взрослыми в процессе образовательной, общественно-полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; Метапредметными результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД). 1. умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; 2. умение самостоятельно планировать пути достижения целей, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач; 3. умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; 4. умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения; 5. владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности; 7) смысловое чтение; 8) умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение; 9) умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью. Содержание курса внеурочной деятельности «Праздники и традиции» Формы организации: беседы, викторины, часы общения, круглые столы, тематические творческие работы, акции, конкурсы, сюжетные, ролевые, игры по правилам. Памятные даты России Введение в программу курса, распределение образовательных проектов на учебный год из трех модулей Для чего важно помнить про события, которые прошли давно? Как эти события влияют на современную Россию. Расшифровываем старинные тексты, узнаем «Откуда есть пошла Русская земля…» Просмотр фильма об образовании Руси Знакомство с Киевской Русью – культурой, историей Урок-экскурсия по Кремлю. Как Москва меняла свой облик за 870 лет? Даты, которые остались за страницами школьной программы. Чем мы пользуемся до сегодняшнего дня Практический урок. Работа с документами Урок-общение. Через непосредственное общение с людьми, проживавшими в Советское время, ребята узнают о ключевых событиях и образе жизни. Как Минин и Пожарский Русь отстояли? Личность в истории России Что необходимо знать о человеке? Можем ли мы менять историю? Как один человек может повлиять на ход истории Лидер. Ключевые качества. Отвага, мужество – какие качества есть у настоящего воина. На что мы готовы ради своего государства? На что способен один человек, который потерял все? Родных, любимый город, дом... Как Ермак и Сибирь повлияли на становление и развитие России. Смысловое чтение. Изучение документов о смутном времени и влиянии обычных людей на государственную власть Один царь, две столицы, ключевой правитель в истории государства Российского. Какой ценой? Россия в XVIII веке. Главные направления и стремления Индивидуальные проекты учеников Царь – освободитель. Знаковые места России Как месторасположение влияет на развитие территории? Где располагаются ключевые российские города Детские сообщения Знакомство со столицами и их историей. Почему столицы меняли свое местоположение? Знакомство с загадочными и священными местами России Как важно было присоединять территории, их роль и значение О том, что было потеряно и в какой момент. Почему это произошло? Знакомство с главными достопримечательностями региона. Промежуточная аттестация проводится в форме защиты мини-проекта ««Календарь памятных дат в моей семье»» Тематическое планирование.
Дни воинской славы России 27 января — День полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашистскими войсками (1944 год). 2 февраля — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год). 23 февраля — День защитника Отечества (отряды Красной гвардии одержали свои первые победы под Псковом и Нарвой над регулярными войсками кайзеровской Германии 23 февраля 1918 года). 18 апреля — День победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год). 9 мая — День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов (1945 год). 7 июля — День победы русского флота над турецким флотом в Чесменском сражении (1770 год). 10 июля — День победы русской армии под командованием Петра I над шведами в Полтавском сражении (1709 год). 9 августа — День первой в российской истории морской победы русского флота под командованием Петра I над шведами у мыса Гангут (1714 год). 23 августа — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Курской битве (1943 год). 8 сентября — День Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией (1812 год). 11 сентября — День победы русской эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год). 21 сентября — День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год). 4 ноября — День народного единства (освобождение Москвы от польских интервентов народным ополчением под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского, 1612 год). 7 ноября — День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвёртой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год). 1 декабря — День победы русской эскадры под командованием П. С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год). 5 декабря — День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год). 24 декабря — День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием Александра Суворова (1790 год). |