анатомо-физиологические механизмы речи. Анатомо-Физиологические механизмы речи_МарковаИА_ЗКПуД-122. Раскройте значение утверждения Речь результат сложного взаимодействия разных мозговых структур
 Скачать 203.03 Kb.
|
|
Раскройте значение утверждения: «Речь – результат сложного взаимодействия разных мозговых структур». Речь – продукт психической деятельности человека и результат сложного взаимодействия разных мозговых структур: Дыхательный отдел + Фонаторный отдел + Артикуляционный отдел + Нервная система. Артикулярные органы выполняют лишь приказы, поступающие из мозга. Для нормальной речевой деятельности необходима целостность и сохранность всех структур мозга. Особое значение для речи имеют слуховая, зрительная и моторная системы. Какие зоны коры головного мозга участвуют в производстве речевого высказывания? Функция каждой зоны. В осуществлении речи принимают участие различные отделы коры больших полушарий головного мозга. К ним относятся в первую очередь речевые зоны коры, расположенные в доминантном полушарии (у правшей – в левом, у левшей – в правом). Эти области входят в состав корковых проекций слухового, двигательного, кинестетического и зрительного анализаторов. Однако некоторые отделы коры головного мозга имеют главенствующее значение в образовании речи. Это лобная, височная, теменная и затылочная доли преимущественно левого полушария мозга (у левшей правого). — Лобные извилины (нижние) являются двигательной областью и участвуют в образовании собственной устной речи (центр Брока). Раскройте значение подкорковых структур для речевой деятельности. Важные функции в регуляции речевой деятельности выполняют подкорковые структуры. Так, благодаря части подкорковых ядер, расположенных в толще белые вещества полушарий мозга, осуществляются такие безусловно-рефлекторные голосовые реакции, как смех, плач, стон, вскрикивание. Эти врожденные предречевые рефлексы являются базой для формирования произвольных речевых навыков. Какие виды проводящих путей вы знаете? В чем заключается их значение? В спинном и головном мозге по строению и функции выделяют три группы проводящих путей: ассоциативные, комиссу-ральные и проекционные. Ассоциативные нервные волокна, neurofibrae associationes, соединяют участки серого вещества, различные функциональные центры (кора мозга, ядра) в пределах одной половины мозга. Выделяют короткие и длинные ассоциативные волокна (пути). Проводящие пути: Это комплекс морфологически обособленных и функционально однородных нервных волокон Это форма связи периферии центра + между разными центрами Это цепь нейронов, которые функционально однозначны – состоят не только из белого вещества, но и из серого. Если разделить рефлекторную дугу, то получается данное определение Составьте схему «Блоки мозга» (по А.Р. Лурия). Охарактеризуйте механизм работы каждого блока?  Перечислите отделы периферического речевого аппарата. Периферический речевой аппарат состоит из трех отделов: дыхательного, голосового и артикуляционного. 12 в дыхательный отдел входит грудная клетка с легкими, бронхами и трахеей. Голосовой отдел состоит из гортани с находящимися в ней голосовыми связками. К артикуляционному отделу относятся язык, губы, верхняя и нижняя челюсти, твердое и мягкое небо, альвеолы. Охарактеризуйте функцию речевого дыхания при производстве речи. Составьте таблицу (схему) «Отличия физиологического и речевого дыхания» Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное звукообразование, создает условия для поддержания нормальной громкости речи, четкого соблюдения пауз, сохранения плавности речи и интонационной выразительности. Дыхание - один из компонентов речевой деятельности. Речевое дыхание осуществляется произвольно: оно сознательно управляется и контролируется человеком. От речевого дыхания зависит плавность звучания речи.  Раскройте механизм голосообразования. Механизм голосообразования В результате колебаний голосовых связок движение струи воздуха, текущей по трахее под давлением, превращается над голосовыми связками в колебания частиц воздуха. Эти колебания, передаваясь в окружающую среду, воспринимаются слуховым органом как звук голоса. Назовите основные характеристики голоса человека. Главные качества любого голоса — это сила, высота, тембр. Для хорошо поставленного голоса характерны еще и такие свойства, как благозвучность, полетность, подвижность и разнообразие тона. Сила голоса — это его громкость, зависящая от активности работы органов дыхания и речи. Человек должен уметь варьировать силу голоса в зависимости от условий коммуникации. Поэтому одинаково необходимо умение говорить, как громко, так и тихо. Раскройте механизм артикуляции звуков. Назовите и опишите органы артикуляции. Артикуляция – это грамотное и членораздельное проговаривание фонем, которое обеспечивается функционированием аппарата речи – подвижных и неподвижных артикуляционных органов. ... Артикуляция – сложный механизм, функционирование которого обусловлено скоординированной работой: дыхательной системы; рта и носоглотки ... Существует 6 гласных звуков: а, о, ы, и, у, э. В соответствии с горизонтальным движением гласные разделяют на три ряда: первый (э, и) – для их произношения язык выдвигается вперед максимально, упираясь кончиком в нижний ряд зубов ... Незадействованные при проговаривании органы называют пассивными. Это может быть небо, губа, зубы. Изобразите (схематично) профиль периферического речевого аппарата.  |