академик П.М. Эрдниев и Древняя Греция. Приложения Рабочий лист группы. Рассказ по опорному конспекту и параграфу 24 по плану
 Скачать 16.1 Kb.
|
|
Рабочий лист группы 1 В течение 5 минут составить рассказ по опорному конспекту и параграфу 24 по плану Где располагалась Древняя Греция? Как была связана Древняя Греция и остров Крит? Почему возник миф о минотавре? Почему море названо Эгейским Что произошло с Критом? Выступление должно быть не более 2-х минут. Оценивается логическая взаимосвязь рассказа, умение работать с опорным конспектом и картой Рабочий лист группы 2 В течение 5 минут составить рассказ по опорному конспекту и параграфу 24 по плану На какие области делилась Греция и как она соединялась? Почему греки использовали водный путь? В чем отличие Греции от Египта, а в чем сходство? Как природа Греции повлияла на занятия населения? Выступление должно быть не более 2-х минут. Оценивается логическая взаимосвязь рассказа, умение работать с опорным конспектом и картой Рабочий лист группы 3 В течение 5 минут составить рассказ по опорному конспекту и параграфу 25 по плану Где располагались Микены (показать на карте)? Что вынуждало жителей Микен и других греческих городов строить крепостные стены? Откуда мы знаем, что в Микенах была развита культура? Как выглядели древние ахейцы? Выступление должно быть не более 2-х минут. Оценивается логическая взаимосвязь рассказа, умение работать с опорным конспектом и картой Рабочий лист группы 4 В течение 5 минут составить рассказ по опорному конспекту и параграфу 25 по плану Рассказать о Троянской войне и ее последствиях Показать на карте Трою, на каком полуострове она располагалась? Какая страна известна своими богатствами на этом полуострове и как звали царя данной страны? В чем различие между причиной подлинной причиной Троянской войны и той причиной, о которой рассказано в мифе? Выступление должно быть не более 2-х минут. Оценивается логическая взаимосвязь рассказа, умение работать с опорным конспектом и картой Рабочий лист группы 5 В течение 5 минут составить рассказ по опорному конспекту и параграфу 28 по плану: Почему греки называли своих богов олимпийскими? Показать на карте самую высокую гору в Греции. Как поделили между собой власть над миром три бога? Как их звали? Дайте краткую характеристику богам и богиням на рисунке стр. 135. В чем отличие между греческими богами и богами Египта? Выступление должно быть не более 2-х минут. Оценивается логическая взаимосвязь рассказа, умение работать с опорным конспектом и картой |