|
|
Конспект дидактической картины. Тумакова Н.О. 33гр. Рассматривание дид. картины (3). Рассматривание картины На стройке в подготовительной группе. Тумакова Н. О. 33гр
Рассматривание картины «На стройке» в подготовительной группе. 
Тумакова Н.О. 33гр.
|
Программное содержание
|
Образовательные
задачи
|
– дать представление о работе людей на строительной площадке
– расширять понятие «коллективный труд»
– дать представления об особенностях профессии строителей, о положительных и отрицательных качествах профессии (о плюсах и минусах работы на стройке)
– закреплять знания о строительстве жилых домов
|
Речевые задачи
|
– словарная работа: обогащение словаря словами-строительная площадка, строительные машины, коллективный труд, машинист, мастерок, чертёж, высотный, кирпичная кладка, спецодежда
– активизация словаря использованием в речи слов: название строительных специальностей, названия строительных машин, многоэтажный, район, рубанок
– уточнение значение слов «каменщик, плотник,»
|
Воспитательные
задачи
|
– воспитывать интерес к общественно-значимому труду
–воспитывать уважение к труду людей строительных специальностей
–воспитывать понимание необходимости и важности труда строителей
|
Материал к занятию
|
Дидактическая картина, загадка
|
Организация детей
|
Дети сидят полукругом перед картиной (картина перевернута к детям обратной стороной(в начале занятия)
|
Ход рассматривания
|
1 часть
Цель: подготовка детей к восприятию картины.
|
Воспитатель: Ребята, назовите профессии, которые вы знаете.
Дети называют профессии
В: Сейчас я назову несколько профессий, а вы определите какая лишняя: каменщик, плотник, повар, инженер, крановщик. (дети называют лишнюю профессию повар)
В: С чем связанны остальные профессии (люди этих профессий работают на стройке)
В: Да, представителей этих профессий можно встретить на строительной площадке. Сейчас я покажу вам картину «На стройке».
– Воспитатель переворачивает картину и молчит, давая детям время на рассматривание.
|
2 часть
Анализ картины
|
В: Ребята отгадайте о ком эта загадка:
Строит он из камня и кирпича
Раз-положил кирпич. два- постучал.
Быстро растёт дом, когда трудится он.
Кем он работает? (каменщиком)
В: на переднем плане мы видим, как трудятся каменщики. какие материалы и инструменты они используют в работе?
-Дети: Кирпичи, цемент, мастерок.
При затруднении воспитатель называет материалы и инструменты каменщиков: они кладут из красного кирпича стену дома. В руках у них мастерки.
В: Ребята для вас ещё одна загадка:
Топором, рубанком,
выстругивает планки,
Сделал подоконники.
Без сучка-задоринки. (плотник)
Чем ещё заняты строители, которых мы видим на переднем плане?
Д: Один рабочий смотрит чертёж, второй кому-то машет.
В: Рабочий в голубом комбинезоне даёт указания крановщику, куда переместить и опустить груз.
Откуда мы знаем, что настройке работает крановщик?
Д: Кран зацепил крюком груз
В: Да, мы видим только часть крана, он высокий, его кабина даже не помещается на картине, но мы видим его крюк. А кран на стройке стоит на одном месте или передвигается?
Д: стоит на месте
В: посмотрите настройке проложены рельсы, по ним кран может перемещаться.
Для строительства каких домов необходим высотный кран?
Д: Для высоких, небоскрёбов
В: Да, чтобы построить высокий многоэтажный дом без крана не справиться. С каждым следующим этажом дом становится всё выше и выше, поэтому кран необходим для того, чтобы поднимать на высоту строительные материалы. Какой дом строиться?
Д: Кирпичный, высотный, многоэтажный.
В: Много ещё у строителей работы?
Д: Да, в доме нет ещё крыши, окон, соседний дом надо доделать
В: Сколько строителей нужно что бы построить дом?
Д: Много, у каждого свои обязанности.
В: На стройке рабочие трудятся бригадами-рабочими коллективами. ведь строительство-коллективный труд, где работа каждого человека важна, каждый умело выполняет свою часть работы. Ребята вы справились с предыдущими загадками, попробуйте отгадать ещё одну, а отгадку вы сможете найти на втором плане картины(указывает указкой на весь задний план картины)
Там, где строят новый дом,
Ходит воин со щитом,
Где пройдёт, там станет гладко,
Станет ровная площадка. (бульдозер)
К нам не двор забрался кот,
Роет землю у ворот.
Сотню рук он заменяет,
Без лопаты он копает. (Экскаватор)
Про какие строительные машины, которые изображены на картине, я не загадывала загадки?
Д: Бетоновоз, бетономешалка, самосвал.
В: Почему так много разной техники работает на стройке? Могли бы люди справиться без неё?
Д: Техника намного сильнее людей. Экскаватор заменяет много людей.
В: Верно техника мощная, а бульдозер даже сравнивают с воином, значит он сильный, а его передняя часть похожа на щит. Управляют этой техникой машинисты и водители.
Почему строительная площадка окружена забором?
Д: Что бы никто не пробрался настройку.
В: Действительно забор ограждает строительную площадку чтобы, на неё не попали посторонние и что бы пыль и грязь от строительных работ оставалась за забором.
Для чего около забора стоят вагончики?
Д: Строители там отдыхают, обедают, переодеваются.
В: В какую одежду переодеваются строители?
Д: Специальные штаны, куртки, сапоги, каска
В; Всё вместе это называется спецодежда. Рабочие куртки, комбинезоны. Одежда у строителей действительно специальная-прочная, удобная. А кроме одежды. что нужно каждому строителю?
Д: Каска. Настройке можно удариться
В: Каска защищает голову рабочих от ударов и в такой яркой каске он заметен настройке издалека.
Чем опасна и сложна работа на стройке для строителей?
Д: На высоте может закружится голова, на стройке очень шумно, пыльно. строители работают в любую погоду и в снег и дождь. могут простудиться.
В: А чем хороша для строителей работа на стройке?
Д: Строители занимаются любимым делом, чувствуют гордость от пользы своего труда.
В: Для кого они строят дом (для всех людей) рабочие для других стараются. не для строят себя. Как должны они работать?
Д: Хорошо
В: Строители строят дом качественно, аккуратно выполняют свою работу. ответственно, а жильцы потом будут довольны и благодарны строителям за их нелёгкий труд,работа строителей очень трудная и она очень важна для всех людей которые нуждаются в жилье. Но эти дома ещё не достроены. Чего не хватает в домах?
Д: Крыши, окон
В: Обратите внимания на задний план картины. Вдалеке мы видим город. Почему идёт строительство новых домов?
Д: Люди хотят переехать в новые дома
В: Город растёт, люди переезжают в город и им нужно новое жильё, новые квартиры.
Какие дома должны строить строители, что бы люди захотели в них переехать?
Д: Красивые, тёплые, надёжные, прочные, крепкие.
В: Действительно профессия строителя очень важная и имеет большое значение в жизни каждого человека. Чтобы построить в городе новый многоэтажный дом, нужно много людей знающих своё профессиональное дело и много специальной техники.
|
Заключительная часть
Обобщение представлений и впечатлений, полученных в ходе рассмотрения.
|
В: Ребята, я придумала небольшой рассказ про строителей, послушайте его и по желанию можете составить свой.
Настройке кипит работа, шумят, гудят машины, стучат молотки. Все рабочие на стройке в ярких касках и специальной одежде-комбинезонах. У каждого рабочего есть своё дело. Каменщики кладут кирпичную стену, плотники подготавливают доски для будущих окон, инженер проверяет проект дома. Много людей трудятся на строительной площадке. Все работают сообща: рабочие на земле помогли крановщику закрепить тяжёлый груз, рабочий на высоте подсказывает куда этот груз нужно опускать. Без специальной техники рабочим не построить многоэтажный дом. Кроме людей на строительной площадке работают машины. Мощным бульдозером и экскаватором управляют машинисты, самосвалом и бетоновозом-водители. Для удобства строителей на площадке есть вагончики, где можно переодеться, отдохнуть и пообедать. Работа строителей очень тяжёлая, ответственная и очень важная для людей. скоро дома будут достроены, в городе появиться новый район. Строители стараются, работу выполняют качественно, а жильцам в новом доме будет комфортно жить, жильцы будут благодарны строителям. Но впереди ещё много работы; вставить окна, соорудить крышу. Вокруг домов сделают дорожки, клумбы. Поставят яркую детскую площадку и всё будет готово к встрече новых жильцов.
Пальчиковая гимнастика: «Строим дом»
Целый день тук да тук –
Раздаётся звонкий стук. (Руки сжаты в кулаки, большой палец поднят вверх, постукивает по указательным пальцам.)
Молоточки стучат, (Стучать кулаком о кулак.)
Строим домик для ребят (зайчат, бельчат). (Пальцы соединить, показать «крышу».)
Вот какой хороший дом, (Сжимать-разжимать пальцы.)
Как мы славно заживём. (Вращать кисти рук.)
| |
|
|
Скачать 88.42 Kb.