практическая 3. пр.р сря. Разговор слово из 3 слогов разговор. Ударение падает на 3й слог
 Скачать 15.01 Kb.
|
|
разгово́р разговор — слово из 3 слогов: ра-зго-вор. Ударение падает на 3-й слог. Транскрипция слова: [разгавор] р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый а — [а] — гласный, безударный з — [з] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый г — [г] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый о — [а] — гласный, безударный в — [в] — согласный, парный звонкий, парный твёрдый о — [о] — гласный, ударный р — [р] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый В слове 8 букв и 8 звуков. станцио́нный станционный — слово из 4 слогов: стан-ци-о-нный. Ударение падает на 3-й слог. Транскрипция слова: [станцыон:ый’] с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый а — [а] — гласный, безударный н — [н] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый ц — [ц] — согласный, непарный глухой, непарный твёрдый и — [ы] — гласный, безударный о — [о] — гласный, ударный н — [н:] — согласный, парный глухой, парный твёрдый н — не образует звука в данном слове ы — [ы] — гласный, безударный й — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий В слове 11 букв и 10 звуков. сле́дствие следствие — слово из 3 слогов: сле-дстви-е. Ударение падает на 1-й слог. Транскрипция слова: [сл’эцтв’ий’э] с — [с] — согласный, парный глухой, парный твёрдый л — [л’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий е — [э] — гласный, ударный д — не образует звука в данном слове с — [ц] — согласный, непарный глухой, непарный твёрдый т — [т] — согласный, парный глухой, парный твёрдый в — [в’] — согласный, парный звонкий, парный мягкий и — [и] — гласный, безударный е — [й’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий [э] — гласный, безударный В слове 9 букв и 9 звуков. При разборе слова используются правила: Сочетании букв -дс- произносится как [ц] Контрольная работа. Русский язык с решением Задание 1. разговор 1. Фонетическая транскрипция слова [РАЗГАВОР] 2. Расстановка звучности под каждым звуком [Р-сонорный А-гласный З- согласный звонкий Г – согласный звонкий А –гласный В – согласны звонкий О – гласный Р - сонорный] 3. Указание количества слоговых вершин 3, количества слогов 3 и количества слоговых границ 2 4. Указание на номер правила слогоделенияи 1 и 3, принцип и запись формулы для каждой слоговой границы. 5. Характеристика каждого слога по схеме РАЗ – закрытый ГА – открытый ВОР- закрытый станционный 1. Фонетическая транскрипция слова [СТАНЦЫОНЫЙ’] 2. Расстановка звучности под каждым звуком С согласный глухой Т согласный глухой А гласный неударный Н сонорный Ц согласный глухой Ы гласный неударный О – гласный ударный Н сонорный Ы гласный неударный Й’ согласный звонкий 3. Указание количества слоговых вершин 4, количества слогов 4 и количества слоговых границ 3 4. Указание на номер правила слогоделенияи 1 и 3, принцип и запись формулы для каждой слоговой границы. 5. Характеристика каждого слога по схеме. СТАН закрытый ЦЫ открытый О неприкрытый НЫЙ’ закрытый следствие 1. Фонетическая транскрипция слова [СЛ’ЭЦТВ’ИЙ’Э] 2. Расстановка звучности под каждым звуком С согласный глухой Л’ согласный звонкий Э гласный ударный Ц согласный глухой Т согласный глухой В’ согласный звонкий И гласный безударный Й’Э гласный безударный 3. Указание количества слоговых вершин 3, количества слогов 3 и количества слоговых границ 2 4. Указание на номер правила слогоделенияи 1 и 3, принцип и запись формулы для каждой слоговой границы. 5. Характеристика каждого слога по схеме СЛ’ЭЦТ закрытый В’И Й’открытый Э неприкрытый Задание 2. 1. Проанализируйте парадигматические отношения между выделенными лексическими единицами. Там, где возможно, охарактеризуйте их происхождение и функционирование. Изготовить печать - поставить печать, ЛСГ глаголы деятельности, прямое значение - печать таланта, фразеологизм, переносное значение, метафора, сема – особенность человека опечатать - отпечатать, паронимы, прямое значение, префиксальный тип большáя величина - гораздо бόльшая величина, омонимы, прямое значение, фонетические изменения 2. Дайте полную характеристику фразеологизма. Пуд соли съесть. Съесть пуд соли, сочетание слов, фразеологическое единство, мотивированный, нечленимый, коммуникативный (глагол, функция сказуемого) Пуд — древнерусская единица измерения массы, которая равна шестнадцати килограммам. Если учитывать, что взрослому человеку рекомендуется съедать в день менее одной чайной ложки соли (а это около пяти граммов), вы можете представить, на какой промежуток времени может растянуться это занятие. Причем в эту суточную норму входит не только чистая соль, добавляемая в готовые блюда, но и соль, добавленная в процессе приготовления, содержащаяся в соленых огурцах, сельди, маринованных грибах и других продуктах. |