Государственные органы. Госорганы. Разработка урока по теме Органы государственной власти

• Название: Разработка урока по теме Органы государственной власти
• Анкор: Государственные органы
• Дата: 28.11.2022
• Размер: 3.04 Mb.
• Имя файла: Госорганы.pptx
• Тип: Разработка урока; #817781

Разработка урока по теме «Органы государственной власти»

ГБОУ Школа 2099

Учитель истории и обществознания

Машкина Елена Михайловна

«Никакая не может быть выше »

власть

закона

Nulla potentia super leges esse debet

Лебедев В.М.

Председатель Верховного суда РФ

Лавров С.В

Министр

иностранных дел

Матвиенко В.И.

Председатель

Совета Федерации

Мишустин М.В.

Председатель

Правительства

Силуанов А.Г.

Министр финансов

Кравцов С.С.

Министр просвещения

Володин В.В.

Председатель

Государственной Думы

Шойгу С.К.

Министр обороны

Чайка Ю.В.

Генеральный Прокурор РФ

Определение темы урока Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это словосочетание, как тему нашего урока

Государственная Дума, Правительство, органы государственной власти, Верховный суд, Совет Федерации

Задача урока:

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

В.Маяковский

Конституция РФ Статья 10

• Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. Органы законодательной, исполнительной и судебной власти самостоятельны.

• 1.
• 2.
• 3.

Шарль Луи де Монтескьё

(1689-1755)

• Философ, писатель, правовед эпохи Просвещения
• Основной труд – «О духе законов»
• Автор и идеолог теории о разделении властей

Шарль Луи де Монтескьё

(1689-1755)

«Система сдержек и противовесов»

«…необходим такой порядок вещей, при котором различные власти могли бы взаимно сдерживать друг друга»

• 1. Самостоятельность органов власти
• 2. Равноправие
• 3. Подконтрольность органов власти друг другу

Задание в формате ОГЭ

Верны ли суждения о разделении властей?

А) Разделение властей в демократическом государстве предполагает систему «сдержек» и «противовесов»

Б) Принцип разделения властей реализуется в государстве любого типа

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание в формате ОГЭ

 А. Разделение властей на законодательную, судебную, исполнительную способствует правовому ограничению государственной власти.

Судебная_власть_—_самостоятельная_и_независимая_ветвь_власти.'>Б. Судебная власть — самостоятельная и независимая ветвь власти.

 1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Задание в формате ОГЭ

А. Разделение властей – принцип построения и функционирования государственного управления, предполагающий наличие законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти и системы сдержек и противовесов для их взаимоотношений. Б. При разделении властей исполнительные, законодательные и судебные институты, будучи независимы друг от друга в рамках своей компетенции, взаимно контролируют друг друга и препятствуют концентрации власти в одних руках

 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Законодательная	Исполнительная	Судебная	Независимые органы власти

Структура органов власти РФ

Кто может стать президентом Российской Федерации?

Возрастной ценз – лицо, не моложе 35 лет

Гражданин Российской Федерации

Гражданин должен проживать постоянно в Российской Федерации не менее 25 лет

Полномочия Президента Российской Федерации

(статья 80 Конституции Российской Федерации)

Является главой государства, гарантом Конституции, прав и свобод человека и гражданина

Принимает меры по охране суверенитета

Российской Федерации, ее независимости

и государственной целостности

Обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти

Определяет основные направления

внутренней и внешней политики

Представляет Российскую Федерацию внутри страны и в международных отношениях

Полномочия Президента Российской Федерации

• назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства Российской Федерации;
• Назначает выборы Государственной Думы в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральным законом; распускает Государственную Думу в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией Российской Федерации;
• принимает решение об отставке Правительства Российской Федерации;
• представляет Государственной Думе кандидатуру для назначения на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации;
• представляет Совету Федерации кандидатуры для назначения на должности судей Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации, Федерации, а также кандидатуру Генерального прокурора Российской Федерации;
• формирует и возглавляет Совет Безопасности Российской Федерации, статус которого определяется федеральным законом;
• утверждает военную доктрину Российской Федерации;
• назначает и освобождает полномочных представителей Президента Российской Федерации;
• назначает и освобождает высшее командование Вооруженных Сил Российской Федерации;
• решает вопросы гражданства Российской Федерации;
• осуществляет помилование;
• и иные полномочия в соответствии с Конституцией Российской Федерации и федеральными законами.

Задача урока:

У меня растут года,

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

В.Маяковский

Я сегодня узнал ...

Мне осталось не понятным…

Мне было трудно…

Мне легко далось…

Я хочу еще узнать…

В целом, я сегодня работал…