Реферат. Речевой этикет. Речевой этикет
 Скачать 51.45 Kb.
|
|
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет им. Императора Петра I» Кафедра истории, философии и русского языка РЕФЕРАТ по русскому языку и культуре речи в профессиональной сфере на тему: «Речевой этикет» Студентка 1 курса ГП-1-2 Стародубцева Ю.С. Научный руководитель: доцент, к.ф.н. Новокрещенова И.Л. Воронеж 2021 Оглавление Введение…………………………………………………………………….3 Глава 1. Понятие и специфика речевого этикета………………………...5 Глава 2. Особенности речевого этикета в зависимости от его вида….8 §2.1. Особенности этика письменной и устной речи…………………….8 §2.2. Речевой этикет как составляющая делового общения…………...12 Глава 3. Национальные особенности речевых этикетов……………….17 Заключение……………………………………………………………… .21 Список использованных источников……………...…………………….22 Введение Речевой этикет – важный элемент всякой национальной культуры. В языке, речевом поведении, устойчивых формулах общения сложился богатый народный опыт, неповторимость обычаев, образа жизни, условий быта каждого народа. Речевой этикет представляет собой совокупность словесных форм учтивости, без которых просто нельзя обойтись. Речевой этикет задает те рамки речевых правил, в пределах которых должно проходить содержательное общение. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринуждённо, не испытывать неловкости и затруднений в общении. Актуальность выбранной темы реферата обусловлена тем, что речевой этикет имеет огромное значение во взаимоотношениях между людьми, ведь манера разговаривать - это вторая по значимости вещь после манеры одеваться, на которую человек обращает внимание и по которой складывается первое впечатление у человека о его собеседнике. Не стоит забывать и тот факт, что речевой этикет имеет огромное влияние и на построение карьеры. Так, например, та же профессия юриста требует постоянного контакта и взаимодействия с людьми, будь то коллеги, клиенты и так далее, что соответственно предполагает грамотное построение речи, культуру общения. Что же будет, если, например, тот же адвокат будет неподобающим образом общаться со своими клиентами? Правильно, от его услуг будут отказываться, следовательно, ни о каком карьерном росте не может быть и речи. То есть мы видим, что самая важная роль в этикете нашего отношения к людям — это наша речь. Целью данной работы является изучение правил речевого этикета необходимых для успешной деятельности человека в обществе, его личностного и профессионального роста, построения крепких семейных и дружеских отношений. Именно поэтому, согласно данной цели были поставлены такие задачи, как: 1. Изучить и проанализировать правила и нормы речевого этикета. 2. Изучить функции и принципы речевого этикета. 3. Изучить особенности речевого этикета других народов. 4. Сделать выводы по изученной проблеме. Глава 1. Понятие и специфика речевого этикета. Слово «этикет» пришло в русский язык из французского в XVIII в., когда складывался придворный быт абсолютной монархии и устанавливались широкие политические и культурные связи России с другими государствами. «Этикет (франц. etiquette) - свод правил поведения, обхождения, принятых в определенных социальных кругах (при дворах монархов, в дипломатических кругах и т.п.)»1. Обычно этикет отражает форму поведения, обхождения, правила учтивости, принятые в данном обществе, присущие той или иной традиции. Речевым этикетом принято считать «систему правил речевого поведения и устойчивых формул вежливого общения»2. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Знание правил речевого этикета, их соблюдение, позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости и затруднений в общении. Так же, речевым этикетом называют систему требований (правил, норм), которые разъясняют нам, каким образом следует устанавливать, поддерживать и прерывать контакт с другим человеком в определённой ситуации. Нормы речевого этикета весьма разнообразны, в каждой стране присутствуют свои особенности культуры общения. Так, например, в некоторых странах считается неприличным жаловаться на трудности и проблемы, а в других недопустимо рассказывать о своих достижениях и успехах. Круг тем для бесед различен в разных культурах. Базовые формулы речевого этикета усваиваются в раннем возрасте, когда родители учат ребёнка приветствовать людей, благодарить, просить прощения за проделки. С возрастом человек узнаёт всё больше тонкостей в общении, осваивает различные стили речи и поведения. Умение правильно оценить ситуацию, завести и поддержать разговор с незнакомым человеком, грамотно изложить свои мысли, отличает человека высокой культуры, образованного и интеллигентного. Степень владения речевым этикетом определяет степень профессиональной пригодности человека. Владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Как уже было мной сказано, соблюдение речевого этикета является необходимым условием делового и личностного общения и имеет устойчивые, стереотипные формулы в обращении, приглашении, в изложении просьбы, в выражении благодарности, извинения, пожелания. Какие же факторы определяют формирование речевого этикета и его использование? Л.А. Введенская3 так определяет эти факторы: Речевой этикет строится с учётом особенностей партнёров, вступающих в деловые отношения, ведущих деловой разговор: социального статуса субъекта и адресата общения, их места в служебной иерархии, их профессии, национальности, вероисповедания, возраста, пола, характера. Речевой этикет определяется ситуацией, в которой происходит общение. Это могут быть презентация, конференция, симпозиум, совещание, консультация, юбилей или другой праздник. Основу речевого этикета составляют речевые формулы (этикетные формулы), характер которых зависит от особенностей общения. Этикетные формулы часто представляют собой фразеологизированные предложения, являющиеся готовыми языковыми средствами. Многие из них включают уже ушедшие, самостоятельно не употребляющиеся слова. С помощью словесных формул мы выражаем отношения при встрече и расставании, когда кого-либо благодарим или приносим свои извинения, в ситуации знакомства и во многих других случаях. «Принципы использования этикетных формул принцип вежливости (это принцип соответствия речевой ситуации), обстановка общения (официальная / неофициальная) и фактор адресата (социальный статус, личные заслуги, возраст / пол, степень знакомства) являются определяющими при выборе этикетных формул»4. Однако общим принципом использования этикетных средств в любой сфере общественной жизни остается принцип вежливости. Словесные формулы в этикете часто используются в сопровождении жестов, мимики, телодвижений. Одно дело, если "здравствуйте" прозвучало на ходу, мельком, и человек при этом даже не остановился. Другое дело, если, приветствуя вас, человек поднимается вам навстречу или останавливается при ходьбе. Для вас конечно же важно, улыбаются вам при этом или нет. Хотя бы легкая тень улыбки придает приветствию очарование жеста доброжелательности и демонстрации симпатии. Если вы встречаете беседующих людей, один из которых вам хорошо знаком, легкий кивок головы, сопровождающийся улыбкой, заменит словесное приветствие. Иными словами, жест, мимика и вербальный ряд в этикетных жестах неотделимы: они имеют единое значение. Таким образом, можно сделать вывод о том, что речевой этикет является основополагающим элементом во взаимоотношениях между людьми. Он обладает определенными особенностями в зависимости от профессиональной деятельности человека, а также определенными нюансами при письменной и устной речи, о которых будет сказано позднее. Глава 2. Особенности речевого этикета в зависимости от его вида. В различных сферах человеческой деятельности этикетные средства используются различно. Поэтому его разновидности выделяются в самостоятельные системы: Речевой этикет: воинский этикет дипломатический этикет церковный (православный) этикет светский этикет служебный (деловой) этикет Так, например, юрист в своей деятельности должен придерживаться как служебного, так и светского этикета. Речевой этикет также принято делить на устный и письменный, каждый из которых имеет определенные особенности. §2.1. Особенности этика письменной и устной речи. Этикет письменной речи базируется на общих принципах речевого этикета, но, кроме того, нужно учитывать следующие правила: 1. Необходимо правильно выбрать форму обращения, соответствующую речевой ситуации. Выбор речевых формул зависит от пола, возраста, социального статуса собеседников общения. В зависимости от того, частное это письмо или деловая переписка, указывается обращение – «милый друг» или «уважаемый Иван Иванович!». Составляя письмо служебному лицу, коллеге, вышестоящему субъекту, важно сохранять уважительный и корректный тон. 2. Письменная речь должна соответствовать нормам и правилам культуры речи. 3. Соответствовать стандарту при деловом общении и подчиняться нормам жанра: содержать формулы обращения, прощания, приветствия, извинения, согласия, благодарности и др. Каждая отдельная тема начинается с новой строки, необходимо использовать речевые клише. «Если мы говорим о деловой письменной речи, то здесь не принято показывать собственный характер и настроение. Официально - деловое письмо должно быть составлено так, чтобы собеседник не смог сделать выводы о ваших взаимоотношениях, не был оскорблен, не хотел создать конфликт»5. Этикет не требует красоты почерка, но писать неразборчиво также некрасиво, как и бормотать себе под нос, разговаривая с другими. Если же говорить об устной речи, то она обладает рядом особенностей. Важнейшей чертой устной речи является ее спонтанность. Второй важнейшей чертой устной речи, отличающей ее от письменной, является непосредственность общения. «Устная речь имеет свой арсенал устойчивых выражений, которые ассоциируются с устностью, разговорностью: скорее всего, короче говоря, в двух словах, сводить концы с концами, остаться при своих интересах. В устной деловой речи используется большое количество профессиональных идиом: расписать сумму, разнести по ведомостям, поднять отчетность, снять с баланса и др»6. Стоит отметить и тот факт, что неприятное впечатление производят ошибки, связанные с нарушением норм современного литературного языка, неточность словоупотребления, непонятность высказывания, многословие. «Основные требования к разговорной речи: чистота произношения, правильная грамматик, понятность, уверенность, честность, искренность. В разговорной речи желательно опускать слова, вызывающие реакцию протеста: вместо слов я хочу, Вы должны, Вы обязаны лучше сказать не могли бы Вы, мне бы хотелось. Сослагательное наклонение смягчает остроту требования. В беседе, в которой участвуют двое или несколько человек, обе стороны проявляют спокойствие и вежливость, терпеливо выслушивают точку зрения и возражения (даже ошибочные), не перебивая и не занимаясь посторонними делами, стараясь понять суть того, что говорят»7. Умение быть приятным собеседником помогает нам в личной жизни и профессиональной деятельности. Прежде всего важно правильно выбрать тему беседы, учитывая интересы, знания, настроение её участников, а так же их занятие в данный момент. Бестактностью и неуважением к окружающим рассматривается употребление профессиональных терминов или разговор на иностранном языке, незнакомом кому-либо из собеседников. Неэтично говорить о легкомысленных вещах тому, кто погружен в переживания или занят серьёзной работой. Существуют так называемые запретные темы. Так, с тяжелобольным не следует говорить о болезни, в дороге – о дорожных происшествиях; во время застолья упоминать о плохо приготовленных блюдах и о том, что портит аппетит и т. п. Неотъемлемой частью речевого искусства является умение обойти спорную тему. Наиболее часто люди спорят по вопросам религии, политики, национальности, но у каждого есть свои сложные для обсуждения вопросы. Хороший собеседник не боится уступать другим, понимая, что у каждого есть своя точка зрения, а при необходимости умеет сменить тему, незаметно перейдя к обсуждению не столь острых вопросов. Л.В. Мордовина8 в своей научной статье выделила Основные требования к разговорной речи: А) чистота произношения; Б) правильная грамматика; В) понятность; Г) уверенность; Е) честность; Ж) искренность. Одной из проблем в современном мире является высказывание своих советов в эти моменты, когда о них даже и не спрашивали. Особенно ярким примером могут послужить те же самые социальные сети, где каждый считает своих долгом дать не прошеный совет в том случае, когда человек рассказывает какие-то подробности из своей жизни. Речевой этикет предписывает давать совет только в случае, когда о нём просят. При этом надо быть осторожным, ибо мы никогда не представляем себе ситуацию полностью, поэтому неизвестно, подойдёт ли наш совет другому человеку. Также стоит отметить и тот момент, что в настоящее время особенно в подростковых компаниях можно встретить такое явление, как перешептывания в присутствии других, что с точки зрения речевого этикета не является правильным. В развитии доброжелательных отношений значительную роль играют комплименты – добрые слова о достоинствах человека. «Высказывание их требует соблюдения нескольких правил. Один и тот же комплимент, произносимый нескольким лицам или одному и тому же человеку в разное время, свидетельствует о неискренности и неумении его автора видеть лучшие качества других. Неискренний комплимент похож на лесть и вряд ли приведёт к взаимопониманию. Тактичность и чувство меры помогут высказать такой комплимент, который не обидит и не поставит человека в неудобное положение»9. Резюмируя вышесказанное можно сделать вывод о том, что речевой этикет играет важную роль в построении успешных взаимоотношений, как в письменной, так и в устной речи. §2.2. Речевой этикет как составляющая делового общения. Деловое общение занимает значительное место в жизни многих людей. Ведь постоянно приходится обсуждать вопросы, связанные с организацией производства, с жизнью трудового коллектива, выполнением должностных и служебных обязанностей, с предпринимательской деятельностью, заключением различного рода сделок, договоров, принятием решений, оформлением документов и т. д. Умелое деловое общение во многом определяет успех деятельности. Человек может сделать общение эффективным, достичь определенных целей, если он правильно понимает моральные нормы и опирается на них в деловых отношениях. Деловой этикет занимает особое место в искусстве поведения. Если, нарушая те или иные нормы поведения, в быту и в обществе вы рискуете главным образом своей репутацией воспитанного человека, то, например, в том же бизнесе такие ошибки могут стоить больших денег и карьеры. Мало просто быть вежливым и воспитанным человеком. Нужны конкретные знания тонкостей этой области человеческих взаимоотношений. «А их великое множество: как и когда сказать нужное слово или промолчать, сделать соответствующий событию подарок, как составить полезный для дела круг общения, умение организовать деловую трапезу и вести себя на ней - и все с тем прицелом, чтобы эти контакты и поступки благоприятно отражались на делах фирмы и ваших собственных»10. «Соблюдение речевого этикета особенно важно и значимо в проведении деловой беседы. Её успех зависит от уровня подготовленности беседы. Прежде всего следует продумать вопросы, которые собираетесь задать вы, а также вопросы, которые могут задать вам. Желательно их записать, что улучшит формулировку и запоминание. Чтобы выяснить мнения и осведомлённость собеседников о проблеме, рекомендуются вопросы, которые начинаются со слов как вы думаете (считаете, решаете). Подготовьте ответы, отражающие вашу заинтересованность и владение проблемой. Речь должна быть ясной, чёткой, без двусмысленных выражений и малознакомых слов»11. «Деловая беседа состоит из трёх основных этапов, каждый из которых следует тщательно обдумать: ознакомление с проблемой и её раскрытие; уточнение факторов, влияющих на выбор решения; принятие решения, выводы. В ходе беседы целесообразно отбросить личные предубеждения против собеседников и относиться к ним беспристрастно, чётко разграничить реальные факты и собственные мнения по тем или иным вопросам, не отвлекаться на посторонние дела; следует слушать собеседников, быть спокойным и выдержанным, терпеливо воспринимая возражения (даже если они ошибочные). Проявление эмоций, особенно негативных, мешает не только ходу беседы, но и принятию разумного решения»12. Во время беседы не принято курить, так как табачный дым мешает сосредоточиться, влияет на деятельность головного мозга. В интересах собеседников и самого дела не рекомендуется уходить от сути вопроса, раздражаться, проявлять упрямство и высокомерие, перебивать или иронизировать. Руководителю желательно учитывать характер собеседников. Руководитель должен оставаться спокойным, проявлять компетентность, предоставить другим возможность опровергать его утверждения, но в трудный момент уметь остановить спор. Неотъемлемой частью деловых отношений являются дискуссии (спор) и критика. Существует мнение, что лучший способ победить в споре – не вступать в него вовсе. Но бывают ситуации, при которых необходимо выяснить позиции и отстоять свою точку зрения. В дискуссии дурным тоном является обсуждение личности оппонента, а тем более его оскорбление. Обсуждайте не личность оппонента и не его точку зрения, а раскрывайте и отстаивайте свой взгляд на проблему, в фактах доказывайте его правильность. Аргументацию начните с похвалы оппоненту. Никогда не принижайте его, предоставляйте ему возможность сохранить престиж. Выразите уверенность, что оппонент сам сумеет исправить ошибки, если они очевидны. Если вы поняли, что не правы, а оппонент рассуждает верно – признайте это. Не ошибается тот, кто ничего не делает. Главное – понять суть ошибки и пути её исправления. Для позитивного решения важной проблемы примените метод положительных эмоций. Задавайте собеседнику такие вопросы, на которые предполагается положительный ответ. При этом возникает единство взглядов, интересов и действий. Через определённое число вопросов тем же тоном, спокойно задайте главный вопрос. Человек, настроившийся на позитивные ответы, почувствовавший общий интерес, скорее всего ответит соответственно. Этот способ убеждения называют секретом Сократа. Для сохранения доброжелательных отношений старайтесь как можно реже критиковать своих близких, друзей и сослуживцев. Людей надо принимать такими, какие они есть, со всеми их недостатками и достоинствами. Следует меньше критиковать и больше подчёркивать достоинства своих коллег. Допускайте право человека на ошибку. Но иногда обстоятельства заставляют нас высказываться критически. В таком случае следует соблюдать доброжелательный и уважительный тон. Критикуйте конструктивно, предлагая пути исправления ошибок и совершенствования. «Искусство владения речевым этикетом особенно очевидно проявляется во время выступлений на собраниях, конференциях, заседаниях и т.п. Чтобы выступление приносило не только пользу, но и радость и выступающему, и слушателям, необходимо соблюдать ряд этических и этикетных моментов. Тщательная подготовка выступления предполагает не только подбор материала и достоверных фактов, но и запись текста или тезисов»13. Следует учитывать, что через 15-20 мин. доклада наступает время кризиса внимания. Следует также помнить и тот факт, что на слух плохо воспринимаются чрезмерное количество цифр и длинные предложения, содержащие более 14 слов. Прорепетируйте выступление пред зеркалом, обратите внимание на свои жесты, позу мимику, которые не должны утомлять слушателей. Излагать следует легко и свободно, возможно меньше цитируя чужие высказывания и не читая текст, а лишь изредка в него заглядывая, чтобы не упустить важный тезис. Яркость выступлению придают разнообразные интонации, замедления или ускорения речи. Паузы помогут вам передохнуть, заглянуть в записи, а слушателям - обдумать сказанное. Следует соблюдать регламент. Аудитория настраивается на отведённое время и плохо слушает тех, кто говорит дольше. Обязательно подведите итог выступления, выделив его главную мысль; поблагодарите слушателей за внимание. В деловой переписке использование этикетных средств носит регламентированный характер. Особенности грамматики официально-деловой письменной речи обусловлены требованием максимальной точности и лаконичности описания типовых ситуаций делового общения, а также традицией употребления тех или иных словоформ, оборотов речи, сложившейся в отечественной школе делового письма. «Тактичный и воспитанный деловой человек ведет себя в соответствии с нормами делового этикета, основы которого достаточно просты – это культура речи, которая предполагает ее грамматическую и стилистическую правильность. Но и владение письменной речью также определяет дальнейшее существование человека в деловом мире. Любая мысль в письме должна быть выражена точно и лаконично. Использование речевых клише или языковых формул помогает сделать его таковым. Их употребление облегчает процедуру написания письма, позволяет избежать многозначности и сокращает время на подготовку текста»14. Действительно, с вышесказанным нельзя не согласиться. По-моему мнению, в настоящее время огромным достижением человека в работе над своим речевым этикетом является не только умение высказать свою точку зрения относительно какой-либо проблемы, но и умение понимать чужую речь и адекватно реагировать на нее. Также считаю, что огромным достижением является и умение держать себя в руках при определенных провокациях со стороны собеседника. Таким образом, можно сделать вывод о том, что речевой этикет является важнейшей составляющей в профессиональной деятельности человека. Его особенностью является то, что он может, как помочь подняться человеку по карьерной лестнице, так и спуститься вниз. Глава 3. Национальные особенности речевых этикетов Этикет — явление национальное. То, что считается вежливым у одного народа, может быть истолковано как жест невежливого отношения к собеседнику у другого. Например, согласно нормам русского речевого этикета при встрече давно не видевшихся приятелей совершенно нормальным считаются вопросы: "Как здоровье вашей жены, детишек?". Этот вопрос прочитывается собеседником как знак внимания и расположения со стороны говорящего. Совершенно иначе обстоит дело в некоторых мусульманских странах. Там подобный вопрос может быть сочтен по меньшей мере бестактным, потому что все, относящееся к женской половине дома, является запретной темой для обсуждения. Различны у представителей разных народов и формы приветствия. Древние греки приветствовали друг друга словом "Радуйся!", современные — "Будь здоровым!". Арабы говорят: "Мир вам!" или "Мир с тобой!", а индейцы навахо: "Все хорошо!". Само количество выражений в той или иной ситуации у разных народов различно. В этикете некоторых народов Кавказа (осетин, адыгов, абхазов) существует несколько десятков формул приветствия. Они учитывают пол, возраст адресата и вид занятия на момент приветствия и т.д. Обращение к собеседнику – это самый яркий и самый употребительный этикетный знак. «Он может быть общим, неличностным – гражданин, а может быть и индивидуально-личностным в неформальном интимном общении. Особенно интересной, национально-специфичной формой наименования знакомого человека и обращения к нему является имя и отчество. Иностранцы подтверждают: у русских обычай – чтобы быть вежливым, надо знать имя отца собеседника»15. В речевом этикете бывают такие ситуации когда очень большое значение имеет язык жестов. Так, например, русские в качестве приветственного жеста пожимают друг другу руки. Однако в других странах эти жесты выглядят по- другому. Китайцы при встрече пожимают руки само себе, американцы хлопают по спине друг друга, французы целуют друг друга в щеки. «По-разному выражаются в разных странах согласие и несогласие. Всех приезжающих в Болгарии, например, поражает несоответствие общеевропейскому жестовому знаку "да" и "нет": кивок сверху вниз для болгар — жест отрицательный, а покачивание головой из стороны в сторону — утвердительный. Японцы вообще предпочитают не произносить слово "нет". Отрицательное отношение к чему-либо выражается у них не прямо, а иносказательно. Если токийский знакомый говорит: "Прежде чем ответить на ваше предложение, я должен посоветоваться с женой", — то не нужно думать, что перед вами поборник женского равноправия. Это лишь один из способов не произносить слово "нет"»16. В каждой стране есть выражения приветствия и прощания, извинения и благодарности, иначе говоря, речевой этикет — явление универсальное, но в то же время каждый народ сложил свою, национально специфическую систему правил речевого поведения. Речевой этикет представляет не только систему выражений — устойчивых этикетных формул, но и специфику привычек и обычаев народа. В целом речевой этикет – область выражений – фразеологизмов, пословиц, поговорок, связанных с обычаями, привычками, верованиями народа. Ни пуха, ни пера! - желают удачи идущему на трудное дело. А возникло выражение в речи охотников, чтобы обмануть злые силы, чтобы охота была удачной. Так как мы живем среди людей, то самим образом жизни, привычками, обычаями, ритуалами постоянно «говорим» с другими. «В нашем национальном речевом этикете существует великое множество выражений, чтобы отразить свое радушие и доброжелательность. Милости прошу к нашему шалашу; Чем богаты, тем и рады и т.д. И, конечно, не только к дорогим зарубежным гостям, но, прежде всего и друг к другу, что называется, в своем собственном доме и в своей национально неповторимой форме. «Волшебная сила» речевого этикета в том, что он отражает особый уровень информации, которой мы обмениваемся в общении»17. Национальная специфика речевого этикета в каждой стране чрезвычайно ярка, потому что на неповторимые особенности языка здесь, накладываются особенности обрядов, привычек, всего принятого и не принятого в поведении, разрешенного и запрещенного в социальном этикете. Заключение На основании всех приведенных мною исследований, я пришла к выводу о том, что невозможно говорить о высоком уровне владения языком, если это владение не включает в себя знание правил речевого общения и умение применять эти правила на практике. Речевой этикет помогает выражать уважение к деловому партнеру, проявлять доброжелательство к нему. Он – существенная часть культуры бизнес-общения. Незнание же правил речевого этикета затрудняет процесс межкультурной коммуникации, а иногда и приводит к коммуникативным “сбоям”. Кроме этого этика речевого общения предписывает участникам диалога культур создание благожелательной тональности разговора, которая приводит к согласию и успешности диалога. Русский речевой этикет является одной из составляющих национальной культуры, которая берёт на себя основную тяжесть сохранения русского этноса и государственности. И возрождение, и законодательное закрепление норм правил русского этикета и речевого этикета, в том числе должно стать приоритетной задачей государства и общества в ближайшее время. Список использованных источников Специальная литература Акишина, А.А. Русский речевой этикет: Практикум вежливого речевого общения / А.А. Акишина. – М.: Либроком, 2009. – 184 с. Баталов А.А. Определяющие признаки и функции средств речевого этикета / А. А. Баталов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. – 2016. – №3. – С. 34-39. Баталов А.А. Языковая и речевая природа средств речевого этикета / А. А. Баталов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. – 2020–. №2. –С. 9-14. Введенская Л. А. В24 Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л. А. Введенская, М. Н. Черкасова. — Изд. 11-е. — Ростов н/Д : Феникс, 2011. — 380 с. Курданова Х.М. Речевой этикет в учебно-воспитательном аспекте / Х. М. Курданова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2015. – №4. – С. 43-.47. Курцева З.И. Речевой поступок и речевой этикет / З. И. Курцева // Проблемы современного образования. – 2013. – №2. – С. 16-21. Мордовина Л.В. Речевой этикет / Л. В. Мордовина // Аналитика культурологии. – 2010. – №3. – С. 10-15. Мурашов А.А. О речевом этикете / А.А. Мурашов // Народное образование. – 2015. – №5. – С. 5-10. Наджафова С.А. Национальные особенности речевого этикета / С.А. Наджарова // Бюллетень науки и практики. – 2017. –№11. –С. 67-73. Скаженик, Е.Н. Практикум по деловому общению / Е.Н. Скаженик. - Таганрог: ТРТУ, 2006. – 465 с. Титова Ж.Н. Комплимент как форма речевого этикета / Ж.Н. Титова // Записки Горного института. – 2011. – №5. – С. 21-24. Фомина Н.В. Место речевого этикета в современном обществе / Н.В. Фомина // Система ценностей современного общества. – 2011. – №1. – С. 18-25. Формановская, Н.И. Культура общения и речевой этикет /Н. И. Формановская. - Науч. - попул. изд. - М.: ИКАР, 2002. – 368с. Ширапова С.Д. Речевой этикет как социокультурная единица обучения / С.Д. Ширапова // Вестник Бурятского государственного университета. Философия. –2019. – №4. – С. 56-59. 1 Акишина, А.А. Русский речевой этикет: Практикум вежливого речевого общения. М.: Либроком, 2009. С. 184 2 Формановская, Н.И. Культура общения и речевой этикет. Науч. - попул. изд. М.: ИКАР, 2002. С. 368 3 Введенская Л. А. Русский язык и культура речи: учебное пособие . Изд. 11-е. Ростов н/Д : Феникс, 2011. С. 380 4 Курцева З.И. Речевой поступок и речевой этикет // Проблемы современного образования. 2013. №2. С. 16-21. 5 Мурашов А.А. О речевом этикете // Народное образование. 2015. №5. С. 5-10. 6 Баталов А.А. Языковая и речевая природа средств речевого этикета // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2020. №2. С. 9-14. 7 Курданова Х.М. Речевой этикет в учебно-воспитательном аспекте // Мир науки. Педагогика и психология. 2015. №4. С. 43-.47. 8 Мордовина Л.В. Речевой этикет// Аналитика культурологии. 2010. №3. С. 10-15. 9 Титова Ж.Н. Комплимент как форма речевого этикета // Записки Горного института. 2011. №5. С. 21-24. 10 Скаженик Е.Н. Практикум по деловому общению. Таганрог: ТРТУ, 2006. С. 465. 11 Фомина Н.В. Место речевого этикета в современном обществе // Система ценностей современного общества. 2011. №1. С. 18-25. 12 Мордовина Л.В. Речевой этикет// Аналитика культурологии. 2010. №3. С. 10-15. 13 Баталов А.А. Определяющие признаки и функции средств речевого этикета // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. 2016. №3. С. 34-39. 14 Ширапова С.Д. Речевой этикет как социокультурная единица обучения // Вестник Бурятского государственного университета. Философия. 2019. №4. С. 56-59. 15 Наджафова С.А. Национальные особенности речевого этикета // Бюллетень науки и практики. 2017. №11. С. 67-73. 16 Наджафова С.А. Национальные особенности речевого этикета // Бюллетень науки и практики. 2017. №11. С. 67-73. 17 Наджафова С.А. Национальные особенности речевого этикета // Бюллетень науки и практики. 2017. №11. С. 67-73. |