Практическа рус. Решение Согласные звуки
 Скачать 48.8 Kb.
|
|
Решение: Согласные звуки. Приёмы : показ учителя, коллективное наблюдение, работа в парах, открытие новых знаний в процессе совместной работы. артикуляция - 6 слогов а, и, у,ы,а - гласные звуки, безударные а - гласный, ударный р - согл, звонкий непарный, твёрдый парный т- согл, глухой парный, мягкий парный к - согл, глухой парный, твёрдый парный л - согл, звонк. непарн, мягк парный ц - согл, глух. непарн, твёрд. непарн. й - согл, звонк. непарный, мягкий непарн 2.2. Составьте подробный конспект урока знакомства с одной из двузначных гласных букв. Продумайте, с одним или двумя значениями буквы будете знакомить первоклассников. От чего это будет зависеть? При планировании урока обратите внимание, что при введении не первой «особой» буквы важно правильно организовать работу на этапе повторения изученного. Что необходимо внести в содержание этапа повторения? Укажите гигиенические требования к обучению чтению и письму. Проведем слого-звуковой анализ слова «юла» и составим отгадку из букв. - Произнесем слово «юла» и определим, сколько в слове слогов? (2) - Назовите 1 слог? (ю) - Назовите 2 слог? (ла) - Какие звуки мы слышим в слоге ю? ([йʼу]) -Охарактеризуйте звук [йʼ]. (согласный, звонкий, всегда мягкий, на схеме раскрашиваем зеленым цветом) - Второй звук? ([у] – гласный, на схеме раскрашиваем красным цветом) - Ребята, если в начале слова рядом мы слышим звуки [йʼу], значит слово пишем с буквы «ю». (Показываю букву «Ю»). - Какие звуки вы слышите во 2 слоге?( [л] и [а]) - Охарактеризуйте их. ([л] – согл., зв., тв., на схеме – синий; [а] – гл., на схеме- красный) Много букв теперь я знаю. И слова я прочитаю. Складываю ю да ла Получается ЮЛА. Задание 3. (максимальное количество баллов – 6 баллов) 3.1. Изучив программы и учебники по русскому языку разных авторов (два учебно-методических пособия на выбор), определите круг формируемых грамматических понятий. Заполните таблицу.  Тема 1класс 2 класс 3класс 4класс Состав слова С чего состоит слова для разбора Корень суффикс приставка Части речи Находить границы предложения, ставить знаки препинания, начинать предложение с большой буквы. Выделять из короткого текста предложения, оформлять предложение в устной речи. Употреблять большую букву в начале предложения, ставить точку, вопросительный и восклицательный знак в конце предложения. Верно оформлять предложения с союзами |