Главная страница
Навигация по странице:

  • «Согласовано» Зам. Директора по УР___________Г.А. Клышпекова_________2021 «Утверждаю»

  • «ТАЙНЫ РУССКОГО ЯЗЫКА» Направление: Общеинтеллектуальное

  • Урюпинка, 2021 Пояснительная записка

  • Направление развития личности

  • – общеинтеллектуальное. На изучение данного курса отводится 1 час в неделю, 34 часа в год. Общий объем программы

  • По окончании курса учащиеся должны знать

  • По окончании курса учащиеся должны уметь

  • Тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Тайны русского языка»

  • Построение сжатого изложения

  • Содержание курса внеурочной деятельности «Тайны русского языка» Раздел 1 Введение. (2 часа)

  • Раздел 2. Построение сжатого изложения. (12 часов)

  • Раздел 3. Орфография . (20 часов)

  • КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ВНЕУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «ТАЙНЫ РУССКОГО ЯЗЫКА» Направление: Общеинтеллектуальное

  • «Тайны русского языка» 8 класс

  • фак, рус. Ризида Тимирхановна Ахметжанова, учитель русского языка и литературы, учительэксперт Урюпинка, 2021 пояснительная записка рабочая программа курса


    Скачать 33.2 Kb.
    НазваниеРизида Тимирхановна Ахметжанова, учитель русского языка и литературы, учительэксперт Урюпинка, 2021 пояснительная записка рабочая программа курса
    Дата08.12.2022
    Размер33.2 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлафак, рус.docx
    ТипПрограмма курса
    #834663



    «Согласовано»

    Руководитель МО

    гуманитарного цикла

    ___________ Р.Т. Ахметжанова

    «_28__»___августа_2021г.

    «Согласовано»

    Зам. Директора по УР

    ___________Г.А. Клышпекова
    _________2021

    «Утверждаю»

    Директор ГУ «Урюпинская общеобразовательная школа»

    ______________ Д.М. Айтмагамбетов

    ________ 2021г.


    РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    «ТАЙНЫ РУССКОГО ЯЗЫКА»

    Направление: Общеинтеллектуальное

    Возраст/класс учащихся: 13-14 лет (8Бкласс)

    Срок реализации: 1 год (34 часа)
    Программу составил: Ризида Тимирхановна Ахметжанова, учитель русского языка и литературы,

    учитель-эксперт






    Урюпинка, 2021

    Пояснительная записка

    Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Тайны русского языка» для учащихся 8-х классов разработана в соответствии с требованиями госстандарта РК и направлена на реализацию личностно-ориентированного, коммуникативного, социокультурного деятельного подхода к обучению русскому языку; направлен на обеспечение качественной подготовки учащихся по предмету на основе обобщения и систематизации знаний и совершенствования различного вида компетенций по текстоведению, имеющих важнейшее значение для формирования коммуникативной личности; на помощь учащимся разобраться в трудных вопросах орфографии и пунктуации, систематизации знаний по этим разделам, отработке шагов и звеньев для решения конкретной орфографической или пунктуационной задачи в целом, подготовке учащихся к успешному прохождению государственной итоговой аттестации.
    Направление развития личности, в рамках которого разработана программа – – общеинтеллектуальное.

    На изучение данного курса отводится 1 час в неделю, 34 часа в год.

    Общий объем программы: 34 часа.

    Срок освоения программы: 1 год обучения.


    Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности:
    Личностные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и

    личностному самоопределению.

    Метапредметные: самостоятельность в планировании и осуществлении

    учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами

    и сверстниками.

    Предметные:

    Знать трудные случаи правописания.

    Понимать их роль в общекультурном развитии человека.

    Объяснять языковое явление.

    Уметь применять знания при тестировании.

    Формировать гражданскую идентичность посредством языкового материала.

    Формирование научного типа мышления, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами:

    активно прослушивать текст, анализировать его содержание и лингвистические компоненты, структурировать информацию, интерпретировать чужой и создавать собственный текст, аргументировать, писать сжатое изложение;

    определять лексическое значение слова по различению контекстных значений многозначных слов, познакомиться с нормами лексической сочетаемости, принципами синонимической замены;

    работать над расширением словарного запаса;

    опознавать средства выразительности русской речи и их функции в тексте;

    работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);

    четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;

    выполнять различные типы тестовых заданий;

    самостоятельно распределять время на выполнение заданий;

    четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;

    хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;

    правильно отмечать в бланке вариант ответа;

    вносить исправления в бланк экзаменационной работы;

    По окончании курса учащиеся должны знать:

    • принципы русской орфографии и пунктуации;

    • основные орфографические и пунктуационные правила, ранее представлявшие определенную трудность;

    • алгоритм написания сжатого изложения.

    По окончании курса учащиеся должны уметь:

    • использовать основные приемы информационной переработки текста;

    • оценивать письменные высказывания с точки зрения языкового оформления;



    • использовать основные словари, справочники, необходимые для совершенствования орфографической и пунктуационной грамотности;

    • применять теоретические знания по разделам «Орфография», применять алгоритм написания сжатого изложения;

    • уметь работать с текстами ОГЭ по русскому языку;

    • грамотно, свободно и эстетично излагать свои мысли в устной и письменной формах;

    владеть предметными компетенциями (языковой, лингвистической, культуроведческой

    Тематическое планирование курса внеурочной деятельности «Тайны русского языка»:


    № п/п

    Наименование раздела, темы

    Количество часов

    Формы аттестации (контроля)

    Всего

    Теория

    Практика

    1

    Введение. Структура экзаменационной работы по русскому языку в новой форме и критерии её оценивания.

    1

    1




    текущий

    2

    Тренировочные задания по оформлению бланков

    1

    1




    текущий

    3

    Построение сжатого изложения. «Определение, признаки и характеристика текста как единицы языка. Тема, идея, проблема текста и способы их установления и формулирования».

    1

    1




    текущий

    4

    Определение, признаки и характеристика текста как единицы языка. Тема, идея, проблема текста и способы их установления и формулирования

    1




    1

    текущий

    5

    Композиция, логическая, грамматическая структура текста

    1







    текущий

    6

    Понятие о микротеме. Соотношение микротемы и абзацного строения текста. Представление об абзаце как о пунктуационном знаке

    1

    1




    текущий

    7

    Понятие о микротеме. Соотношение микротемы и абзацного строения текста. Представление об абзаце как о пунктуационном знаке

    1




    1

    текущий

    8

    Главная и второстепенная информация в тексте.

    1

    1




    текущий

    9

    Ключевые слова и их роль в определении границ главной информации.

    1




    1

    текущий

    10

    Способы сокращения текста: грамматические, логические, синтаксические.

    1




    1

    текущий

    11

    Способы сокращения текста: грамматические, логические, синтаксические.

    1




    1

    текущий

    12

    Практическая работа № 1 «Написание сжатого изложения»

    1

    1




    итоговый

    13

    Практическая работа № 1 «Написание сжатого изложения»

    1

    1




    итоговый

    14

    Анализ работ учащихся.

    1




    1

    текущий

    15

    Орфография Орфография как система обязательных норм письменной речи (орфографическая норма).

    1




    1

    текущий

    16

    Строение орфографических правил. Алгоритмы их применения.

    1




    1

    текущий

    17

    Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне

    1




    1

    текущий

    18

    Правописание согласных в корне слова. 0,Ё после шипящих в корне.

    1




    1

    текущий

    19

    Чередующиеся гласные.

    1




    1

    текущий

    20

    Орфограммы в корнях слов.

    Практическая работа № 2




    1




    итоговый

    21

    Правописание приставок

    Изменяющиеся и неизменяющиеся на письме приставки.


    1

    1




    текущий

    22

    Написание приставок, зависящее от значения

    1




    1

    текущий

    23

    Написание приставок, зависящее от значения Практическая работа № 3

    1




    1

    итоговый

    24

    Правописание Н, НН в разных частях речи.

    1

    1




    текущий

    25

    Правописание Н, НН в разных частях речи

    1




    1

    текущий

    26

    Правописание Н, НН в разных частях речи. Практическая работа № 4

    1




    1

    итоговый

    27

    Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

    1

    1




    текущий

    28

    Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

    1




    1

    текущий

    29

    Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Практическая работа № 5

    1




    1

    итоговый

    30

    Сложные слова. Слитные, раздельные, дефисные написания.

    1

    1




    текущий

    31

    Сложные слова. Слитные, раздельные, дефисные написания.

    1




    1

    текущий

    32

    Правописание производных предлогов

    1

    1




    текущий

    33

    Правописание производных предлогов

    1




    1

    текущий

    34

    Правописание союзов

    1




    1

    текущий


    Содержание курса внеурочной деятельности «Тайны русского языка»
    Раздел 1 Введение. (2 часа)

    Структура экзаменационной работы по русскому языку в новой форме и критерии её оценивания.

    Раздел 2. Построение сжатого изложения. (12 часов)

    Сжатое изложение. Содержательные и языковые способы сокращения текста. Построение сжатого изложения. Редактирование изложения.

    Обучающиеся должны знать:

    • основные правила работы с текстом.

    Обучающиеся должны уметь:

    • точно определять круг предметов и явлений действительности, отражаемой в тексте;

    • адекватно воспринимать авторский замысел;

    • вычленять главное в информации;

    • сокращать текст различными способами;

    • правильно, точно и лаконично излагать содержание текста;

    • находить и уместно использовать языковые средства обобщенной передачи содержания.

    Контроль знаний: построение сжатого изложения.

    Раздел 3. Орфография. (20 часов)

    Орфограммы в корнях слов. Правописание приставок. Правописание суффиксов. Правописание н – нн в различных частях речи. Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Правописание производных предлогов, союзов, частиц. Частицы НЕ-НИ. Текстовые иллюстрации орфографических норм.

    Обучающиеся должны знать:

    • орфографические правила.

    Обучающиеся должны уметь:

    • использовать знания по орфографии при анализе предложенного текста.

    Контроль знаний: тренировочные упражнения, тестовые задания в форме ОГЭ.

    КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ КУРСА ВНЕУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    «ТАЙНЫ РУССКОГО ЯЗЫКА»
    Направление: Общеинтеллектуальное

    Класс: 8А

    Количество часов в неделю – 1; в год - 34

    Календарно-тематическое планирование

    составлено в соответствие с рабочей программой курса внеурочной деятельности «Тайны русского языка»

    «Тайны русского языка»

    8 класс

    урока

    Тема раздела, урока

    Кол-во часов

    Дата

    план

    Дата

    факт

    1

    Введение. Структура экзаменационной работы по русскому языку в новой форме и критерии её оценивания.

    1

    08.09




    2

    Тренировочные задания по оформлению бланков

    1

    15.09




    3

    Построение сжатого изложения. «Определение, признаки и характеристика текста как единицы языка. Тема, идея, проблема текста и способы их установления и формулирования».

    1

    22.09.




    4

    Определение, признаки и характеристика текста как единицы языка. Тема, идея, проблема текста и способы их установления и формулирования

    1

    29.09.




    5

    Композиция, логическая, грамматическая структура текста

    1

    06.10




    6

    Понятие о микротеме. Соотношение микротемы и абзацного строения текста. Представление об абзаце как о пунктуационном знаке

    1

    13.10




    7

    Понятие о микротеме. Соотношение микротемы и абзацного строения текста. Представление об абзаце как о пунктуационном знаке

    1

    22.10




    8

    Главная и второстепенная информация в тексте.

    1

    27.10




    9

    Ключевые слова и их роль в определении границ главной информации.

    1

    10.11




    10

    Способы сокращения текста: грамматические, логические, синтаксические.

    1

    17.11




    11

    Способы сокращения текста: грамматические, логические, синтаксические.

    1

    24.11




    12

    Практическая работа № 1 «Написание сжатого изложения»

    1

    08.12




    13

    Практическая работа № 1 «Написание сжатого изложения»

    1

    15.12




    14

    Анализ работ учащихся.

    1

    22.12




    15

    Орфография Орфография как система обязательных норм письменной речи (орфографическая норма).

    1







    16

    Строение орфографических правил. Алгоритмы их применения.

    1

    29.12




    17

    Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне

    1

    12.01




    18

    Правописание согласных в корне слова. 0,Ё после шипящих в корне.

    1

    19.01




    19

    Чередующиеся гласные.

    1

    26.01




    20

    Орфограммы в корнях слов.

    Практическая работа № 2










    21

    Правописание приставок

    Изменяющиеся и неизменяющиеся на письме приставки.


    1

    02.02




    22

    Написание приставок, зависящее от значения

    1

    09.02




    23

    Написание приставок, зависящее от значения Практическая работа № 3

    1

    16.02




    24

    Правописание Н, НН в разных частях речи.

    1

    23.02




    25

    Правописание Н, НН в разных частях речи

    1

    02.03




    26

    Правописание Н, НН в разных частях речи. Практическая работа № 4

    1

    09.03




    27

    Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

    1

    16.03




    28

    Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи.

    1

    06.04




    29

    Слитное и раздельное написание НЕ с разными частями речи. Практическая работа № 5

    1

    13.04




    30

    Сложные слова. Слитные, раздельные, дефисные написания.

    1

    20.04




    31

    Сложные слова. Слитные, раздельные, дефисные написания.

    1

    27.04




    32

    Правописание производных предлогов

    1

    04.05




    33

    Правописание производных предлогов

    1

    11.05




    34

    Правописание союзов

    1

    13.05





    написать администратору сайта