ИПЗ Шукис С.Г.. Российский государственный социальный университет итоговое практическое задание по дисциплине Социальная позиция в профессиональной деятельности вожатство
 Скачать 33.03 Kb.
|
ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Социальная позиция в профессиональной деятельности: вожатство» Современные навыки, необходимые волонтёру
Москва 2022 ВведениеКаковы современные навыки, необходимые волонтеру? В ответе на этот вопрос нет четкого ориентира или яркого примера, потому что каждый волонтер в отдельности является важным элементом всего механизма социального обслуживания. Почему люди идут к волонтерам? Наиболее распространенным ответом считается благородная идея, отражающая важность и принципы волонтерской деятельности. Именно идея определяет, будет ли человек понимать, что он делает и почему, будет ли он иметь гордость, чувство собственного достоинства и удовлетворение от работы и результатов деятельности. Но, как и в любой деятельности, волонтерство имеет свои мотивы. Основная частьНа мой взгляд, наиболее подходящее описание современного волонтера – это человек любого пола, возраста, религии, который участвует в волонтерской службе в своей стране или за рубежом, следуя своему сознательному решению, вовлекая себя в процесс личного социального и / или культурного образование путем участия в мероприятиях, предлагающих решения и / или новые подходы к существующим в обществе проблемам, а также является частью процесса изменений в обществе. Отсюда можно заключить, что волонтер обладает такими качествами, как чувствительность, навыки межличностного общения, креативность, умение сотрудничать, профессиональное отношение к делу, доброжелательность, терпимость, сильная альтруистическая мотивация. В основе любого волонтерского движения лежит принцип: хочешь почувствовать себя человеком — помоги другому. Направления волонтерской деятельности разнообразны: помощь пожилым, инвалидам, бездомным, детям-сиротам, культурное волонтерство (помощь музеям, кинематографическим площадкам, библиотекам), животным, добровольная помощь зоопаркам и заповедникам, забота об экологии и многое другое. Сбор пожертвований — один из наиболее распространенных видов волонтерства в мире. Стать волонтером может любой человек, желающий приложить силы, время, душевное тепло на пользу обществу или конкретному человеку, но не каждый способен заниматься благотворительностью. Кроме того, можно добавить такие личные качества, как: лидерские способности; любопытство; сочувствие; вовлеченность; позитивность и оптимизм; самокритика; уверенность в своих силах. При этом, участвуя в волонтерстве, молодой человек приобретает ряд практических навыков, необходимых ему в повседневной жизни: способность принимать решения; способность слышать и слушать; организационные навыки; опыт работы в группе; знание основ психологии. Навыки специфичны для волонтеров и позволяют организациям понять, в чем заключаются сильные стороны волонтера, еще до того, как встретиться с ними. Например, если новый волонтер является отличным поваром и организатором мероприятий, то организация может легче предоставить ему возможность реализации своих навыков, которые демонстрируют его сильные стороны, что поможет волонтеру в дальнейшем трудоустройстве. Таким образом, создавая возможность для реализации навыков волонтеров, организация устанавливает необходимые навыки и причины, связанные с этим конкретным мероприятием, помогая волонтерам легче найти подходящее место. Психологические характеристики волонтера не только мотивы, но и психологическая характеристика волонтера, его условный психологический портрет имеют отличительные особенности. Особенности мировоззрения. Мировоззрение человека — это его личностный образ мира, его представления о закономерностях, которым подчиняются мир, общество и сам человек, а также его понимание того, каким должен быть идеальный, совершенный мир. Это говорит о том, что часть мировоззренческих взглядов волонтера совпадает, на Земле каждый человек ценен. В тесной взаимосвязи с мировоззрением находится активность личности в формировании собственного мировоззрения. Индивидуальное мировоззрение может иметь форму либо мифа, либо внутренней деятельности (терминология Д. А. Леонтьева). Мировоззрение - миф складывается из уже готовых элементов, некритически заимствованных из социокультурного окружения. На результатах волонтерской деятельности при проявлении мировоззренческой активности, например, можно понять, что сироты и инвалиды необязательно чувствуют себя несчастными, и помогать надо тогда, когда эта помощь действительно необходима, когда будет эффективной и не навредит. Подобным образом, в процессе деятельности у каждого волонтера идет поиск своих собственных ответов на жизненные вопросы. Личностный динамизм — это готовность к изменениям, когда человек, совершая значимые поступки, способен влиять на самого себя, преодолевая страхи и тревоги. Личностный динамизм является общей особенностью волонтеров. Значимые ценности волонтеров: уверенность в себе, духовная свобода, жизнерадостность и чувство юмора, широта интересов и взглядов, развитие и самосовершенствование. К отвергаемым ценностям относятся материальная обеспеченность и общественное признание. Для волонтера его значимые ценности, независимо от социального статуса, являются главными. Эмоции. Волонтеры эмоциональны, и эмоции играют большую роль в их жизни. Процесс деятельности приносит удовлетворение, а эмоция вызывает последующее действие. Могут возникнуть и негативные чувства, которые необходимо высказывать в конструктивной форме — что и как можно изменить. Волонтерам важно уметь контролировать свои эмоции. Среди особенностей личности волонтера необходимо также выделить психологическую готовность к добровольческой деятельности, которая включает в себя познавательную, побудительную, коммуникативную, личностную и исполнительную готовность. Все мотивы и психологические особенности волонтера определяют эффективность благотворительной деятельности, которая является сложным феноменом, включающим многие психологические аспекты. Волонтерская работа базируется на идеях гуманизма, в основе которых – убеждение в безграничности возможностей человека и ее способности к совершенствованию. Гуманизм понимают, как „совокупность взглядов, которые выражают уважение достоинства и прав человека, беспокойство о благах людей, их всестороннее развитие, о создании благоприятных для человека условий общественной жизни”. „Отношение к человеку – главный показатель не только общественной морали, но и морали каждого из нас, – отмечал Бы. Вульфов. – Это отношение может быть хорошим или злым, внимательным или безразличным, предвзятым или объективным. Важно, чтобы оно было гуманным. Гуманизм – активное человеколюбие, то есть начальная вера в позитивные возможности человека. Гуманизм выступает вроде бы вектором социальности, выражаясь в таком качестве личности, как гуманность. Она воплощается в способности воспринимать людей такими, какие они есть, верить в их хорошие намерения, помогать стать лучшими”. Уверенные, что человек становится личностью, готовой к самореализации своего гуманистического потенциала не благодаря пассивному восприятию моральных норм, а лишь через поиск самой себя, гуманное отношение к другому человеку. Ценить в человеке ее неповторимую индивидуальность, а не только полезные для того или другого использования свойства, причем не неповторимость, которая выражается в прихотях и второстепенных особенностях, а в главном, существенном качестве целостной личности – относиться к человеку гуманно. Найти моральные ценности, моральные ориентации, которые интегрируют личность в единственное целое, понять их в неповторимости – значит отнестись к Человеку с моральной заинтересованностью. Лишь при таких условиях признается сама ценность другой личности. Признание человеческого достоинства оказывается и в особенном отношении человека к самой себя, и отношении к ней общества. Как отмечают А. Титаренко, Б. Вульфов, утверждение в общественном и личном сознании человеческого достоинства возможно при условии улучшения, углубления взаимопонимания людей, развития общительности, дружелюбия – критериев сформированности ценностной ориентации на Человека. Однако, С. Рубинштейн утверждает, что «любовь к абстрактному человечеству (пренебрежение другими живыми людьми) – худший враг настоящей человечной любви к людям, любить нужно человечество в людях, с которыми связывает жизнь, и в них нужно любить человечество таким, которым оно есть, и таким, которым оно будет, таким, которым оно становится, и которым мы же должны его сделать». Относительно волонтерской работы, то она способствует становлению профессионального самосознания молодых людей, привлечению их к общечеловеческой и профессиональной культуре, формированию ценностной ориентации на Человека, установлению позитивных взаимоотношений как с взрослыми, так и однолетками, самому менеджменту относительно ценностей и нормативных правил социума. ЗаключениеПодведя итог, можно сказать, что волонтерство многогранно по своему значению для нашего общества. Это обогащает наше общество, объединяет нас как сообщество и помогает удерживать предприятия и другие организации на плаву. Волонтеры являются неотъемлемой частью современности. Однако быть волонтером гораздо больше, чем просто отдавать. Например, волонтерство позволяет студентам осваивать новые вещи и развивать технические, социальные и академические навыки, которые не могут быть изучены в школьной среде. Независимо от того, помогают ли они в местной библиотеке или обучают детей из малообеспеченных семей, волонтерство позволяет им испытывать различные ситуации и получать опыт. Независимо от возраста, построение отношений с людьми имеет решающее значение. Волонтерская работа отражает многие положительные черты характера, которые хотят видеть потенциальные работодатели и сотрудники приемных комиссий. Волонтерство позволяет встретить самых разных людей из самых разных слоев общества. |
