ипз семьеведение ргсу. ИПЗ семьеведение. Карабанова Е.Д.. Российский государственный социальный университет итоговое практическое задание по дисциплине Семьеведение
 Скачать 34.43 Kb.
|
ИТОГОВОЕ ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ по дисциплине «Семьеведение» _____________________________________________________
Москва 2022 Ответьте на все вопросы: Какие учреждения социальной службы помощи семье и детям Вы знаете? Реабилитационный центр для детей с ограниченными возможностями Основными задачами центра являются: - выявление в районе, обслуживаемом центром, детей с ограниченными возможностями, проживающих в семьях, создание компьютеризированной базы данных о таких детях; - сбор информации об основном диагнозе, исходном состоянии здоровья ребенка, его реабилитационном потенциале, а также сведений о его семье; - разработка на основании типовых базовых программ индивидуальной программы реабилитации каждого ребенка с ограниченными возможностями; - обеспечение реализации указанных программ и координация в этих целях совместных действий медицинских, образовательных, социальных, физкультурно-оздоровительных, спортивных и иных учреждений, способствующих реабилитации детей; - оказание помощи семьям, воспитывающим детей с отклонениями в развитии, в их социальной реабилитации, проведении реабилитационных мероприятий в домашних условиях; - социально-реабилитационная работа. Детям - клиентам центра предоставляются все необходимые им виды социальных услуг (социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-экономических, социально-правовых). Центр социальной помощи семье и детям Основные задачи центра: - мониторинг социальной и демографической ситуации, уровня социально-экономического благополучия семьи и детей; - выявление и дифференцированный учет семей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, нуждающихся в социальной поддержке; - определение и периодическое предоставление (постоянно, временно, на разовой основе) необходимых семье и детям конкретных видов социальных услуг (социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-экономических, социально-правовых); - поддержка семей с детьми и отдельных граждан в решении проблем их самообеспечения, реализации собственных возможностей по преодолению сложных жизненных ситуаций; - социальная реабилитация детей с ограниченными умственными и физическими возможностями; - участие в работе по профилактике безнадзорности, социального сиротства несовершеннолетних, защите их прав; - проведение мероприятий по увеличению объема предоставленных услуг (бесплатно и на платной основе) и улучшению их качества. Центр психолого-педагогической помощи населению - учреждение, предназначенное для оказания специализированной психолого-педагогической помощи населению, поддержки и укрепления его психического здоровья, создания благоприятных социально-педагогических и социально-психологических условий для семейного воспитания детей и их социальной защиты. Основные задачи центра: - оказание квалифицированной социально-психологической и социально-педагогической помощи гражданам в трудной жизненной ситуации и семьям в социально опасном положении; - профилактика девиантных форм поведения, суицидов; - проведение мероприятий для семей, имеющих детей с ограниченными умственными и физическими возможностями; - осуществление мероприятий по повышению стрессоустойчивости и психологической культуры населения, особенно в сфере межличностного, семейного, родительского общения; - психологическая коррекция нарушений общения у детей, искажений в психическом развитии ребенка, неадекватных родительских установок и стереотипов воспитания ребенка; - оказание помощи семье в воспитании детей, обучение детей и родителей здоровому образу жизни, в успешном разрешении семейных конфликтов; - организация работы телефона экстренной психологической помощи; - регулярный анализ обращений в центр, разработка рекомендаций для местных органов государственной власти по совершенствованию психолого-педагогической поддержки населения; - организация выступлений в средствах массовой информации по актуальным социально-психологическим и социально-педагогическим проблемам. Центр экстренной психологической помощи по телефону - учреждение, предназначенное для оказания экстренной психологической помощи по телефону различным категориям и группам граждан. Центр создается с целью обеспечения экстренной психологической помощи населению, снижения психологического дискомфорта, уровня агрессии у людей, включая суицид, формирования их психологической культуры и укрепления психического здоровья и атмосферы психической защиты населения, в том числе детей. Основные задачи центра: - обеспечение доступности и своевременности психологической помощи по телефону гражданам независимо от их социального статуса и места жительства; - обеспечение каждому обратившемуся за советом и помощью возможного доверительного диалога; - психологическое консультирование по телефону; - помощь обратившимся в мобилизации их творческих, интеллектуальных, личностных, духовных и физических ресурсов для выхода из кризисного состояния; - направление обратившихся к иным службам, организациям, учреждениям, где их запросы могут быть удовлетворены более полно и квалифицированно, содействие гражданам в обращении за помощью к профессиональным психологам, психотерапевтам, психиатрам, специалистам в области психического здоровья; - предотвращение суицидов, выявление случаев насилия и жестокого обращения с детьми. Какие на Ваш взгляд службы целесообразно развивать наряду с действующими? - Служба по Предоставлению жизненно необходимых продуктов и средств личной гигиены малоимущим, многодетным, беспризорных - Служба по сбору вещей для малоимущих, многодетных, беспризорных -Служба «Выездной медицины», где волонтеры-медики помогают беспризорным, бездомным, малоимущим, многодетным Представьте одну из моделей действующих учреждений службы помощи семье и детям. На основании разработанной концепции развития социальной службы, Основ законодательства Российской Федерации о социальной службе, типовых положений различных территориальных центров работы с семьей и детьми во многих регионах начали формироваться территориальные службы (ТСС), которые оказывают комплекс социальных услуг всем нуждающимся (взрослым и детям), поскольку включают в себя учреждения социальной структуры, органы управления делами социальных служб, учебные и научно-исследовательские заведения. Осуществляя деятельность на территории конкретного городского или сельского района, небольшого города, ТСС максимально приближена к населению, доступна всем нуждающимся. Структура ТСС состоит из следующих специализированных территориальных центров: центр социальной помощи семье и детям, имеющий отделы социальной реабилитации и профилактической работы, консультативной помощи, развития семейного предпринимательства и т.д., а также подразделения по оказанию практической помощи: выездные комплексные бригады; экстренной психологической помощи; юридическая и психолого-педагогическая консультация; служба знакомств, социальный приют; отделение дневного пребывания детей и матерей с детьми; центр психолого-педагогической помощи семье и детям призванный оказывать помощь в преодолении конфликтов в семье повышать психологическую культуру населения в сфере семейного, супружеского, родительского общения; помогать семьям, испытывающим трудности в воспитании детей предотвращении эмоционального и психического кризиса, обеспечивать квалифицированную психолого-педагогическую помощь лицам различных групп риска; служба экстренной психологической помощи по телефону («телефон доверия»), задача которой - снизить психологический дискомфорт, уровень агрессивности членов семьи; социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних, осуществляющий социальную и медико-психологическую помощь и поддержку тем, кто оказался в кризисной жизненной ситуации. Итак, в современных условиях меняется вся система социальных институтов, регулирующих социально-экономические отношения. В рамках этого процесса происходит также и изменение сложившийся в прошлые годы парадигмы взаимодействия личности, семьи и государства. Проанализируйте ситуацию, в которой находится неблагополучная семья (на Ваш выбор), нуждающаяся в помощи органов социальной защиты населения. Каковы Ваши действия как специалиста по работе с данной семьей? Неблагополучные семьи - это семьи с низким социальным статусом, в какой-либо из сфер жизнедеятельности или нескольких одновременно, не справляющиеся с возложенными на них функциями, их адаптивные способности существенно снижены, процесс семейного воспитания ребенка протекает с большими трудностями, медленно, малорезультативно. В такой семье нарушена структура, размыты внутренние границы, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, вследствие чего нарушается психологический климат в ней и появляются "трудные дети". Виды семейного неблагополучия Недостаточная психолого-педагогическая грамотность родителей. Жестокое обращение с детьми. Семья алкоголиков. Семья в состоянии развода. Неполная семья. Отчуждённость родителей из-за занятости. Опекунская семья. Родители лишены родительских прав. Признаки социального неблагополучия Неравный брак, конфликты между членами семьи, приёмные родители, сожители или разведённый (одинокий) родитель; Условия жизни семьи: недостаток жилой площади, безработица, социальная изоляция родителей; Нежеланный ребёнок, трудновоспитуемый, неуправляемый. Часто болеющий, имеющий физические недостатки. Основными принципами социальной работы с семьей являются: приоритет прав и интересов ребенка, всестороннее развитие и уважение его человеческого достоинства; уважение прав родителей, объективная и компетентная оценка ситуации в семье со стороны социальных служб; соблюдение конфиденциальности со стороны социальных работников при работе с семьей при условии отсутствия риска насилия над детьми; обоснованное использование власти и контроля; учет неблагоприятных факторов в семье, подход с позиции риска и т.д. В настоящее время действуют: центры социальной помощи семье и детям, центры психолого-педагогической помощи населению, социальные приюты для детей и подростков, социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних, центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, реабилитационные центров для детей и подростков с ограниченными возможностями. В ряде территорий функционируют комплексные центры социальной помощи населению, в которых предусмотрена работа с семьей и детьми. Работа социального работника с неблагополучными семьями Диагностирование конкретной семьи, выявление ее проблем, ознакомление с обращениями семьи в социальную службу. Первичное изучение условий жизнедеятельности семьи. Социальный работник знакомится с жилищными условиями неблагополучной семьи, определяет уровень запущенности их быта, выявляет наиболее яркие, сразу заметные проблемы, при их наличии. Социальный работник знакомится с членами семьи, изучает ее окружение, знакомится с его представителями, проводит беседы с детьми, чтобы оценить каковы условия их проживания. Социальный работник выясняет какие службы уже работали с данной семьей, ход их работы и его результативность, на основании чего делает выводы о степени финансового и иного неблагополучия семьи. Определение причин семейного неблагополучия, особенностей его проявления в данной семье. Исследование личностных характеристик и ценностных установок каждого члена семьи. Составление карты семьи. Проведение координационной работы по взаимодействию со всеми институтами, заинтересованными в работе с данной семьей: это могут быть образовательные учреждения, центры социальной реабилитации, детские дома, приюты, инспекторы по делам несовершеннолетних. Текущие посещения семьи. Социальный работник реализует практическую работу в определенные временные промежутки. Например, это может быть разовое посещение семьи, либо регулярные еженедельные консультации, организация каких-то мероприятий с участием семье и т.д. Контрольные посещения семьи. После реализации программы коррекции, социальный педагог посещает семью для контроля ее жизнедеятельности, наблюдением за комфортностью проживания в семье ребенка. Анализ и оценка коррекционной работы с семьей. |
