Лекция 4_Кратко - Россия в XVIII_XIX вв.. Россия в xviii xix вв. Эпоха Петра I образование Российской империи

• Название: Россия в xviii xix вв. Эпоха Петра I образование Российской империи
• Анкор: 43213
• Дата: 02.03.2023
• Размер: 38.46 Kb.
• Имя файла: Лекция 4_Кратко - Россия в XVIII_XIX вв..docx
• Тип: Документы; #965617

«Россия в XVIII_XIX вв.»

Эпоха Петра I: образование Российской империи
Основные понятия: поступательное развитие, патриархальность, служилое сословие, модернизация, рекрутская система, бюрократия, повседневная жизнь, европеизация, империя.

Основные проблемы:

1.Предпосылки преобразований в России в начале XVIII века.

2. Реформы Петра 1 и их значение.
После смуты на протяжении всего XVII века Россия неуклонно укрепля­ла свое внутреннее и международное положение. Благодаря экономической стабилизации и последующему экономическому прогрессу сложились усло­вия для зарождения капиталистического способа производства. Хозяйство хотя и было по-прежнему основано на труде крепостных крестьян, все больше ориентировалось на продажу продукции. В итоге, в России XVII века стали развиваться товарно-денежные отношения, фор­мировался национальный рынок. Потребности рынка привели к развитию специализации труда и появлению буржуазной формы организации произ­водства, мануфактуры.

Экономический прогресс способствовал развитию политической систе­мы России. Власть царя все более укреплялась и возрастала, а сословно-представительные учреждения теряли свое прежнее влияние в обществе. В России формировался режим абсолютной монархии.

Признаки перемен можно было увидеть и в духовной жизни российского общества. Происходило обмирщение российской культуры.

Всесторонние прогрессивные изменения во внутреннем положении Рос­сии повлекли за собой усиление ее международных позиций.

Однако дальнейшему поступательному развитию России мешала ее пат­риархальность, устаревшее общественное устройство изолированность от передовых стран Западной Европы. Необходи­мость глубоких качественных перемен во внутреннем и международном положении России становилась все более очевидной. Это проявилось в политике царя Федора Алексеевича (1676 - 1682 го­ды правления), а затем Софьи Алексеевны, исполнявшей в 1682-1689 годах роль опекунши при недееспособном Иване Алексеевиче и малолетнем Петре Алексеевиче. Однако существенных пе­ремен за это время в России не произошло.

В 1696 году началось самостоятельное царствование Петра I. В период его правления (1696 - 1725 годы) внутреннее и внешнее положение России изменилось коренным образом. Петр I понимал, что Россия отстала в своем развитии от Западной Европы и, чтобы догнать ее, России надо изучать и использовать опыт передовых стран. Для этого Петр I в 1700 году начал Северную войну со Швецией за выход к Бал­тийскому морю, через которое пролегали многочисленные пути политичес­ких, экономических и культурных контактов между странами и народами Европы. Перед войной Петр I приступил к созданию в России регулярной армии и флота.

Неудачи начального периода войны заставили Петр I осуществить всесторонние внутренние преобразования в России. Прежде всего, он стал активно развивать мануфактурное прои­зводство для того, чтобы обеспечить армию и флот всем необходимым. Основ­ным собственником мануфактур являлось государство. Оно также опреде­ляло приоритетные направления развития экономики страны. Однако Петр сохранил крепостную систему, и на мануфактурах работали крепостные крестьяне. Остальные слои российского общества он также заставил трудиться. Указ 1714 года основным источником существования россиян определил военную или гражданскую службу. Независимо от знатности происхождения начинать службу следовало с низшего ранга.

В итоге социально-экономических реформ Петра I были ослаблены по­зиции российской аристократии, боярства и значительно укрепилось по­ложение служилого населения, дворян.

Одновременно с социально-экономическими преобразованиями Петр I модернизировал политическую систему России, ее административное уст­ройство. В результате городской (1699 год) и областной (1708 - 1710 годы) реформ в России появилась современная административная систе­ма, а также сформировались городские органы самоуправления, в кото­рых ведущую роль играли служилые люди, купцы.

В 1711 году для замещения Петра I на время его отсутствия был учрежден Сенат как коллективный орган управления государством. Он имел широкие права.

В 1718 - 1721 годах Петр I заменил устаревшую систему исполнитель­ной власти: вместо приказов были созданы коллегии, за которыми закреп­лялась постоянная сфера деятельности.

В 1721 году в России был создан Синод для управления церковными делами. Таким образом, церковь окончательно была поставлена под контроль государст­ва.

Для достижения эффективности в работе государственного аппарата Петр I создал органы контроля над его деятельностью, а также деталь­но ее регламентировал.

В итоге проведения государственно-административных реформ в России была создана современная бюрократическая система, и завершился переход к абсолютной монархии.

В ходе военной реформы в России появились современные вооруженные силы, которые комплектовались путем на­бора рекрутов от определенного числа крестьян и посадского населения.

Не осталась без внимания Петра I область духовной жизни России. В результате ее преобразования появилась современная система обучения россиян с использованием нового, гражданского шрифта. Благодаря этому значительно повысился уровень грамотности российского общества. Складывались благоприятные условия для разви­тия научных знаний. В 1725 году в Петербурге была основана Академия наук, которая координировала научные исследования и подготавливала ученых.

Существенные перемены происходили в российской культуре. В ней окончательно утвердились светские начала. Благодаря развитию свет­ской архитектуры менялся внешний вид городов. Примером являлся Петербург, основанный в 1703 году. Он немногим отличался от северных ев­ропейских городов.

Глубокие и стремительные изменения происходили в облике и образе жизни самих россиян. Они стали носить одежду европейского образца, посещать светские вечера, читать европейскую литературу. Россия перешла на европейскую систему летоисчисления. В повсед­невную жизнь россиян входили светские праздники, в том числе Новогодний.

Общим итогом реформ Петра I была европеизация России. Она превра­тилась в сильное современное европейское государство. Благодаря все­сторонней модернизации, Россия смогла выиграть Северную войну. В 1721 году в Ништадте был подписан мирный договор России со Швецией. По нему Россия получала земли в Прибалтике: Лифляндию, Эстляндию, Ингер-манландию, а вместе с ними и выход к Балтийскому морю.

Огромные территориальные владения России, а также усиление ее внутреннего и международного положения позволили Петру I провозгла­сить Россию империей, а себя императором.

Глоссарий

Абсолютизм, абсолютная монархия (абсолютный – совершенный, полный) − форма правления, при которой монарх обладает всей полнотой законодательной, исполнительной и судебной власти, опирается на централизованный управленческий аппарат, регулярную армию и полицию. Органы сословного представительства ликвидируются.

Жалованная грамота дворянству – (1785 г.) – указ об особых правах, привилегиях дворянства. «Жалованная» – то есть подаренная дворянству, полученная им в награду. По этому документу дворянство освобождалось от обязательной службы, личных податей, телесных наказаний.

Император – титул монарха, главы империи.

Коллегия – центральный орган управления.

Сенат – правительственный орган, создан в 1711 г. Его функции: разработка новых законов, контроль за финансами и за деятельностью администрации.

Синод – Духовная коллегия, создана в 1721 г. Этот государственный орган осуществлял руководство русской православной церковью.

Cословие – общественная группа с наследственными правами и обязанностями.

Табель о рангах – список чего-либо в определенном порядке; ранг – чин, звание, служебный разряд), был принят в 1722 г. По табели все должности (и гражданские, и военные) делились на 14 рангов. Чины давались только за личные заслуги.
Развитие Российской империи в XVIII веке.
Основные понятия: дворцовые перевороты, продворянская политика, про­тиворечие между феодализмом и капитализмом, полити­ка просвещенного абсолютизма.

Основные проблемы:

1.Дворцовые перевороты: причины и сущность.

2.Основные направления развития России в эпоху дворцовых переворотов.

3.Политика просвещенного абсолютизма Екатерины II.
В результате преобразований Петра I Россия превратилась в совре­менное влиятельное государство. Однако Петр I не заложил основ для последующего поступательного развития Российского государства. Он ос­тавил без изменений феодально-крепостническую систему и даже усилил ее. Это мешало прогрессу России. Кроме того, Петр I изменил принцип наследования престола, завещая его жене. Этот поступок Петра I привел к тому, что последующие правители России так­же нарушали принцип наследования престола. В результате, во главе Рос­сии в XVIII веке нередко оказывались случайные люди, а законные наследники пытались их свергнуть путем заговоров и переворотов. Были случаи, когда пытались свер­гнуть и самих законных правителей. Поэтому период в истории России по­сле смерти Петра I и до 1762 года называется временем дворцовых пере­воротов.

В эти годы на российском престоле сменилось 5 правителей. В 1725-1727 году правила жена Петра I Екатерина I; в 1727 - 1730 годах его внук - Петр II; в 1730 - 1740 годах его племянница Анна Ивановна; в 1741 - 1761 годах его дочь Елизавета; в 1761 - 1762 годах его внук Петр III; в 1762 году, свергнув Петра III, на российский престол взошла его жена Екатерина II.

Период дворцовых переворотов - это время политической нестабиль­ности в России. Российские правители этих лет чувствовали себя неуве­ренно, так как незаконно оказались у власти. Поэтому они стара­лись получить поддержку у наиболее влиятельных слоев российского насе­ления – дворян и проводили внутреннюю политику в их интересах. Такая политика получила название продворянской.

В результате продворянской политики положение этого сословия зна­чительно улучшилось. Срок службы дворян сократился до 25 лет. Для того чтобы дворяне начинали службу не с низшей должности, а с офицерской, для них было открыто военно-учебное заведение - кадетский корпус. Один из дво­рянских сыновей вообще освобождался от службы. При императрице Елизавете государство помогало дворянам организовывать и заниматься частным предпринимательством, предоставляя им льготные кредиты.

В результате продворянской политики российских правителей в пе­риод дворцовых переворотов дворянство стало превращаться в привилеги­рованное сословие.

В 1762 году после очередного дворцового переворота императри­цей России стала Екатерина II. К этому времени в России значительно ок­репли и утвердились буржуазные отношения. Их дальнейшему развитию мешало господствующее феодальное право. Растущее противоречие между феодальными и буржуазными отношениями определило внутреннюю политику Екатерины II. Сначала она пыталась лавировать между старым, феодальным, и новым, буржуазным, строем, утверждавшимся в России. Такая политика называется политикой просвещенного абсолютизма. Основные ее идеи были заимствованы Екатериной II у французских просветителей XVIII века.

Наиболее ярко политика просвещенного абсолютизма проявилась в начальный период правления Екатерины II, когда она представляла себя вы­разительницей интересов всего населения России, защитницей всего ново­го и прогрессивного. С этой целью Екатерина II создала комиссию для разработки нового законодательства; организовала Вольное экономическое общество для пропаганды в России передовых экономических знаний; облегчила положение крепостных крестьян.

Однако в действительности Екатерина II с самого начала своего пра­вления стремилась, прежде всего, укрепить личную власть и положение дво­рян, которые являлись опорой российской монархии. Для этого она созда­ла новый орган власти - Непременный императорский Совет, в который во­шли наиболее доверенные люди, с которыми она обсуждала все наиважней­шие проблемы. Всю полноту власти на местах Екатерина II передала губер­наторам, которых сама назначала.

С политикой лавирования Екатерина II покончила в 1775 году, когда подавила крестьянскую войну под предводительством Емельяна Пугачева, длившуюся 2 года. Эта война напугала российское дворянство и саму импе­ратрицу. Она решила больше не скрывать своих истинных настроений и намерений и проводить откровенно продворянскую политику. Эта политика нашла яркое выражение в документе, который Екатерина II издала в 1885 году. Он назывался "Жалованная грамота дворянам". По нему дворянское сословие России получало неограниченные права и освобождалось от ка­ких-либо обязанностей. В результате, заключительный период правления Екатерины II получил название золотого века дворянства. Оно в конце XVIII века окончательно превратилось в замкнутое, привилегирован­ное сословие.

Политика российских правителей XVIII века, направ­ленная на укрепление феодально-крепостнического строя, привела к то­му, что темпы развития России стали замедляться, и она снова по уровню социально-экономического развития ста­ла постепенно отставать от ведущих мировых держав.

Между тем, культурная жизнь в России XVIII века после Петра I продолжала не­уклонно развиваться. В этом не было ничего удивительного. Ведь главным потребителем культурных достижений в это время было именно дворянство. Центром развития науки оставалась Академия наук. В 1755 в Москве был открыт университет, который также внес большой вклад в распространение научных знаний. Среди ученых стало появляться все больше русских людей. Наиболее крупным русским ученым XVIII века был М.Ломоносов.

Значительных успехов в XVIII веке достигло просвещение. Получить образование русские люди могли в народных училищах, а также в закрытых учебных заведениях: кадетских корпусах и пансионатах. В 1764 году в Петербурге открылось первое учебное заведение для женщин, Смольный институт.

В XVIII веке продолжали развиваться русская литература и искусство. Сначала в них господствовал стиль барокко, а затем со второй половины XVIII века классицизм. Наиболее крупными и известными деяте­лями российской культуры XVIII века являлись: писатели А.Сумароков и Д.Фонвизин; ху­дожники Ф.Рокотов, Д.Левицкий, В.Боровиковский; скульптор М.Козловский; архитекторы В.Баженов, М.Казаков, И.Старов.

Внешняя политика России в период дворцовых переворотов не была так активна, как при Петре I. В это время Россия участвовала в основном в решении международных конфликтов. Наиболее крупным событием этого времени была Семилетняя война, которую вели европейские страны в 1756-1763 годах. Россия также принимала в ней участие.

В период правления Екатерины II внешняя политика России активизировалась. В результате конфликта с Турцией в это время вспыхнули 2 русско-турецкие войны: первая - в 1768-1774, а вторая - в 1787-1791 годах. Они закончились присоединением к России северного Причерноморья и Крыма. Другим важным внешнеполитическим событием было учас­тие России в разделе Польши. Результатом этого стало присоединение к России Белоруссии, Правобережной Украины, Литвы и Курляндии.

После смерти Екатерины II в 1796 году новым императором России стал ее сын Павел. Его нереалистичная и противоречивая внутренняя и внешняя политика привела к заговору против него. В результате этого заговора в 1801 году Павел был свергнут.
Развитие России в XIX веке: условия кризиса феодально-крепостнической системы и первые буржуазные преобразования
Основные понятия: фабрично-заводское производство, проект реформы, консервативно-реакционный курс, модернизация, органы местного самоуп­равления, состязательная судебная система, конституция, дворянская оппозиция, разночинная оппозиция, западники, славянофилы, русский утопический социализм, марксизм, террористическая тактика, пропагандистская тактика, революционная ситуация, пореформенная Россия.

Основные проблемы:

1. Признаки кризиса феодально-крепостнического строя в России в первой половине XIX века.

2.Внутренняя политика российских императоров в первой половине XIX века.

3.Буржуазные реформы Александра П.

4. Оппозиционные движения и организации России в XIX веке.
В I половине XIX века противоречия между феодально-крепостническими и буржуазными отношениями достигли стадии кризиса. В первую очередь кризис проявился в области промышленного производства. Число кресть­янских промыслов и капиталистических мануфактур постоянно увеличива­лось, зарождалось фабрично-заводское производство. Но на промышленных предприятиях по-прежнему использовался труд крепостных крестьян. Он становился все более неэффективным. Это тормозило рост производитель­ности труда и развитие рыночных отношений.

В земледельческих районах России в I половине XIX века преобладали крестьянские хозяйства натурального типа.

Социально-экономическая отсталость России проявилась также в низ­ком уровне развития транспорта. Основными видами его в I половине XIX века были бурлацкий и гужевой.

Господство феодально-крепостнических отношений привело к тому, что Россия в I половине XIX века в системе европейских торговых связей исполняла роль экспортера сырья, а не готовой продукции. По уровню социально-экономического развития она все более отставала от передовых стран Европы.

Другим препятствием на пути прогрессивного развития России являлась абсолютная монархия. Она порождала бесправие большей части населения России, мешала развитию гражданского общества.

Таким образом, феодально-крепостнический строй угрожал общественному прогрессу России и ее международному положению.

После убийства Павла I новым российским императором стал его сын Александр I. Он попытался реформировать Россию, превратить ее в современное государство.

Уже в первые годы своего правления Александр I облегчил положение крестьян, предоставив им возможность выкупаться из крепостной зависимости с согласия помещика. Мо­дернизировалась также система управления государством. Вместо уста­ревших коллегий вводились министерства. В качестве посредника между будущим парламентом и императором в 1810 году был создан Государственный совет.

Однако непосредственную подготовку реформ в России Александр I начал только после победы в Отечественной войне 1812 года над наполе­оновской Францией. После изгнания французских войск из страны, рос­сийская армия отправилась в заграничный поход, чтобы окончательно раз­громить Наполеона. Во время этого похода русские офицеры-дворяне, увидев жизнь Европы собственными глазами, поразились отсталости России. Опираясь на эти на­строения, Александр I поручил своим помощникам подготовить проекты реформ по отмене крепостного права и введению Конституции в России. Однако разработанные проекты остались не реализованными, так как Александр I не решился противостоять большей части реакционно-настроенных дворян, помещиков, которые не поддержали его идеи реформ. Поэтому последние годы правления Александра I ознаменовались использованием реакционных методов управления Россией. В 1825 году Александр I скоропостижно скончался. Новым российским императором стал его младший брат Николай I.

Николай I отверг все идеи реформ. Он установил в России реакционный порядок. В годы его правления в России преследова­лось все передовое и прогрессивное. В отношении крестьян Николай I ограничился лишь некоторым облегчением их крепостного положения. На международной арене Россия выполняла функции полицейского, участвова­ла в подавлении революционного движения в других странах.

Итогом правления Николая I стало углубление кризиса. Это особенно ярко проявилось во время Крымской войны 1853-1856 годов, которую Россия затеяла против Турции. Турцию поддержали ведущие европейские страны, и Россия оказалась в изоляции. Отсталая экономика не смогла обеспечить российскую армию всем необходимым и Россия войну проигра­ла. В 1856 году она подписала унизительный Парижский мирный договор, который лишал ее важных стратегических позиций в северном Причерномо­рье, а также права защищать интересы славянских народов Балканского полуострова.

Крымская война ускорила созревание революционной ситуации в России. Откладывать дальше буржуазную модернизацию страны было нельзя. Одна­ко Николай I в 1855 году умер. Проводить буржуазные реформы в России пришлось его сыну Александру II.

За годы своего правления Александр II провел буржуазную модерниза­цию всех основных областей жизни российского общества: отменил крепо­стное право, создал органы местного самоуправления, состязательную судебную систему, реформировал армию и систему просвещения. Однако к концу правления Александра II в России по-прежнему существовала абсо­лютная монархия. Планировал ли он ее ограничить, осталось неизвестно, так как в 1881 году Александр II был убит представителями радикальной оппозиции, недовольной его либеральными реформами.

По реформе 1861 г. крестьяне были объявлены лично свободными. Землю у помещика они должны были выкупать. Стоимость крестьянской земли помещикам выплачивало государство, а крестьяне потом должны были вернуть эти деньги государству в течение 49 лет. Экономическим последствием такой реформы было падение производства в сельском хозяйстве на протяжении следующих 20 лет. Большинство крестьян не могли выплачивать выкуп и вкладывать средства в развитие своего хозяйства. Неурожаи и голод обостряли политическую обстановку.

В 1864 г. была проведена судебная реформа. Впервые в России вводился бессословный, гласный, состязательный, независимый от администрации суд. Участники суда приносили присягу. Обвинение объявлял прокурор. Обвиняемого защищал адвокат. Двенадцать присяжных заседателей решали, виновен или не виновен обвиняемый. Суд выносил приговор. Судей утверждал Сенат и царь. Правительство не могло освобождать их от должности. Создавалась коллегия адвокатов. Эта реформа сделала российский суд демократическим и прогрессивным.

Реформой 1864 г. в России вводилось местное самоуправление. Органы местного самоуправления назывались земствами. Они должны были в губерниях и уездах руководить местным хозяйством. В их задачи также входило строительство и содержание школ, читален, больниц, ночлежек, дорог, мостов и др. Они содержали полицию, вели статистику, вводили местные налоги.

Земства опирались на демократическую и либеральную интеллигенцию, врачей, учителей, адвокатов, агрономов, статистиков, которые честно служили своему народу.

Городская реформа 1870 г. создавала городское самоуправление, которое решало коммунальные вопросы. Большие перемены произошли в системе народного образования. В 1863 г. принят университетский устав, который возвращал университетам автономию. В 1864 г. вводилось новое положение о начальных народных училищах, по которому начальным образованием народа должно было заниматься не только государство, но и церковь, и общество (земства и города). Среднее образование (в гимназиях) стало доступным практически для всех слоёв общества.

Крупнейшим событием 60-70-х годов была военная реформа. Ее проводил военный министр Дмитрий Милютин. Вводилась всеобщая воинская повинность. Срок службы сокращался до 6 лет в сухопутной армии и 7 лет во флоте. В армию брали мужчин с двадцати лет. Для тех, кто имел образование, срок службы сокращался. Так, например, человек, который окончил институт или университет, служил всего 6 месяцев. Для улучшения управления вооружёнными силами страны Россия была разделена на военные округа. Была проведена реформа военных учебных заведений, армия была обеспечена современными видами оружия.

Либеральные реформы 60–70-х годов ХIХ в. значительно улучшили качество жизни общества. Выросли активность и гражданское самосознание людей. Однако диктат чиновников и полиции сохранялся. Дворянство по-прежнему пользовалось множеством привилегий.

Реформы привели к бурному развитию капитализма. Сельское хозяйство стало превращаться в товарное. Товаром стала рабочая сила, земля. Увеличилось производство зерна. В 5 раз вырос экспорт зерновых. Ускоренно развивалась промышленность. Две трети российского производства составляли изделия легкой промышленности. Железнодорожное строительство развивалось особенно быстро. Более половины железных дорог принадлежало государству.

Росло население городов. Появились два новых класса общества – рабочие и буржуазия. Почти половина рабочих работала на крупных предприятиях. К концу ХIХ в. численность профессиональных рабочих составляла 1,5 млн. чел. Сословия дворян, купцов и духовенства вместе составляли всего 3 % населения. Большинство населения по-прежнему составляли крестьяне – около 80 %.
* * *

За внутренней политикой российских императоров в условиях нарастания кризиса феодально-крепостнической системы внимательно следила пе­редовая часть российского общества.

Неудачные попытки Александра I рефор­мировать Россию привели к зарождению первых оппозиционных организаций в стране. Они состояли из дворян и в конечном итоге избрали насильственные методы борьбы за обновление России. Ситуацию растерянности в высшем руководстве страны, возникшую после скоропостижной смерти Александра I, они использовали для орга­низации восстания, чтобы заставить нового императора Николая I про­вести в России реформы. Восстание состоялось 14 декабря 1825 года, и поэтому его участников называют декабристами. Однако по многим причинам восстание потерпело поражение.

Реакционный внутренний курс Николая I привел к дальнейшему развитию оппозиционного движения в Рос­сии. Цели и методы его участников были разными. Западники предлагали использовать для реформирования России либеральный опыт западных стран. Славянофилы настаивали на учете российских традиций при проведении либеральных реформ. Социалисты счи­тали, что в России есть условия для перехода с помощью народной революции к социализму.

Незавершенность буржуазных преобразований в России и их противоречивость привели к дальней­шему развитию революционного оппозиционного движения, расширению социального состава его участников. Теперь не только дворяне, но и представители других слоев российского населения постепенно стали включаться в борьбу за обновление страны. Дворянский этап оппозиционного движения уступал место разночинскому.

Наиболее влиятельной оппози­ционной организацией была "Земля и воля", которая руководствовалась идеями русского утопического социализма. Однако разногласия по так­тическим вопросам в конце 70-х годов раскололи эту организацию на две новых. «Народная воля» стала использовать террористические мето­ды борьбы, а «Черный передел» - пропагандистские. Но "Народная воля" так и не смогла подготовить революцию. После убийства ее чле­нами Александра II она переживала кризис и вскоре самоликвидировалась. Организация же "Черный передел" перешла на позиции марксизма, и ее участники эмигрировали из России. В 1880-е годы, в условиях развивающихся буржуазных отношений, в самой России также стали формироваться первые марксистские кружки. Идеями марксизма заинтересовались рабочие организации, создававшиеся для защиты интересов российского пролетариата. В 1895 году была основана первая общероссийская марксистская организация – «Союз борьбы за освобождение рабочего класса». Она знаменовала соединение рабочего и интеллигентского движений, стоящих на позициях марксизма.

Культурная жизнь России XIX века отражала основные проблемы ее внутреннего развития и внешней политики.

Ведущей областью культуры в XIX веке стала литература. В ней происходила быстрая смена различных идейно-эстетических направлений. Классицизм XVIII века на короткое время сменился сентиментализмом (Н.М.Карамзин), который уступил место романтизму (В.А.Жуковский, К.Ф.Рылеев, А.И.Одоевский), а ему на смену пришел реализм. Становление реализма связано с А.С.Пушкиным, М.Ю.Лермонтовым, Н.В.Гоголем, В.Г.Белинским и А.И.Герценом, а укрепление и развитие с Н.А.Некрасовым, М.Е.Салтыковым-Щедриным, И.А.Гончаровым, А.Н.Островским, Ф.М.Достоевским, Л.Н.Толстым.

Похожие процессы происходили в театральном искусстве России. Ведущую роль в этой области играли Московский Малый и Петербургский Александринский театры.

С именем М.И.Глинки связано становление русской национальной музыки. В последующем его дело продолжили представители музыкального объединения «Могучая кучка». В него входили М.А.Балакирев, А.П.Бородин, Ц.А.Кюи, Н.А.Римский-Корсаков, М.П.Мусоргский. Огромную роль в развитии музыкального искусства России сыграл П.И.Чайковский.

Новые, прогрессивные тенденции в русской живописи развивались вне стен Академии художеств с ее академическим стилем. А.Г.Венецианов, О.А.Кипренский, В.А.Тропинин и даже академист по образованию К.П.Брюллов старались отразить в своих полотнах наиболее актуальные проблемы российской жизни. В дальнейшем, в пореформенный период, художники-реалисты объединились в Товарищество передвижных художественных выставок. В начале в него вошли: Г.Г.Мясоедов, И.Н.Крамской, В.Г.Перов, Н.Н.Ге. В последующем в деятельности этого общества активно участвовали: И.Е.Репин, В.И.Суриков, В.Е.Маковский, А.К.Саврасов, В.Д.Поленов, И.И.Шишкин и многие другие российские художники. Большое значение для Товарищества имела собирательная деятельность П.М.Третьякова.

Для русского театра II половина XIX века стала переломной. В его репертуаре впервые главное место заняли пьесы отечественных авторов. Среди драматургов лидировал А.Н.Островский.

В архитектуре до 40-х годов XIX века прочные позиции занимал классицизм. В этом стиле творили А.Н.Воронихин, А.Д.Захаров, К.И. Росси, В.П.Стасов, Д.И.Жилярди. В 30 – 50 гг. в моду стали входить псевдорусский стиль, псевдоготика и эклектика, вновь проявился интерес к барокко.

В 60 – 70-е годы многие архитекторы вели поиск русского национального стиля, изучая памятники древнерусского зодчества и деревянной архитектуры Севера. Наиболее значительные постройки в этом стиле принадлежали В.О.Шервуду, А.А.Померанцеву и Д.Н.Чичагову.

Потребности экономического развития России и управления абсолютистским государством привели к развитию образования в стране. В начале XIX века в России действовало 6 университетов, расширялась сеть профессионально-технических учебных заведений, росло число учащихся низших и средних учебных заведений. Однако общий уровень образования населения оставался низким. Даже среди российского дворянства наиболее распространенным было домашнее обучение, часто не очень высокого уровня. Зато духовные учебные заведения численно неуклонно росли.

В пореформенной России ситуация в области образования населения стала улучшаться. Благодаря упорядочиванию системы просвещения значительно выросло число учебных заведений всех уровней и количество учащихся в них. В середине XIX века в России было 14 высших учебных заведений, а к концу века – 63. Заметно увеличилось количество средних и низших учебных заведений, благодаря чему вырос уровень грамотности всего населения России (в 1860 году – 6%, а в 1897 году – 21%). Значительным событием II половины XIX века стало создание высших женских институтов.

Российские университеты, также как и Академия наук, стали центрами развития науки. Всемирно известны математики П.Л.Чебышев и Н.И.Лобачевский, химики Н.Н.Зинин и А.М.Бутлеров. В 1820 году во время экспедиции к Южному полюсу под руководством М.П.Лазарева и Ф.Ф.Беллинсгаузена была открыта Антарктида.

II половина XIX века отмечена дальнейшим развитием российской науки. Физиолог И.М.Сеченов, биолог И.И.Мечников, химик Д.И.Менделеев, физики А.Г.Столетов и А.С.Попов, электротехник П.Н.Яблочков, создатель новой науки почвоведения В.В.Докучаев прославили российскую научную школу во всем мире.

Глоссарий

Вольные хлебопашцы – свободные земледельцы.

Государственный совет – высший законосовещательный орган Российской империи до 1906 г.

Министерства – центральные органы исполнительной власти

Негласный комитет – комитет, деятельность которого была неофициальной.

Отечественная война – справедливая война в защиту своего Отечества.

Бессословный суд – суд, в котором все сословия равны перед законом.

Выкуп – сумма денег, которую крестьяне платили за земельный надел.

Городская дума – орган городского самоуправления в России в 1785–1917 гг.

Земство – орган местного самоуправления в Российской империи.

Гласный суд – публичный суд, на котором могут присутствовать не только участники судебного процесса, но и, в первую очередь, представители прессы.

Ночлежка – заведения, которые предоставляли ночлег бездомным, в ряде случаев оказывали помощь едой, деньгами или одеждой.

Промышленный переворот – переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике.

Состязательный суд – суд, на котором обе стороны могут активно защищать свои права. То есть суд с участием не только обвинения (прокурора), но и защиты (адвоката).

Читальня – учреждение, место, где посетители бесплатно могут читать книги, газеты, журналы.