Главная страница
Навигация по странице:

  • Рубежный контроль 1

  • ФИО студента Ушанлы Эвелина Андреевна Направление подготовки

  • Группа РСО-Б-0-3-2021-3 Москва 2021 Оглавление

  • Основная часть

  • Заключение

  • Список литературы

  • реферат. Ушанлы_ЭА_РСО-Б-0-3-2021-3_РК1_. Рубежный контроль 1 по дисциплине


    Скачать 43.71 Kb.
    НазваниеРубежный контроль 1 по дисциплине
    Анкорреферат
    Дата10.01.2022
    Размер43.71 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУшанлы_ЭА_РСО-Б-0-3-2021-3_РК1_.docx
    ТипДокументы
    #327193






    Российский государственный социальный университет





    Рубежный контроль 1

    по дисциплине «Человек в коммуникативном пространстве»
    «Информационная концепция коммуникации»
    (тема реферата)

    ФИО студента

    Ушанлы Эвелина Андреевна

    Направление подготовки

    42.03.01 Реклама и связи с общественностью

    Группа

    РСО-Б-0-3-2021-3


    Москва 2021

    Оглавление


    Введение 1

    Основная часть 3

    Определение коммуникации 3

    Информационная концепция 4

    Информационное общество: плюсы и минусы 7

    Заключение 9

    Список литературы 9


    Введение


    Известное в настоящее время определение «информационная эпоха» полностью принадлежит к характеристике времени, в котором мы сейчас проживаем. Абсолютно все учёные и специалисты убеждены в том, что двадцать первый век в основном является веком информатизации, революции информации.

    Коммуникативные навыки, представляющие собой одними из самых значимых ролей в процессе социализации в течение абсолютно всей истории жизни человечества, сделались предметом общенаучного социологического изучения только лишь в двадцатом столетии.

    Воспользовавшись разными методологиями, обычно историю жизни людей подразделяют на различные этапы, которые характеризуют их образование и развитие. К примеру, согласно школьному плану история жизни человечества подразделяется на следующие этапы: первобытное общество, рабовладельческое, феодализм, капитализм и другие. Североамериканский деятель науки Маршалл Маклюэн, воспользовавшись научно-техническим детерминизмом, предложил подразделение истории жизни людей и всего человечества на четыре этапа: этап племенных сообществ, этап образования, этап издания книг и этап информационных средств коммуникации. Данный учёный заявляет, что превращение с одного этапа на другой совершается в то время, когда методика коммуникации доходит до конкретной степени развития. Важнейшими нововведениями, повлиявшими на образ существования людей и всего человечества, согласно мнению большинства учёных, считаются фонетический алфавит, пресса и телеграф. На сегодняшний день ресурсы общественной информации кардинально поменяли не только сам способ существования, но и самого представителя человечества, его манеру размышлять, ощущать, функционировать.

    Как нам демонстрирует опыт человечества, нынешнюю обстановку определяет степень такого рода внутренней интеграции общественной концепции, которая связана в первую очередь с образовавшимися к окончанию двадцатого столетия новейшими способностями коммуникации (Интернет, телевещание, радиовещание, спутниковая связь и другие), когда системы, понятия и идеологически-ценностные ориентации с этапа собственного образования приобретают безграничное продвижение в многочисленном сознании людей. Таким образом непосредственно проблема информационной коммуникации является одной из важнейших проблем нашего времени.

    Обобщение знаковых концепций и усовершенствование промышленных способов общественной коммуникации даёт возможность существенно ускорить продвижение информации, что в итоге приведёт к действиям внутренней интеграции общества в массовом масштабе. Интернационализация коммуникации ­– это максимальное увеличение того пространства, где совершаются разнообразные формы общения. Одной из главных, массовых коммуникаций считается Интернет.

    Основная часть

    Определение коммуникации


    Коммуникация (от лат. communication — сообщение, передача) — общение, которое приводит к взаимопониманию, которое устанавливает как личностные отношения, так и тип гибкого социального порядка, который восстанавливается и видоизменяется в ходе дискуссии. Коммуникация в широком смыслеозначает различный обмен информацией между динамическими системами или подсистемами этих систем, которые способны принимать информацию, хранить её, преобразовывать, то есть коммуникация предполагает связь и информационный обмен не только на межличностном уровне, но и между системами с помощью электронных и коммуникативных средств.

    Тем не менее несколько десятков лет назад стало стремительно совершенствоваться ещё один способ коммуникации, который не поддаётся вышеуказанному определению. Данным способом является Интернет. На сегодняшний день из числа всех учёных стремительно дискуссируется вопрос соотнесения Интернета и средств общественной коммуникации, однако конкретного постановления он ещё не обрёл. То обстоятельство, что Интернет считается одним из наиболее известных нынешних способов коммуникации, ни у кого не порождает сомнения. Многочисленность распространения этого обстоятельства как численный показатель также неоспорима. Тем не менее появляются многочисленные вопросы, от решений на которые появится возможность отталкиваться в принадлежности или непринадлежности Интернета к общественным коммуникациям, которые являются формой общественной деятельности, которая в свою очередь имеет субъект, объект, конкретную концепцию ценностей и конкретные продукты деятельности, которые предназначаются целью субъекта деятельности. Такое исследование Интернета является достаточно нелёгким, однако в литературе, которая исследует деятельность общественных коммуникаций, регулярно даются определения, которые относят Интернет к способам общественных коммуникаций вследствие огромного количества циркулирующей информации и сравнительно огромной активности общественной аудитории. Несмотря ни на что подобный непростой и нужный коммуникативный вид как Интернет в любом случае найдёт собственную роль в общественном пространстве.

    Стоит признать, что решение вопросов, которые появились в социологии общественных коммуникаций, потребует последующего глубокого исследования как в рамках особой концепции общественных коммуникаций, так и преобразования данной проблематики в степень общей социологии и социальной философии.

    Информационная концепция


    Информационная концепция коммуникации собственным формированием в долгу перед естественными и технологическими науками, которые в свою очередь привнесли значимый вклад в представление коммуникационных действий, преобразуя данные процессы в решение технологических проблем по передаче и получению данных в виде сигналов. Информационная концепция сигналов показана в таких науках, как математика, физика и другие. В информационной концепции коммуникаций говорится о передаче и получении сигналов, уведомлений как в электронной коммуникации, так же и среди людей.

    Информационная концепция коммуникации содержит в себе несколько концепций и модификаций коммуникации. Прежде всего следует выделить концепцию коммуникаций К. Шеннона и У. Уивера, попавшую в общенаучный оборот в тысяча девятьсот сорок девятом году, в то время, когда была выпущена их собственная книга «Математическая теория коммуникаций».

    В данной книге коммуникация понимается как линейный процесс, в котором взаимодействуют между собой передатчик, посылаемые и принимаемые сигналы и приёмник. Данная форма применима для промышленных и общественных систем. Авторы данной книги полагали, что весьма значимым считается кодирование и минимизирование помех и шумов, однако они принимали и отличия в восприятии, которые характеризуются культурой. По этой причине авторы выделили два типа шумов: технический и семантический. Технический шум – это помехи в передатчике и канале, а семантический шум – искажение концепта при восприятии содержания.

    Таким образом, ресурс данных образует сообщение, а передатчик превращает его в несколько сигналов, которые передатчик отправляет приёмнику по конкретному каналу. Наиболее результативной передачей данных является такая, в которой есть возможность кодировать максимум данных, однако она не должна превышать пропускные способности канала. При помощи избыточности производится возмещение шума. В случае если просмотрены либо не слышны какие-либо буквы или слова, они имеют все шансы быть восстановленными по причине предсказуемости либо избыточности языка.

    Г. Лассвел подразделял наиболее значимые формы коммуникации на 5 частей:

    • «Кто говорит?»;

    • «Что он сообщает?»;

    • «Кому он сообщает?»;

    • «По какому каналу он сообщает?»;

    • «С каким эффектом он сообщает?».

    В информационной концепции коммуникация понимается как процедура передачи и принятия данных. Особый интерес уделяется передатчику, коду, каналу, приёмнику, шуму, обратной связи. Под данными подразумеваются закодированная информация или сигналы в звуковой, зрительной, тактильной и других разновидностях, они переходят по надлежащим каналам приёмнику, который раскодирует их и применяет в случае потребности иметь обратную связь.

    Точка зрения автора заключается в том, что информацию необходимо представлять как явление, которое образуется в ходе коммуникационного взаимодействия. Н. Луман подразделял информацию на два вида: виртуальная информация и актуальная информация. Виртуальная информация – это собранная информация, документы в архивах и компьютере и так далее. Эта информация становится актуальной только в том случае, когда её кто-либо хочет получить, иными словами, когда происходит коммуникация с создателями данной информации.

    На первый взгляд это может показаться парадоксом, однако если бдительно проанализировать, то разговор пойдёт о двух типах данных – это базы данных и знания, которые участвуют в практическом и символическом взаимодействии среди людей. По этой причине можно отметить, что информация становится информацией только в том случае, когда она вливается в коммуникацию и соответствует с ней.

    Наиболее значимое условие эффективности коммуникации со стороны информационной концепции коммуникации:

    • Принимаемая информация должна максимально соответствовать с посланной информацией.

    Человеку, который посылает информацию, необходимо предугадать реакцию конкретных групп и компаний. По этой причине следует исследовать подобия и отличия в восприятии информации различными аудиториями.

    Человек, который воспринимает информацию, принимает сигналы с ограниченной пропускной способностью. Это можно объяснить следующими обстоятельствами:

    • Избирательность интереса не даёт возможность одновременно наблюдать за содержанием двух различных сообщений;

    • Интерес изменяется, что ограничивает возможность в одинаковой мере внимательно наблюдать на протяжении длительного времени за потоком данных;

    • Сложно сохранить в памяти информацию, в которой за маленький промежуток времени и без повторений рассказывается более чем о пяти – семи несвязанных между собой явлениях;

    • В случае если возрастает число источников информации, задерживается время выбора.

    Порой нам сложно осознать, какое значение вкладывает человек в собственную информацию, так как сознание индивидуально и автономно. Однако в случае если сущность информации понятна, это ещё не обозначает, что эта информация будет принята приёмником.

    По этой причине в информационной концепции коммуникации основной интерес уделяется тому, чтобы ликвидировать различные помехи. Однако некоторые конкретные помехи невозможно ликвидировать, вследствие того, что данные помехи связаны с интересами и личными социокультурными способностями людей.

    Информационное общество: плюсы и минусы


    Многолетняя эволюция способов коммуникации включает в себя достаточно много важных происшествий, начиная с появления письменности. Величайший физик Альберт Эйнштейн заявлял, что в скором времени после Второй мировой войны человечеству предстоит пережить информационный взрыв. Он и возник в скором времени после данных слов, с открытием транзисторных радиоприемников, запуском искусственных спутников Земли, основанием интернационального телевещания.

    В первой половине прошлого столетия появилось ещё одно информационное чудо – Интернет. В декабре тысяча девятьсот шестьдесят девятом году три стационарных компьютера в Калифорнии и один в штате Юта были объединены между собой. Данный момент может расцениваться как официальное основание сети, которая со временем преобразилась в Интернет.

    Имеется большое количество определений Интернета. Вот одно из них: «это сложная транспортно-информационная система из дипольных структур, шляпка каждой из которых представляет собой мозг человека, сидящего за компьютером, в совокупности с самим компьютером, который как бы является искусственным продолжением мозга, а ножки – например телефонная сеть, соединяющая компьютеры, или эфир, через который передаются радиоволны».[1]

    Многие учёные полагают, что концепция глобализации недопонята, а её минусы слишком преувеличены, так как формирование соединённого медиа совсем не обязательно должно послужить причиной к объединению общества. Существует и другая точка зрения, сущность которой заключается в том, что глобальный социум неминуемо и регулярно будет иметь дело с вероятной угрозой дезинтеграции разных подобществ.

    Глобализация считается символом новейшего времени. Ведь это дополнительная попытка объединить культуры, принять общие принципы для людей, проживающих в едином, не разделённом границами обществе, сформировать общую концепцию вербальной коммуникации.

    Таким образом мы приходим к выводу, что возникновение и всемирное продвижение Интернета обозначает новое увеличение области соучастников коммуникации. Исходя из этого подготавливается важный в истории жизни людей переворот: образовывается новейшая социальная структура нынешнего общества, в которой человечество впервые обретает статус реального, а не номинального субъекта истории.

    Заключение


    В заключение следует отметить, что информационная концепция коммуникации на сегодняшний день захватывает собственным воздействием все сферы общественной реальности и по-новому образует социальные отношения. Отмечаемое на протяжении двадцатого и двадцать первого столетия активное развитие коммуникационных технологий существенно облегчило производство и продвижение общественно значимой информации и привело к развитию всемирного информационного пространства, в которое оказались, вовлечены целые сообщества, политические, экономические, религиозные и культурные институты.

    На сегодняшний день общество довольно чётко осознает, что инновационные средства массовой коммуникации являются мощной и влиятельной силой. По этой причине эксперты различных сфер познаний всё чаще дискуссируют не только на тему реальных способностей, но и права данных средств на глобальное информационное влияние.

    Список литературы


    1. Акчурин И.А. Виртуальные миры и человеческое познание // Концепция виртуальных миров и научное познание. СПб.: 2000;

    2. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире. М.: 2002;

    3. Соколов А.В. Общая социальная коммуникация. С-П.: 2002;

    4. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации. М.: 2002;

    5. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М.: 2002;

    6. Шарков Ф.И.,Родионов А.А. Социология массовой коммуникации М.: 2002.

    [1] Басин М., Швилович И. Синергетика и Internet. – С.-Пб.: Наука, 1999, с. 29.


    написать администратору сайта