Главная страница
Навигация по странице:

  • Дамытушылық

  • «Білім шыңына өрлеу»

  • ІV.

  • «Білім шыңына өрлеу»

  • (а-в)(а+в)=а2-в2

  • А-деңгей. 1) (х+у)(х-у) 2

  • «Кім тез табады»

  • Үйге тапсырма

  • Сабаты таырыбы Екі рнекті квадраттарыны айырымы Сабаты масаты Біліктілік


    Скачать 204.29 Kb.
    НазваниеСабаты таырыбы Екі рнекті квадраттарыны айырымы Сабаты масаты Біліктілік
    Дата09.01.2023
    Размер204.29 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаprezentatsiya-po-matematike-na-temu-ekі-өrnektің-kvadrattarynyң-.pptx
    ТипДокументы
    #878326

    Сабақтың тақырыбы:

    Екі өрнектің квадраттарының айырымы

    Сабақтың мақсаты:

    Біліктілік: Оқушыларға екі өрнектің квадраттарының айырымы формуласының ережесін қайталай отырып есептер шығарту арқылы білімдерін тереңдету.

    Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін жетілдіру, тапқырлыққа, есепқұмарлыққа баулу, пәнге қызығушылығын арттыру.

    Тәрбиелік: Оқуға, жауапкершілікке, өзбетінше еңбектенуге тәрбиелеу.

    «Білім шыңына өрлеу»

    Сабақтың өту барысы:


    Сабақтың өту барысы:
    І. Ұйымдастыру кезеңі
    ІІ. «Білім шыңына өрлеу»
    ІІІ. Жаңа сабақ
    ІV. Оқулықпен жұмыс
    V. Деңгейлік тапсырмалар
    VІ. «Кім тез табады?»
    VІІ. Сабақты қорытындылау
    VІІІ. Үйге тапсырма
    ІХ.Бағалау

    «Білім шыңына өрлеу»

    «Білім шыңына өрлеу»

    Сұрақтарға жауап беру


    1.Әріпті өрнек деп қандай өрнекті айтамыз?
    2.Алгебралық өрнек деп қандай өрнекті айтамыз?
    3.Бірдей санды бірнеше рет
    Көбейтуден тұрады.
    Егер оны ықшамдасаң
    Қандай атау болады?
    4. 30 неге тең?
    5.Бірмүше дегеніміз не?
    6. Көпмүше дегеніміз не?
    7. Көпмүшені стандарт түрге келтіру дегенді қалай түсінесіңдер?
    8. Көпмүшені көбейткіштерге жіктеудің қандай тәсілдері бар?
    9. Екі өрнектің квадраттарының айырымы неге тең болады?

    (а-в)(а+в)=а2-в2


    Екі өрнектің квадраттарының айырымы олардың айырымы мен қосындысының көбейтіндісіне тең.
    1. 372-232=(37-23)(37+23) =14∙60=840
    2. (3+2mn)(3-2mn)=9-4m2n2
    3. t2-49=0
    t2-72=(t-7)(t+7)
    t=7 t=-7

    Оқулықпен жұмыс

    №152, №153, №154

    Амалдарды орындаңдар

    Амалдарды орындаңдар


    А-деңгей.

    1) (х+у)(х-у) 2) (а-2)(а+2) 3) (х+5)(х-5)

    В-деңгей.

    1) (2у-3х)(3х+2у) 2) (7a+b)(7a-b)

    3) (0,5-1,2c)( 0,5+1,2c)

    С-деңгей.

    1) (0,3a+1,5b) (0,3a-1,5b) 2) (х3-2 у4) (х3+2 у4)

    1 1

    3) (1,2n7+ 5 ----) (1,2n7+ 5 ----)

    2 2


    «Кім тез табады?»

    «Кім тез табады?»

    Өрнектің белгісіз белгісіз мүшесін анықтау

    ( k + t )( k - ) = - t2

    ( + )( - ) = 4a2 – 25b2

    ( 0,02z + 1,5x )( 0,02z - 1,5x) = -

    (0,3y - )( + ) = - 2,25s2

    ( + )( - 10x3) = 9y8 -

    Үйге тапсырма

    № 152-158

    Қатысқандарыңызға рахмет!



    написать администратору сайта