Сценарий для 1 сентября. Цели поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой
 Скачать 75.5 Kb.
|
Классный час ко Дню знаний 1 сентября во 2 классеАвтор: Атлуханова Лейла Абдурагимовна, учитель начальных классов, МКОУ " Магарамкентская СОШ №1 им. М.Гаджиева" Описание работы: Данная методическая разработка будет полезна учителям начальных классов. Игровая программа ориентирована на второклассников, рекомендуется данный сценарий для 1 сентября. Цели: - поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой; - создать настрой на учебную деятельность; - поздравить детей и взрослых с первым учебным днём; - вызвать интерес к школе, классу; - воспитывать культуру поведения; - прививать интерес к чтению, к книге; - развивать дружеские отношения между ребятами. Оборудование: воздушные шары, плакат «1 Сентября», «День Знаний»; осенние листочки, рисунок лисы, льва, медведя, зайца, изображение лесной школы, ваза; на партах у детей рисунок девочки (мальчика) с портфелем, цветы(по количеству детей); подарки для вновь прибывших учеников, подарки-сюрпризы для учеников всего класса; телеграммы, круг, цветные карандаши, текст песни, свитки-шифровки, магнитофонная запись «Советы парты», запись стука колёс, памятки, портреты сказочных героев, презентация. Ход классного часаВступительное слово учителяЕсли ты с утра проснулся И увидел за окном: Все нарядны и с цветами, И веселья полон дом; Если видишь: по дороге Много школьников идет – Значит, наступила осень, Начался учебный год. - Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний. Для тысяч учителей сегодня праздник - День знаний. Для миллионов родителей сегодня долгожданный праздник - День знаний, начало учебного года. Уважаемые родители, дорогие ребята! Я рада встрече с вами. Промчались летние деньки. За парты вам пора, Опять вы все - ученики, Учеба - не игра! - Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже во втором классе. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе. Спасибо вам за ваши чудесные цветы. Я очень благодарна родителям за такие букеты. Есть на красивейшей планете Земля удивительная страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, с населением свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая большая страна в мире! Это - Россия. И есть в этой стране маленькая школа. В городе огромном, среди тысяч школ Есть одна, в которую учиться ты пришел. Есть одна, в которой жить нам всем, друзья. Есть одна такая. Без нее нельзя. - Назовите номер нашей школы. Назовите свой класс, в котором вы будете учиться. (Дети называют: 2 «А» и т. д.) - В нашем классе... мальчиков и... девочек. Сколько всего учеников в нашем классе? Представление новых учеников- В этом году с нами будут учиться новые ученики. Давайте с ними познакомимся. (Учитель представляет новых учеников. Они выходят к доске и рассказывают о себе: чем любят заниматься, в какой кружок ходят и т. д. Обязательно нужно продумать подарки для новых учеников: блокноты, ручки, памятки с именами и фамилиями учеников всего класса.) Благодарность родителям- Ребята, а вы, зайдя в наш класс, ничего не заметили? (В классе стало красиво, уютно.) - Пока вы отдыхали, ваши родители потрудились и навели порядок и уют в классе, сделали ремонт. Всем родителям большая благодарность за труд. Особенно активное участие в ремонте класса приняли родители следующих учеников... (Назвать имена родителей и детей.) - Ребята, сегодня вас поздравляют все: мама с папой, бабушка с дедушкой, тети и дяди, учителя. За лето вы отдохнули, подросли, окрепли и уже отличаетесь от малышей первоклассников. Будьте для них примером во всём: учёбе, поведении. Впереди у нас с вами новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. Но сегодня у нас праздник. Мы с вами совершим путешествие в лесную школу. Вы готовы? Дети: Да! Учитель: Тогда закрываем глаза и поехали! (звучит запись стука колёс) Учитель: Мы с вами на лесной поляне. Угадайте, кто нас встречает первым? Рыжая хозяюшка из лесу пришла, всех кур пересчитала и с собою унесла. Дети: Лиса. (На доске появляется изображение лисы) Учитель: Лиса приготовила для вас загадки. Слушайте внимательно. №1 – В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу. ( дневник ) №2 – То я в клетку, то в линейку. Написать по ним сумей-ка! Можешь и нарисовать, что такое я? (тетрадь) №3- Если ей работу дашь – зря трудился карандаш. (резинка) №4- Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита. Не человек, а рассказывает. (книга) №5- Он признался ножу: без работы я лежу. Построгай меня, дружок, чтобы я работать мог. (карандаш) №6- Ростом мал, да удал, от меня ускакал. Хоть надут он всегда,- с ним не скучно никогда. (мяч) №7- Сам пустой, голос густой, дробь отбивает, ребят собирает. (барабан) Учитель: Молодцы! Но лисичка приготовила ещё одно задание. Возьмите рисунок ученика у себя на столе. Давайте поможем ему собраться в школу. Нарисуйте в портфеле необходимые принадлежности. (Дети под музыку рисуют) - Ребята, я получила телеграммы, с пожеланиями от сказочных героев. Сможете ли вы отгадать авторов. (Учитель зачитывает телеграммы, После того как дети отгадают автора телеграммы - вывесить портрет этого героя.) Я желаю от души Вам здоровья, малыши! Чтоб прививок не боялись, Ежедневно закалялись, Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор... (Айболит). Я желаю вам в подарок Получить огромный торт, Шоколад и печенье. Мармелад и варенье, Становиться толще, выше, Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.) Я хочу вам пожелать Лишь пятерки получать, Книжки добрые любить, С математикой дружить. От лица Пьеро, Мальвины Ваш дружище... (Буратино). - И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну- ка, ребята, определите, кто ее отправил, потому что она почему-то не подписана. Пусть для вас учебный год Только гадости несет! Получайте только двойки. Очень редко можно - тройки, Бейте окна и витрины, Не ходите в магазины, Затевайте больше драк. Привет, Старуха... (Шапокляк). Учитель: А теперь узнайте следующего ученика лесной школы. Зверь мохнатый, косолапый, он сосёт в берлоге лапу. (медведь) Учитель: Правильно. Медведь так торопился в школу, что забыл правила поведения учеников. А вы, ребята, помните? Помогите Мишке. Физкультминутка(Дети вспоминают правила поведения в школе.) Игра « Топай-хлопай»Учитель: Я предлагаю вам сыграть в игру. Если я говорю правильно, то вы хлопаете, а если неправильно, то вы топаете. -Обзываться -Решать задачи -Спать на парте - Кататься на стуле - Здороваться с учителем - Рисовать в учебнике - Читать книги - Перебивать учителя - Быть примером для окружающих Молодцы! Учитель: А другой ученик лесной школы очень любит уроки чтения. Он самый главный из зверей. Он всех важней и всех сильней. Кто это? Дети: Лев. Учитель: Лев хочет узнать угадаете ли вы эти сказки? 1) « Появился на птичьем дворе маленький птенец- утёнок, и до того он был безобразный: с большой головой и длинной шеей, что птицы его не приняли в свою семью. (Сказка Х.К. Андерсена «Гадкий утёнок») 2) В какой сказке девочка идёт в лес зимой за цветами? (С. Маршак «12 месяцев») 3)Каким очень необычным видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть к царю во дворец? Как звали этого героя и что это за сказка? (Печкой, Емеля, «По щучьему велению») 4) Какие слова надо было сказать, чтобы цветик – семи-цветик исполнил все желания? («Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли, быть по-моему вели».) 5) « Я пришла из сказки Андерсена. Моё имя означает меру длины в 2,5 см. Как меня зовут? (Дюймовочка) 6) Кому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола? (Чебурашка) 7) В какой сказке присутствуют эти предметы: шапочка красного цвета, корзинка с пирожками, букет цветов? (Ш. Перро «Красная шапочка») Рассказы детей- Ребята, очень интересно узнать, как вы отдохнули летом, где побывали? Расскажите! (Дети рассказывают, как провели летние каникулы. Можно спросить каждого по «цепочке».) В школе можно все узнать, Место в жизни отыскать. Если очень постараться. Всех умнее можно стать. Все получат здесь совет, На любой вопрос - ответ. Важно каждому понять: В жизни много надо знать. Если хочешь стать счастливым, Времени нельзя терять! Шуточный экзамен- Ребята, вы проучились в школе один год. Давайте проверим, насколько вы были внимательны за этот год. Отвечайте быстро на мои вопросы. 1. Сколько этажей в нашей школе? (3) 2. Сколько ступенек вам надо преодолеть, чтобы попасть в наш класс? (2) 3. Сколько предметов вы изучали в первом классе? (7) 4. Как фамилия директора нашей школы? (Кадирова Г.С.) 5. Как зовут вашего учителя по рисованию? (Лейла Абдурагимовна) 6. Завтра в школу, кроме портфеля, что возьмете с собой? (Сменную обувь.) 7. Услышав звонок на урок, что нужно сделать? (Встать.) Шифровка- Ребята, сегодня утром я нашла непонятное письмо. Оно зашифровано. У меня одной не получилось его прочесть. Может быть, у вас получится, попробуйте! (Дети получают свитки, в которых зашифрованы любые выражения, например: Белойвороной/когда резко выделяется/ , битыйчас/долго/, глаз отдыхает (радуется)/о приятном) зарубисебенаносу/запоминай/, ) - Что обозначают эти надписи? (Ответы детей.) Фразеологизмы, крылатые слова и выражения– это образные, меткие, устойчивые выражения, изречения, обороты речи, вошедшие в общее употребление. Их называют крылатыми, потому что они быстро перелетают из уст в уста. Смысл таких выражений порой бывает непросто разгадать, ведь он не складывается из значений входящих в них слов. Пословицы- Наши лесные герои приготовили для вас еще сюрприз. Вспомните пословицы о знаниях, о книге. Они вам помогут в учебе. (Дети называют любые три пословицы и получают в подарок памятки с пословицами. Они спрятаны с обратной стороны в портретах сказочных героев.) Памятка Второклассник, помни: ♦ Ученье - свет, а неученье - тьма. ♦ Грамоте учиться - всегда пригодится. ♦ Знания - сила. ♦ Мир освещается солнцем, а человек знанием. ♦ За ученого двух неученых дают, да и то не берут. ♦ Кто грамоте горазд, тому не пропасть. ♦ Не стыдно не знать, стыдно не учиться. ♦ Книга для ума - что теплый дождик для всходов. ♦ Книга поможет в труде, выручит в беде. ♦ Кто много читает, тот много знает. ♦ Прочел новую книгу - встретился с другом. ♦ Хорошая книга - лучший друг. ♦ Книгу читать, как на крыльях летать. ♦ Знание - дерево, а дело - плоды. ♦ Век живи - век учись. ♦ Корень учения горек, да плод его сладок. ♦ Чему учился, тому и научился. ♦ Ученье без уменья не польза, а беда. ♦ Без старания нет и знания. ♦ Учись, размышляй, иначе толку не будет. ♦ Недоучка хуже неученого. Успехов тебе в новом учебном году! Учитель: Молодцы, ребята. А нас с вами ждёт ещё один ученик лесной школы. Не барашек и не кот, носит шубу круглый год. Шуба серая для лета, для зимы другого цвета. Дети: Заяц. Учитель: Зайчик приготовил вам весёлые задачки. 1) В садике гулял павлин, подошёл ещё один. Два павлина за кустами. Сколько их? Считайте сами.(4) 2) Четыре зайца шли из школы. И вдруг на них напали пчёлы. Два зайчика спаслись едва. А сколько не успело? (2) 3) Под кустами у реки жили майские жуки. Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать? (4) 4) Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат. Но один малыш устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? (5) 5) Дарит бабушка-лиса трём внучатам рукавицы: -Это вам на зиму, внуки, рукавичек по две штуки. Берегите, не теряйте, сколько всех, пересчитайте! (6) 6) Белка, ёжик и енот, волк, лиса, малышка крот были дружные соседи. На пирог пришли к медведю. Вы, ребята, не зевайте: сколько всех зверей, считайте.(7) Учитель: Вы молодцы! Наше путешествие в лесную школу подходит к концу. У вас на столах лежат цветочки. Возьмите их и напишите всем ученикам нашей школы добрые напутствия на новый учебный год. А теперь наши цветы поместим в вазу. Это будет букет от нашего класса с добрыми пожеланиями для всех детей нашей школы. (под музыку песни «Учат в школе» дети пишут пожелания и приклеивают цветы на ватман с изображением вазы) Советы парты- Чтобы год начался удачно, следует вспомнить некоторые школьные правила. Их нам напомнит наша школьная парта. Положите голову на парту, закройте глаза и слушайте. (Включается запись «Советы парты».) Утром рано просыпайся, Хорошенько умывайся, Чтобы в школе не зевать, Носом парту не клевать. Приучай себя к порядку, Не играй с вещами в прятки, Каждой книжкой дорожи, В чистоте портфель держи. Одевайся аккуратно, Чтоб смотреть было приятно, На уроках не хихикай, Стул туда-сюда не двигай. Не дразнись, не зазнавайся, В школе всем помочь старайся. Зря не хмурься, будь смелей – И найдешь себе друзей. Вот и все мои советы, Их мудрей и проще нету, Ты, дружок, их не забудь, Ну, счастливо, в добрый путь! - Какие советы запомнили? Поздравление от родителей - А в заключение давайте все вместе споем песню на мотив «Пусть бегут неуклюже». (У каждого на парте лежит распечатка текста этой песни.) Пусть бегут неуклюже Второклашки по лужам, Дети в школу спешат на урок. Даже дождь не пугает, Если в класс приглашает Лучший друг наш веселый звонок. Припев: Мы за лето повзрослели И устали отдыхать. Подросли и загорели. Сразу не узнать. Наши книжки, тетрадки В идеальном порядке, Сколько можно уже отдыхать! Дома скучно ужасно. Ну а в школе прекрасно: Снова будем считать и писать! Припев. - Ребята, вас поздравляют самые близкие вам люди - ваши родители. (После поздравления вручить детям подарки-сюрпризы: воздушные шары, мороженое, шоколад, коробочку сока и т. д.)  |