23 февраля разработка++. Сценарий праздника, посвященного Дню Защитника Отечества для учащихся 2 классов
 Скачать 41.37 Kb.
|
|
Сценарий праздника, посвященного Дню Защитника Отечества для учащихся 2 классов Цели: 1. Познакомить учеников с историей праздника. 2. Научить детей сплоченности в коллективе. 3. Выявить творческие способности. 4. Воспитание патриотизма и любовь к своей Родине. Дети входят в зал под музыку «Военный марш» Ведущий: Здравствуйте, ребята! Стало традицией в преддверии праздника Дня защитника Отечества поздравлять с праздником всех мужчин, защищавших нашу страну, которые служили в армии, и тех мальчишек, которые когда-нибудь пойдут служить Отечеству. Впервые этот праздник проявился в 1918 году как день рождения Красной Армии. С тех пор каждый год 23 февраля отмечался как День Красной Армии. С 1946 году он стал называться День Советской Армии и Военно-Морского флота. Сейчас в России день воинской славы сохранился. Но теперь этот день называется – День Защитника Отечества. Дуют ветры в феврале Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Лёгкая позёмка... Поднимаясь, мчатся вдаль Самолётов звенья. Слава армии родной В день её рожденья! Ведущий. День защитника Отечества – это очень торжественный день, ведь даже в самом названии его заложено благородное стремление защищать Родину. ( исполнение песни « ……………………………………………………» Наше мероприятие сегодня будет проходить в форме игры между мальчиками. Но прежде чем мы начнем нашу игру, девочки хотят поздравить своих одноклассников. 1.Дорогой мой одноклассник, Поздравляю я тебя, В этот превосходный праздник – Двадцать третье февраля! 2.С двадцать третьим февраля Мы пришли поздравить вас, И желаем вам чтоб в жизни Было все на высший класс. 3.Мы желаем вам, ребята, Быть здоровыми всегда. Но добиться результата Невозможно без труда. 4.Постарайтесь не лениться – Каждый раз перед едой, Прежде чем за стол садиться, Руки вымойте водой. 5.Все успехи приумножить, Все победы одержать, Знать уроки все на пять, И друзей не забывать. 6.Драчливой нашей половине Мы поздравленья шлем свои. Для поздравленья есть причины. Ура! Защитникам страны. Ведущий. Мы продолжаем нашу праздничную программу, посвящённую Дню защитников Отечества. И в честь этого события проводим показательные учения, в которых примут участие молодые бойцы — ученики 2 класса. Давайте поприветствуем их! Команда Смелые! Команда Отважные! Чтобы наш праздник прошел весело и задорно, нам надо активно участвовать во всех соревнованиях. Нужно быть очень внимательными, и быстро выполнять задания. Устроим словесную дуэль, ведь правду говорят: «РУССКИЙ СОЛДАТ УМОМ И СИЛОЙ БОГАТ» «Продолжи половицу!– Cейчас мы проверим, какие наши мальчики ловкие и меткие. Каждой команде продолжить пословицу. 1. Тише едешь ...дальше будешь. 2.Под лежачий камень ... вода не бежит. 3. Без труда не вынешь ...рыбку из пруда. 4.Делу время ...потехе час. 5. Солдат спит – …служба идёт. 6.Щи да каша – ……пища наша. ВСЕМ. Тяжело в учении –…. легко в бою. Составь слово»- В словах «каприз» и «потеха» составьте слово, связанное с армией. (приказ и пехота) Игра на внимание: А сейчас я предлагаю провести игру на внимание Синий флажок – хлопать, Зеленый флажок – топать, Красный флажок – молчать, Флаг России – «Ура!» кричать. (Ведущий поочередно показывает детям флажки, меняя их порядок.) Молодцы! Вы очень внимательны. Ведь от каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии. Вы знаете, что в армии есть различные рода войск 4 конкурс. «Загадки» Читаю загадки о военных профессиях. Внимательно послушайте загадки и отгадайте профессии военных. 1.Его машина вся в броне, Как будто черепаха. Ведь на войне как на войне, Здесь не должно быть страха! Ствол орудийный впереди: Опасно! Враг, не подходи! (Танкист) 2.Самолёт парит, как птица, Там — воздушная граница. На посту и днём, и ночью Наш солдат — военный (Лётчик) 3. Уважения достоин Смелый и отважный воин: Трудно в тыл врага пробраться, Незамеченным остаться, Всё запомнить, разузнать Утром в штабе рассказать. (Разведчик) 4. Я служу сейчас на флоте, Слух хороший у меня. Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря (Радист) 5 Крепкий прочный парашют За спиной его раскрылся, И за несколько минут Он на землю опустился. Он пройдет и лес, и брод, Но противника найдет. (Десантник) 6. Спешит по вызову отряд, Готовый разыскать снаряд И на пшеничном поле, И в транспорте, и в школе. Боец отряда очень смел - Три мины разрядить сумел. (Сапер) А какие еще можете назвать профессии военных?( военврач, пилот, 5.Конкурс «Инсценировка песен» Мы еще раз убедились, что наши мальчишки богаты умом. А чтобы быть настоящим военным, надо учиться и уметь делать все, даже танцевать. Команда каждого класса приготовила нам музыкальный номер о своей профессии. 1 Пилот: Мы летчиками смелыми быстрее стать хотим. В российских самолетах мы в небо полетим. Широкие крылья на солнце горят, Летит эскадрилья – воздушный отряд. Круги, повороты и снова круги. Летят самолеты один за другим. «ПОТОМУ,ЧТО МЫ,ПИЛОТЫ» 2. Танкист: Я танкистом смелым буду, проведу свой танк повсюду! Буду в армии служить, буду Родину хранить, Чтобы было нам всегда, хорошо на свете жить! 2 танкист: Окна звенят, задрожала земля, Танки проходят, гремя и пыля. Грозные танки идут на парад, В них молодые танкисты сидят. 3 танкист: Мчат танкисты по дороге, вышли танки по тревоге, Командиру дан приказ, на посту быть в этот час. «ТРИ ТАНКИСТА» 3.Моряк:Когда вырасту большой – буду я матросом, Буду лазить по канатам, и ходить по тросам. Мы сегодня в увольнении, и хотим вам станцевать, Разрешите вам ребята, наше «Яблочко» сплясать. Ритмическая композиция "Танец моряков" 6 Конкурс капитанов. Продолжаем нашу праздничную программу для наших мальчиков.А теперь предлагаем помериться силами нашим капитанам. Каждому из вас необходимо дать ответ на вопрос. Слушайте внимательно. Оценивается каждый правильный ответ (вопросы задаются по очереди каждому капитану) Что ест жаба зимой? (ничего, она спит зимой) По чему зимой ходят голодные волки? (по земле) Что бывает с котом, когда ему исполняется 2 года? (идет третий) Что над нами вверх ногами? (муха) От чего корабли уходят в море? (от берега) Из какой посуды нельзя ничего поесть? ( Из пустой). Ты, да я, да мы с тобой. Сколько всего? ( Двое). Что случится тридцатого февраля? (Ничего: в феврале 28 или 29 дней, 30 не бывает). Может ли дождь идти два дня подряд? (Не может, потому что ночь разделяет дни). Что стоит посреди Земли? ( Буква 'М') 7. Конкурс «Меткий стрелок” Дорогие ребята! Все мы знаем, что защитник Родины должен быть смелым и умелым. Сейчас мы проверим, кто из наших ребят является самым умелым, ловким, метким. Выходят 6 мальчиков, строятся в шеренгу. Напротив каждой команды стоит ведро. Каждому участнику по очереди необходимо кинуть по две «гранаты»( смятая бумага) в ведро. За каждое попадание балл. 8. Конкурс «Портянки» Выходят от каждой команды по 1 защитнику. Вам задание: Кто быстрее намотает на ногу «портянку», используя для этого рулон туалетной бумаги. Портянка не должна спадать с ноги. 9. Конкурс «Самые сильные». В армии нужна сила, сноровка. 1 задание: Необходимо показать вашу силу. От каждой команды выходят по 1 человеку: необходимо надуть шарик до тех пор, пока он не лопнет. 2-е задание: Выходят от каждой команды еще по 2 мальчика. Нужно надо отжаться от пола. Девочки считают. 10. Конкурс «Умелый кок» После зарядки у солдат бывает каша на завтрак, как у нас с вами, и сытный обед. Проведем конкурс. Выходят от каждого класса по 2 ученика, они будут повара, выдается по 1 картофелине. По сигналу ведущего, предлагают очистить овощи. А на листе бумаги необходимо написать блюда из картофеля. Побеждает те повара, который справятся с заданием быстрее. 11.Конкурс для девочек А мы в это время проведем конкурс для девочек. 1. Доктор из сказки К. Чуковского. (Доктор Айболит.) 2. Как звали королевича из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»? (Елисей.) 3. Мужское имя, он же — царь зверей. (Лев.) 4. Мужчина в самом расцвете сил. (Карлсон.) 5. Юный моряк, служащий на корабле. (Юнга.) 6. Имя Гагарина. (Юрий.) 7. Как по-другому можно назвать летчика? (Пилот.) 8. Герой трилогии Носова, который ничего не знает. (Незнайка.) 9. Кто был влюблен в Мальвину? (Пьеро.) 10. Как называют морского разбойника? (Пират.) 11. Русский баснописец. (И. Крылов.) 12. Герой русской народной сказки, сваривший кашу из топора. (Солдат) 12. Исполнение частушек А знаете ли вы, ребята, что служивые люди очень высоко ценили юмор? Хорошая шутка поднимала бойцам настроение. Не зря говорится: «Командир весел и солдаты радостны». Думаю и вам по душе веселье, частушки. Сейчас девочки поздравят наших будущих защитников. 1.В нашем школе от мальчишек просто глаз не отвести! Посвящаем им частушки, Пусть смеются от души. 2 Мы девчушки-хохотушки, Очень весело живём, Про мальчишек мы частушки Обязательно споём. 3 В нашей школе каждый мальчик Очень ловок и красив, Потому так рад, конечно, Весь наш женский коллектив. 4 В нашей школе все мальчишки Любят отличиться. Кто рисует, кто поёт, Кто-то веселится! 5 На уроках не зевайте, Будьте все внимательны, И хорошие оценки Будут обязательно! 6 А мальчишки наши очень Любят прыгать и играть. И учиться обещают На четыре и на пять! 7 Все частушки перепели, Да, вот так мы хороши! Вы похлопайте дружнее, Мы старались от души! Пройдёт каких-нибудь 10 лет и вырастут наши мальчишки. Военная служба – дело ответственное. Много знаний и умений нужно приобрести, чтобы служить достойно. Поэтому не теряйте времени, начинайте прямо сейчас. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. 13. «Комплимент» А знают ли наши мальчишки, что такое комплимент? (комплимент – это любезное, приятное слово) - Кому можно (нужно) делать комплименты? - Умеете ли вы это делать, мы сейчас проверим. Приглашаем от каждого класса по 3 девочки и 3 самых громкоголосых мальчика. Задание: Посмотрев в глаза девочки, вы должны им произнести слова-комплименты, записанные у вас на карточках. 1.Твои глаза, как два алмаза… Твои уста, как розы лепестки… Твой голос, как серебряный ручей… 2.Твои волосы, как шёлковые нити… Твое лицо прекрасно, как фиалка… Ты хороша, как звёздочка… 3 Очи твои ясные, как изумруды прекрасные… Твоя улыбка, как солнце сияет… Ты бесспорно хороша… Ведущий: Молодцы наши мальчики! Со всеми заданиями справились. Я очень надеюсь, что с такими будущими защитниками нам нечего бояться, что вам не придётся воевать и в нашей стране всегда будет мир и благополучие. Ребята, будьте сильными, ловкими, смелыми, умными, находчивыми, мужественными. А самое главное — нашей надёжной опорой, нашими защитниками! Ученик. У меня пока игрушки: Танки, пистолеты, пушки, Оловянные солдаты, Бронепоезд, автоматы. А когда настанет срок, Чтоб служить спокойно мог, Я с ребятами в игре Тренируюсь во дворе. Мы играем там в «Зарницу» - Прочертили мне границу, На посту я! Стерегу! Раз доверили - смогу! А родители в окне Смотрят вслед с тревогой мне. Не волнуйтесь вы за сына, Я же - будущий мужчина! Ведущий. Наш праздник подошёл к концу. Разрешите еще раз поздравить всех вас с Днём защитника Отечества. Исполняют песню «Солнечный круг» Что нужно для праздника: Музыка «Военный марш» " Идет солдат по городу" Флажки 4 вида: зеленый, синий, красный, флаг России 2 рулона туалетной бумаги 2 воздушных шарика 2 корзины, 6 «гранат» (мятая бумага) 2 картофелины и 2 ножей, 2 листка, 2 карандаша Карточки с комплиментами (9 штук) Песни военные |